【高2英表】SVOとSVOO

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赤城 (◕ᴗ◕🎀)

Senior HighAll

Vision Quest
Lesson4
自学

2022.06.06 公開

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ノートテキスト

ページ1:

第3文型:SVO(主語+動詞+目的語)
…1つ目的語がくる動詞(他動詞)が使われる
1. 毎朝父は始発列車に乗っている。
My father takes the first train every morning.
<Oが名詞句>
2. 明日の朝までにスーツケースに荷物を詰めなければならない。
I need to pack my suitcase by tomorrow morning.
<Oが不定詞(名詞的用法) 「・・・すること」>
3. お洋服への無駄遣いをやめたほうがいいよ。
You should stop wasting money on clothes.
<O が動名詞「･･･すること」 >
4. うちがオーディションで主役に合格したなんて信じられないよ。
I can't believe that I've passed the audition for the leading part.
<Oがthat節>
5. なんでボブは怒ってるんかなあ。
I wonder why Bob is angry.
<Oがwhy節>

ページ2:

B
第4文型:SVOO(主語+動詞+目的語+目的語)
・・・2つ目的語がくる動詞(他動詞)が使われる。
6. メグがおうちでうちに家族のアルバムを見せてくれたんだ。
Meg showed me her family album at her house.
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◆give 型の動詞: give, lend, offer, pay, sell, send, show, teach, tell など
◆buy 型の動詞: buy, choose, cook, find, get, make, sing など
give型は to を使って,buy 型は for を使って SVOに書きかえ可
7. 私は両親に新しいコンピュータが必要なんだと納得させた。
I convinced my parents that I need a new computer.
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8. この本はうちらに愛とは何かを教えてくれるよ。
This book teaches us what love is.
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ページ3:

第4文型が使えそうで使えない(SVO の形のみ) 動詞
・・・第3文型をとる動詞のなかには、第4文型にできないものもある。
9. これらの風景画を見ると、私は故郷を思い出す。
These landscape paintings remind me of my hometown.
※remindやconvince は、 that節をともなう場合は第4文型にできる。
10. このサイトはホテルについての有益な情報をうちらに提供している。
This website provides us with useful information about hotels.
※アメーリカでは、provide は SVOOにできる!(って言ってたよ)
11. 遅れた理由を私に説明してください。
Please explain to me the reason why you were late.
※explain は「○○を説明する」という他動詞だから、説明する相手を置く
場合はtoが必要!
→Please explain the reason why you were late to me.
◆「事柄」を目的語にとって「相手」は前置詞つきで表す動詞
explain「○○を説明する」 express 「○○を表現する」
propose 「○○を提案する」 suggest「○○を提案する」
confess「○○を告白する」など

ページ4:

Practice
日本語に合うように、()内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。
1. あなたは彼と直接会って話をする必要がある。
(talk / him / to/to/need/ you) face to face.
You need to talk to him face to face.
2. この公園に来ると、私は楽しかった子どものころを思い出す。
This park(of / happy/me / childhood/my/ reminds).
This park reminds me of my happy childhood.
3. 私は彼に、我々はすぐに出発しなければならないことを納得させた。
I(that/had/him/to/convinced/ we) leave at once.
I convinced him that we had to leave at once.
4. その学校は生徒たちに優れた教育を提供している。
The school(with/its/ education/provides/good/a/ students).
The school provides its students with a good education.
5. 彼の身勝手な行動は彼らに多大な迷惑をかけた。
His selfish behavior (of / them / a lot / trouble / caused).
His selfish behavior caused them a lot of trouble.

ページ5:

◆ Practice
2 日本語に合うように、下線部に適切な語句を補いなさい。
1. 辞書を貸してくれますか。
Can you
Can you lend me your dictionary ?
2. 私は食事に招いてくれてありがとう。
Thank you
?
to dinner.
Thank you for inviting me to dinner.
3. 祖父へのお手紙をようやく書き終えた。
I finally
my grandfather.
I finally finished writing a letter to my grandfather.
4. ピートは先生に、昼食時に何があったかを説明した。
Pete
_had happened at lunch.
Pete explained to his teacher what had happened at lunch.

ページ6:

◆ Practice
4 次の日本語を英語に直しなさい。
1. 兄は電車とバスで学校に通っている。
My brother takes a train and a bus to school.
2. ギターを弾いているのは誰なのだろう。
I wonder who is playing the guitar.
3. 姉は毎日ピアノの練習をしている。
My sister practices the piano every day.
4. 祖父はすぐによくなると私は信じています。
I believe that my grandfather will get better soon.
5. 母が魚のさばき方を教えてくれた。
My mother taught (showed) me how to clean a fish.
*clean a fish 「魚をさばく」