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E 不定詞 <to + 動詞の原形>
名詞的用法 「~すること」
不定詞が主語
20 To study English is important.
英語を勉強することは大切だ。
私の夢は医者になることだ。
不定詞が補語
② My dream is to be a doctor.
▲ 不定詞が目的語(want to/like to /hope to など)
② I want to be a doctor in the future. 将来は医者になりたい。
形式主語 (It to 文)
23 It is important to study English.
副詞的用法
英語を勉強することは大切だ。
*It は to 以下のことを表す
目的を表す不定詞 「~するために」
24 I got up early to study English.
感情の原因を表す不定詞「~して…だ」
<be 動詞+形容詞+to不定詞>
I am glad to see you again.
形容詞的用法「~する(すべき)…」
英語を勉強するために早起きした。
またきみに会えて嬉しいよ。
不定詞が直前の(代)名詞を修飾する
26 I have a lot of homework to do.
すべき宿題がたくさんある。
疑問詞+to不定詞
② I don't know how to use the smartphone. スマホの使い方がわからない。
what to 「何をするべきか」
where to 「どこへ〜すべきか」
when to 「いつ〜すべきか」
○ how to 「どのように〜すべきか」

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F 目的語を2つとる動詞 (SVOO)
> <show + 人 + もの> 「~に･･･を見せる」
② I will show you my new bag. きみに私の新しいかばんを見せるね。
人
もの
この形をとる動詞
give「あげる」 ○ buy 「買う」
○ teach 「教える」
tell「言う」 ○ send「送る」
○ make「作る」など
<show + もの + to(for) 人>に書きかえることができる。
②9 I will show my new bag to_you.
もの
人
<show + 人 + how to ~ > 「〜に･･･の仕方を見せる」
”もの”の所に疑問詞+不定詞を置くこともできる。
(30 I can show you how to use the smartphone.
きみにスマホの使い方を見せてあげるね。
G 接続詞
when 「~のとき」
③1 When I came home, my brother studying English.
(32)
私が帰宅したとき, 弟は英語を勉強していました。
if 「(もし) 〜ならば」
If it is rainy tomorrow, I will study English at home.
明日雨ならば,私は家で英語を勉強します。
when やifの文節の中は, 未来のことでも現在形で表す。
because 「~だから」
③ I studied English at home because it rained yesterday.
昨日は雨だったので家で英語を勉強していました。
that
2つの文をつなぐ。省略されることが多い。
③4 I think (that) English is important.
英語は大切だと思います。

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比較の文
比較級の文 <A... 比較級 + than B > 「AはBよりも~」
形容詞や副詞の原級にer をつける。
(35) I am taller than my sister.
私は弟よりも背が高い。
つづりの長い形容詞や副詞には, 原級の前に more をつける。
③6 This movie is more popular than that one.
この映画はあの映画よりも人気がある。
good や well の比較級は better を使う。
③7 She can sing better than I.
彼女は私よりもじょうずに歌える。
38 I like English better than math. 私は数学よりも英語が好きだ。
最上級の文<A...the + 最上級 > 「Aはいちばん ( 最も) ~ 」
形容詞や副詞の原級に est をつけ、その前に the を置く。
③9 I am the tallest in my family.
私は家族の中でいちばん背が高い。
40 He is the youngest of the three.
彼は3人の中で最も若い。
「〜の中で」
○ in + <範囲や場所を表す単数名詞>
○ of + <同類を表す複数名詞>
つづりの長い形容詞や副詞には, 原級の前に the most をつける。
④ English is the most difficult of all subjects.
英語はすべての科目の中でいちばん難しい。
good や well の最上級は the best を使う。
④ This movie is the best in this year. この映画は今年いちばんよい。
私は英語がいちばん好きだ。
43 I like English the best.
原級を使った文 <A...as+ 原級 + as B> 「AはBと同じくらい~」
④ I am as tall as you.
私はあなたと同じくらい背が高い。
否定文になると「AはBほど~ではない」という意味になる。
④ I am not as tall as you. 私はあなたほど背が高くない。