中学2年生で学ぶ比較
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Junior HighAll
中学2年生で学ぶ比較の問題集ノートです!
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ノートテキスト
ページ1:
I knew Isl but you're so ag-hn 1 watch reetings! ② Timportant like But it lacks as 1.日本は中国よりも小さい。 Japan is smaller than China. 2.私はハルよりも背が高いです。 I am taller than Haru. 3.私はマキよりも速く泳ぐこと ができます。 I can swim faster than Maki. 4. あなたの車は私のより素敵です。 Your car is nicer than mine. 5. 私はバドミントンよりも テニスが好きです。 I like tennis better than badminton. 6.この本はあの本よりも面白いです。 This book is more interesting than that one. read. know. grow.
ページ2:
Abumi Sak Timportant-like of read. know. grow. reetings! 7.富士山は日本の山の中で いちばん高い。 Mt. Fuji is the highest of all mountains in Japan. 8.私にとって数学はいちばん 難しい科目です。 Math is the most difficult subject for me. 9.父は家族の中でもっとも年上です。 My father is the oldest in my family. 10.マイはグリーンさんと同じくらい 上手に泳ぐ。 Mai swims as well as Ms. Green. 11.スズはケンの2倍の年齢だ。 Suzu is twice as old as Ken.
ページ3:
ウェブ版 Clearnoteでノートを見ている方へお知らせです 今読んでいるこのノート 実は問題集なんです ウェブ版Clearnoteで見ると・・・ アプリ版 Clearnoteで見ると・・・ <第4文型> S+V+O+0. (だれ) (なま) だれに 「何を」を直接 <第4文型> S++ (b))) (TALE) あの目的語 というか だれかに何かを直接 La show. hand offer. pass sell. send. だれが何が直接こと L Teach. Tell lend たれかのために何かするこ frauchte cook find make get. sing. buy. good choose f 「だれに」と前置詞を使って示す S+V+0+ () +0 Tomto方向へ 直接手に渡すことを示す。 L good 「だれに だれかに何かを直 だれかのために何かすること Lacook, find make get. sing, buy choose など タップすると見える! ・for 目的のために トしてくれた」 だれにすることを示す。 good <第5文型> S+V+O+C Suofcriches Sno-Cres 何と呼ばれているnomeで表す。 その名詞というい状態にさせるか (make keep leave) を続ける。 ・O=C +V+O+( その +O が成り立つ 重要ポイントをシールで隠しタップをすると表示。 これはアプリ限定の赤シートシールという機能。 アプリなら みんなのノートを問題集として活用 そして 自分のノートも問題集にできる 定期テスト対策で大活躍します! Clearnote アプリ ダウンロードは説明欄URLから ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
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答えがないので採点お願いします。 大問5 1 ①by〜で〜することによってだからreading ②lastweekがあるから過去形ですかね?told ③how to+動詞の原形で〜のやり方ですか?how to〜ingは見たことがないのでヤマカンです。take care ofで〜の世話をするだから to take 2 ①1回目の三回目を優勝してるからthird ②伝統食品使うっていってるからtraditional ③みそ太郎はラーメン変えないって言ってるしwill助動詞の後だから原形のchange ④どんぶりに店の名前が書いているってあるのでname ⑤点数をあげたいのならかな?point お願いします🙏
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中3英語 過去問 難問 共通する単語が入るらしいのですが、教えて欲しいです。
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(2)の問題がわかりません。誰か教えてください(_ _) 中学2年生です。
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書き換えの解説をお願いしたいです。
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英語わかる方お願いします。日本語に対応している英語はどれか選ぶ問題です。
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英語の現在分詞の形容詞的用法が名詞の前にくる文と名詞の後にくる文の違いを教えてください🙇(2)はthat crying baby で(4)はboy swimming なのはなぜでしょうか
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現在完了形の継続用法と現在完了進行形の使い分けがよくわかりません... 状態がずっと続く(liveやwant)→継続 動作がずっと続く(play)→現在完了進行形 というのはわかっています ※間違っていたら正しい認識の仕方も教えてほしいです しかし、なぜstudyは継続の場合と現在完了進行形の2パターンあるのでしょうか? また、使い分けのコツ等がありましたら教えてほしいです 明日がテストなので至急お願いしたいです
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