ページ3:

《 能動態
運動》
能動態…動作をするものが主語になる「~する」
受動態······動作を受けるものが主語になる「やされる
≪受動態の文の作り方>
① 能動態の目的語(0)
受動態の
主語(s)
②能動態の動詞(V)→
受動態の
動詞(4)
③ 能動態
主語 (5)
←
受動態の
目的語(0)
0
[例] Wolves!
eat.
ribbits
Ribbits are
eaten by wolves
■受動態の語順・主(5) + be動詞+過去分詞(Vpp)+by+行者
代名料の場合電自得とする
■受動態の訳
~される
~されている(現在形」
された過去
《例題>
9 He uses this computer.
彼はこのコンピューターを使います)
(受動態 This computer is used by hime
1.日本語
(2) Tom took these pictures.
these pictures. (Tomがこれらの頭を振りました)
(受動態) These midares
mire taken by Tom
受動態に書きかんなさい。
112. Many people visit Kyoto
(2) They use these rooms.
(3) Mr. Smith often helps me I an often helpe
(4) She washed all the dishes.
→ the fisher
people

ページ4:

(否定)
≪否定疑問文の
◎ be動詞の後ろにnotを入れる。
J. A not.
過去分詞 (VP)+by+行為者
(疑問文)
◎BE動詞を短頭にもってくる
BE動詞 +主語(5)+過去分詞(Vpp)+by+行為者?
(水)
Yes) 主語+ be動詞
No, 主語 + be動詞で not
(t
David
(疑問)
《例題2》
is liked by her.
David on't liked by her.
Is David liked by her.
(デイビットは彼女
に好かれています。)
(答えの大)
Yes, he
/ No, he isn't.
(2) The picture
was
painted by
your
uncle.
その絵はあなたのおじさんによって描かれました。
1)
The picture
(問) Was
(答え)
wasn't painted by your vacle.
The picture pointed your uncle
Yes, it was
No, it wasn't

ページ5:

◎場所や時を表す副詞は文末にかく、
Soccer is
played by many people
Brazil.
$650
TH
場所を表す副詞(年)が動詞との意味的結びつきが強い場合は、
行薦者 の前におく
She
took
my bag
by
To the room.
T
①を場所へ連れてていく」
My bay was Taken To the room by her-
be+Vpp場所の副詞) by
(私のカバンは彼女によってその部屋に持って行かれた)
Tom invited me to the party.
* invite the
「人を場所へ招待する」
Vpp + (6) +by
(私はよんによってそのパーティーに招待された子
《例題3》 米受動態に書きがえなさい。
this letter yesterday
10 Tom wrote this letter
→ This letter
written by Tom pesterday.
Ms. Smith Took this picture in Kyoto.
→ The
(3)
→
picture was taken.
He bought this book a week ago.
bought by hi
I
the window
open
every morning.
151 My mother baked these cubes posterbay

ページ6:

BAA 42
以下の条件が当てはまる場合(示す必要がない場合)「by+行為者」は省略する。
by people. by them by es 12
①費者が一段とを指す場合、
②計者が不明場合
○患者が証場合
《例題4》
* people speak English in Australia.
(受動態)
Englis
sposer
M
Australia
(日本語)
末武上までは裏援が話されています
(2) Someone broke this wondow last night.
(2) This window
was broken last night.
(日本語) 暗
この窓は壊されたい
(33) They open
受動態
The Store
at
Ten.
(日本語)
is opened at
その店は時に聞かれます
Ten
(4) They caught
many
fish
in the river your day.
144:32) Many biste were caught in the river yesterday.
(法培)

ページ7:

《第4大学の受動態》
<目的語が2つあるので、受動態の文もようである。
Ms. Tanaha
showed the students the picture.
(先生は生徒たちにその写真を見せました)
Q.主語にした受動態
The students were showed the picture
O2を主語にした受動態 The posture
buy make cook weR
by Me Tanaka
was showed (to the studen
by Me. Tanaka
O2を主語にした受動態しか作ることができない
《例題5
He gave
0
I was
given
@
me these CDs
These Cs were given (to) me
Mary teaches us
O We
English
are taught English by Mary.
@ English is caught to us by Mary
3) I showed him my old album.
showed
old album by
these
CDs by him
by him.
@ My old aboun
sher
showed
by

ページ8:

≪第5文型の変動)
4
補語(C)を主語にした変動態の文を作ることはできない。
They
call the dag Koro.
(彼らはその大をコロと呼びます)
→
文動態
The dog is called Koro by them.
(その犬は彼らにコロと呼ばれています。)
called the dog by them
※精語(c)を主語にした受動態 Korois
という女は作れない。
《例題6》
12. My parents
named
me
ken.
(受動態) I
was named
(日本語)
ken by my parents
両親にチンと名づれれた。
(2) We call
this
cat Mimi
(受動態) This
Cat
is called Mimi by
as.
と呼ばれています。
(3) His words made Kaori sad.
(受動態) Kisek
Was
made sad by his
words.
(日本語)彼のす
(4) My mother keeps Thi's room
(受動態) This room
every day.
clean
kept dean by my men ther
every

ページ9:

文の形 主語 (3
Lap by TAG
助動物の後は必ず原形
受動態に書きかえなさい
2 She will clean the room
(245) The room
(日本語)
We
can
see stars
→ Stars
can
be
gean
he cleaned by her
そうじしゃるでしょう
at night.
by
at night.
(3) Jiro must do the work.
→ The work
must be done by Jiro
(4) Young people should read this book.
? This book should be read by young people.
《動詞句を含む業の変態》
◎動詞句王ングの動詞として受動詞の文を作る
An old man
spoke to me
at the station.
I
was
spoken to
by
an old man
at the station.
(私は駅である老人に話しかけられました。)
be ...
おもな動詞句
laugh at
-Ro cut down
take care of - = book after~
speak T
Call
**
run over
の世話をする

ページ10:

*受動態に書きかえなさい。
《例題8》
(1) Every one laughet at
way
me.
laughed at by everyo
one
(2) My father cut down the trees.
→ The trees
were
CUT
down
by
father
my
《by以前置を用いる場合)
surprised at
I
was
surprised at the news.
(私はその知らせに驚きました。)
Bob is
②be interested in
is interested in Japanese history
興味がある
(ボブは日本の歴史に興味があります)
③he covered with ~
で覆われる
Those mountains are covered with snow.
海の山々は雪で覆われています。)
④ be known to
でに知られている
Your name
is known to everyone.
(あなたの名前はみんなに知られています。)
⑤ be made of m
<3....
This box is made of
paper.
(この箱は紙からできています)
⑥ be made from~
Butter
is made from milk.
(バターは牛乳からできています)

ページ11:

Butter
made homilk. (バタールチ乳がでていいます)
from
① be made into ~
材料を製品する
Milk is made into
made into butter
1年乳はバリーになります(加されます)
pleased with
気に入ってい
My sister
WAS
pleased with the present.
(私の妹はそのプレゼントが気に入りました)
@be filled with ~.
Her eyes
⑩ be born (in~)
were
filled
with tears.
(彼女の目は涙でいっぱいでした)
I
was born in Osaka
in 1981
(私は1981↑大阪で生まれました。)

ページ12:

《疑問料で始まる疑問文》
①主語を問う疑問文
疑問詞+ be動詞+VPP
What was cooked for dinner ?
疑問詞+動詞~
(夕食には何が作られましたか。)
※疑問詞what. whoが主語になる場合は
3人称単数扱い。
②主語以外を問う疑問文
疑問詞+疑問文の修順(be動詞+s+Vpp+bm~)
When
were these pictures taken by him?
疑問詞+疑問文の錯順~?
③主語以外を問う疑問文(行為者を問う場合)
Who was this cake made
By whom was this cake made?
疑問文の語順十~
(これらの写真はいて彼によって撮られま
したか。)
Who + be動詞+主語(s)+Vppy?
By whom be動詞+主語(5)+V?
(このケーキはだれによって作られましたか)
※ who (主務)-whose (所有格) whor
<は格
*下線部を問う疑問文を作りなさい。
《例題9》
(1) The doll was given to
What
→
(2) This
→
When
(3) These
kumi
on
was given to kumi on her birthday)
her birth day
room
is
14
this room
cleaned by her
cleaned by her
on Saturday:
412
Saturday?
letters
written by Tom.
written by ?
weve
These letters written?
→ Who were
→ By
whom
were
these letters

ページ13:

◎否定文、疑問文についての書きかえは、一度肯定文の形に直して考える
[例] He didn't wash that car.
[能動態
→(肯定文に直す)
→(変換する
→(文に戻す)
He washed that car
That car
was
washed by him.
That car wasn't washed by him.
Li123 Does Ellen clean the rom's every day? (自動態)
→(肯定文に直す) Ellen cleans the
→(態を変換する) The roomes
→(疑問文に戻す)
[A15] When did
your
Are the rooms
rooms every day.
【受動態]
are cleaned by Ellen every day
cleaned by Ellen every day?
mother take this picture! [動]
(背に直す) Your mother Tak
→(熊を変換する) This picture was
(2-1) When
【受動態了
疑問詞も文の中に
this picture when ※組み込んで考える。
in your
maher when
taken by
was this picture taken by
mother?
your
<受動態

ページ14:

<税込>
~される。
された。
と言う意味の文章です。
動詞 過去分詞
Sは1人によって)
~
されるしされた。)という訳になります。
この文章はbe動詞なので
☆疑問文にするには、
☆否定文
にするには
ex)
be動詞を文頭に出し、文末に?です。
be動詞
hotです。
be動詞+ love の過去分詞
Those songs are loved by many people.
あれらもそれら』の歌は多くの人によって愛されています。
この文章
Many people love those songs.
Many people
Those songs are
(目的語)
多くの人はあれで[そから」の敵を愛す。ロック文章を
変形したものです。
love those songs
動
loved by many people
(元主語)

ページ15:

目的語を取ることの出来る動詞 (他動詞と呼びます)
ものの本では
①+
と書いています。
この文章を基本的に、受動態
13
出来ます。
従った
be動詞の文章は受動態には出来ません。
が…をする。
という文章(能動態の文章)
という文章のみだ
受動態の文章
がんによってされる」
いう形になれる。
They
are
kind.
←
They play baseball
彼らは野球をする。
目的語
これは受動態にはなりません。
→
これは受け身の文章ができます。
受け身
Baseball
15
played
by Them
(野球は彼らによってされる)
目的語
Jim cooked dinner.
なので、受け身にすることができます。
Dinner
was
cooked by Jim
We
clean
this park.
私にはこの公園をキレイにする。
なので、受け身にできます。
This park is cleaned by us.

ページ16:

これらの手紙は彼によって書かれた。
くされた。。文章
つまり受け身(受動態のことゴ)
These letters
were
written by him.
彼らはこれらの手紙を書いた。
時
過去形
(これは能動態の文章
He wrote these letters
made.s使う受動態
ex) @
Very few houses
are made of wed in Italy.
A
(イタリアのわずかは家は木で作られています。)
made of ~
(目で見て分かるもの)
(バターはミルクから作られています。)
Butter
15
(製品)
AとBの質が変わらない
made from milk.
B
(=原料)
made from
Bの質が変化して、Aになる
(原料と製品の関係はfor
point P
製品→原料
from
(原料製品)
Into

ページ17:

注意!!
surprise
Interest
驚かす
興味を持たせる
fascinate
■魅了する。うっとりさせる
→受動態
興味がある→受動態
1名とする。引きつけられる→受動態
す
フォースネイト
ex)
You're
fascinate.
(君は魅力的だな)
→ I'm fascinated with
(by) you.