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C 疑問詞
○ 「いつ」, 「どこ」,「だれ」,「何」, 「どのように」などをたずねる場合に使う。
使い方
...
疑問文の前に置く。
(1)be 動詞の文 → < 疑問詞+be 動詞+主語+…? >
(2)一般動詞の文→<疑問詞+do/does+主語+動詞の原形+･･･ ? >
○ 種類と意味
意味
疑問詞+語(句)
種類
what
何が, の, を)
who
だれが
when
いつ
where
どこに, へ,
which
どちら(の)
whose
だれのもの)
how
どうやって,どのように
What time (何時)
What sport (何のスポーツ)
How many (いくつの〜)
など
▷ What is that?
あれは何ですか。
▷ Who is that boy?
あの男の子はだれですか。
▷ When do you play soccer?
あなたはいつサッカーをしますか。
▷ Where does Kaori live?
かおりはどこに住んでいますか。
▷ Which do you like, English or math?
あなたは英語と数学のどちらが好きですか。
▷ Whose bag is this?
これはだれのかばんですか。
It's a shrine.
神社です。
He is Tom.
彼はトムです。
I play it after school.
放課後にします。
She lives in Midori City.
緑市に住んでいます。
I like English.
英語が好きです。
It's mine.
私のものです。
How does he come to school?
彼はどうやって学校にきますか。
What time do you get up?
あなたは何時に起きますか。
▷ How many pens do you have?
あなたは何本のペンをもっていますか。
-
He comes to school by bike.
自転車できます。
I get up at six-thirty.
6 時 30 分に起きます。
I have four pens.
4本のペンをもっています。

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D 命令文・
...
命令したり頼んだりする文。
○ 一般動詞の命令文:動詞の原形で始める。 「~しなさい」
▷ Study English every day. 毎日英語を勉強しなさい。
▷ Read this book. この本を読みなさい。
○ be 動詞の命令文: <Be+...>。 「〜でありなさい」
Be careful. 気をつけてね。
○ ていねいな命令文:命令文の最初か最後に please を置く。「〜してください」
Please come here. こっちに来てください。
否定の命令文:<Don't+命令文 > 「~してはいけません」
▷ Don't worry.
心配ないさ。
Don't be a bad boy. 悪い子になっちゃだめだよ。
Please don't open this box. この箱を開けないでください。
誘う文:<Let's+命令文> 「~しようぜ」
Let's eat lunch. お昼を食べましょう。

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E 現在進行形 「~しています, しているところです」
○つくり方: <主語 +be動詞+動詞のing>
▷I am studying English.
私は英語を勉強しています。
▷ She is playing the piano.
彼女はピアノを弾いています。
動詞のing形のつくり方
動詞
多くの語
ing のつけ方
原形+ ing
例
study → studying
語尾がe
eをとって+ ing
use
→ using
語尾が<短母音+子音字>
語尾の1字を重ねて+ ing
run
→ running
*短母音･･･短く読む母音 (a, i, u, e, 0) 子音字... 母音以外の文字
▷ He is running in the park. 彼は公園で走っています。
▷ We are making lunch. 私たちは昼食を作っています。
疑問文のつくり方…be 動詞を主語の前に出す。
▷ Is the girl watching TV?
その女の子はテレビを見ていますか。 はい。
▷ What are you doing?
あなたは何をしていますか。
Yes, she is.
-
I'm taking pictures.
写真を撮っています。
否定文のつくり方・・・be 動詞の直後に not を置く。
▷I am not studying English now. 私は今英語を勉強していません。
▷ They are not swimming now.
彼らは今泳いでいません。

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F 感嘆文 … 感動や驚きを表す表現。「なんて~だろう!」
○作り方 ① <How + 形容詞(副詞) > !
(2) <What + 名詞を含む語句> !
▷ How kind!
▷ How beautiful !
なんて親切なの!
なんて美しいの!
▷ What a nice bag!
なんてかわいいかばんなの!
▷ What a cold room !
なんて寒いお部屋なの!

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G 代名詞 … くり返しをさけたり指し示したりするときに使う。
○ 人や物を表す代名詞(はが・の・をに・のもの)
〜は(が)
〜(に) 〜のもの
私
I
my
me
mine
あなた
you
your
you
yours
彼
he
his
him
his
単数
彼女
she
her
her
hers
それ
it
its
it
私たち
we
our
us
ours
あなたたち
you
your
you
yours
複数
彼ら彼女ら
they
their
them
theirs
それら
○人や物を指し示す代名詞
近くの人や物
単数
this (これ・こちら)
複数
these (これら
いろいろな代名詞
単数扱い something (何か)
遠くの人や物
that (あれ・あちら)
those (あれら)
everyone (だれでも)
複数扱い all (みんな) some (いくつか) other (ほかのもの)

ページ8:

日 前置詞
...
<前置詞+名詞(句)>の形で,名詞を修飾する。
○「時」を表す前置詞: at/in/before/after/from など
<at + 数> 「~時に」
▷ I get up at six every morning.
私は毎朝6時に起きます。
<on + 曜日> 「~曜日に」
▷I play soccer on Sundays.
私は毎週日曜日にサッカーをします。
<in + 季節など>「〜に」
▷I often go swimming in summer. 私は夏によく泳ぎに行きます。
「場所」を表す前置詞: at/in/on/under/near / by など
▷I study English at home.
▷I live in Japan.
▷ The cat is on the table.
私は家で英語を勉強します。
私は日本に住んでいます。
▷ Your bag is under the desk.
▷ The library is near our school.
ぬこさんはテーブルの上にいます。
きみのかばんは机の下にあります。
図書館は私たちの学校の近くにあります。
ラケットは窓のそばにあります。
▷ The racket is by the window.
いろいろな前置詞
▷ about 「〜について・およそ」
▷ of 「~の･･･」
▷ like 「~のような」
前置詞を含む連語
▷ look at 「~を見る」
▷ look for 「~をさがす」
get up 「起きる」
▷ of course 「もちろん」
▷ for 「〜のために」
▷ with「~といっしょに~で」
▷ as 「~として」
▷ look forward to 「~を楽しみに待つ」
get to 「~に着く」
after school 「放課後」
▷ a lot of 「たくさんの〜」
▷how about 「〜はどうですか」 など

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名詞・冠詞 (a, an, the)
○ 数えられる名詞
...
単数形と複数形がある。
□単数形…「1つ(1人)」 のものを表す。 もとの形のまま使う。
▷ I have a pen.
□複数形･･･｢2つ(2人) 以上」 のものを表す。語尾にs や es をつける。
▷I have two pens.
複数形のつくり方
名詞
sやes のつけ方
例
多くの語
もとの形 + s
語尾がs, sh, ch, 0, x
語尾が<子音字+y>
不規則変化
もとの形 + es
bookbooks
bus→buses
yをiにかえて + es country → countries
単語がかわる
manmen
数えられない名詞
...
a や an はつけず, 複数形もない。
□人名: Tom や Kumi など
□地名・国名 : Tokyo や Japan など
□具体的な形や一定の形がない : homework や music, water など
○a/an/the
□a/an
☐ the
: 数えられる名詞の前に置き,たくさんある中の”1つの”という
ニュアンス。 ふつうは訳さない。
母音で始まる名詞の前にはanを置く。
: 特定のものを指し示す名詞の直前に置く。
楽器の前はかならず the をつける。
Good Luck ♡