英語 2年生 まとめ③
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Junior High2
Unit5〜Let's Talk5までのところをまとめました!!
これで2年生の英語のまとめは終わりです。
ありがとうございました!
一緒に勉強頑張りましょう!😊📖☡✍️😊
ノートテキスト
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Let's Write 2 重要文 Thank you for a wonderful homestay. No. Date 「…をありがとう」すばらしいホームステイをありがとうございました。 ◎「心をありがとう」と感謝の気持ちを表すときは、Thank you for...の で表す。 Unit 5 Scene 1 ☆<疑問詞+to+動詞の原形> 「<howto+動詞の原形>→動詞の目的語になる I know how to use these products. 「どのようにするか」「…する方法」「…のし方」 ◎<how to +動詞の原形で「どのように…するか」という意味。 < what to + 動詞の原形>は「何をすべきか」という意味。 Unit 5 Scene 2 ☆<主語+動詞+(人)+疑問詞+to+動詞の原形〉 I can show you how to use these products 「見せる」「あなたに」 「使い方」 ↑「…に[]」の形 ◎「(人)に(どのように ・するか)を ~ する」と言うときは<一般動詞+(h)+ 疑問詞+to+動詞の原形>の形で表す。 KOKUYO LOOSE-LEAF -836D 6 mm ruled X30 lines
ページ2:
No. Date Unit 5 Read and Think 1 ☆ I am sure that の文 I am sure. + These ideas help many people. (私は確信しています) (これらの考えが多くの人々を助けます) I am sure that these ideas help many people. →心理を表す語 ◎<主語+ be動詞+形容詞+ that >で「きっと…だ」「…して うれしい」などという意味を表すことができる。 Let's Talk 3 重要文 Could you tell me how to get to Raffles Place Station? 「私に…を教えてくださいませんか」ラッフルズ・プレイス駅への行き方を教えてくださいませんか。 「どのように着くのか」→「行き方」 - Take the East West Line. 東西線に乗ってください。 ◎ Could Lyou tell me 2「私に を教えてくださいませんか」は、 相手に何かを教えてもらいたいときに使う。
ページ3:
Unit 6 Scene l ☆比較級と最上級 No. Date <比較級> This movie is older than that one. <形容詞+(er>「~よりも古い」 <最上級> This movie is the oldest of the three. J ~ <the+形容詞+(est>「~の中でいちばん古い」 ・よりも…」は<比較級(er)+than ~> 「いちばん ・」は<the +最上級(est)>で表す。 Unit 6 Scene 2 ☆ more と the most. <比較級> This movie is more interesting than that one. <inare+形容詞> 「~よりもおもしろい」 <最上級> This movie is the most interesting this <the most+形容詞>「いちばんおもしろい」 ◎比較的つづりの長い形容詞や副詞の場合、比較級は more, 最上級は the most で表す。 year. KOKUYO LOOSE-LEAF -8369 6 mm ruled x35 lines
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No. Date Unit 6 Read and Think 1 ☆ better と best Meg is my best friend. ↑ goodの最上級「最もよい」 Meg plays soccer better than I ↑ well の比較級「…よりもじょうずに」 I like animated movies the best of all. L 「最も好きである」 ◎ good well, very much の比較級はbetter,最上級は best になる。 like better は「…のほうが好きです」。 like the best は「…がいちばん好きです」という意味になる。 Unit 6 Read and Think 2 ☆as… as ~ の文 This movie is popular. ↓「人気がある」 This movie is as popular <as+形容詞+as> 「~と同じくらい人気がある」 as that one. ◎「~と同じくらい…」と言う場合、 asaS~で表す。 (01 の部分には形容詞や副詞を置く。
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Let's Talk4 重要文 「 しましょうか」 Shall I show you a bigger one もう少し大きいものを出しましょうか。 ◎相手に「…しましょうか」と申し出るときは、Shall I Unit 7 Scene l ☆受け身の文 No. Date -200 と言う This place is selected as a World Heritage site. <be動詞+過去分詞>「…される」「…されている」 @ 「…されます」「…されています」という受け身の言い方は<be動詞 +過去分詞>で表す。 Unit 7 Scene 2 ☆受け身の疑問文 The mountains are listed as a natural heritage site. <疑問文> Are the mountains →主語の前に出す listed as a natural heritage site ? →過去分詞のまま <元の文> Yes, they are. / No, they are not. J "" ・されますか」「…されていますか」という受け身の疑問文は be動詞を主語の前に出す。 KOKUYO LOOSE-LEAF ノ-8368 6mm ruledx36 lines
ページ6:
No. Date Unit 7 Read and Think l ☆ by を使う受け身の文) Too many tourists visit the City. <be動詞+過去分詞> The City is visit by too many tourists. <by...>「…によって」 ⑩ 受け身の文に<by…>がつくと「…によって」という意味になる。 Unit 7 Read and Think 2 ☆助動詞つきの受け身の文 Mt. Fuji is seen from different angles. ↓ ↓過去分詞 Mt. Fuji can be seen from different angles. → 助動詞「できる」 ◎ can や willなどの助動詞を使う受け身の文は<助動詞+ be + 過去分詞>の形を使う。 Let's Talk 5 重要文 Do you want to go with me? 「しませんか」私といっしょに行きませんか。 I'd like to but I can't. I would like to 「…したい!」行きたいのですが、できないのです。 LLL ◎「しませんか」と相手を誘うときは<Do you want to でも表せる。答えのI'd は I wouldの短縮形。 ?>
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最後までご覧いただき、 ありがとうございました。
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