Write to the Point

1578

風吹けば名無し

Senior HighAll

適宜更新するよ
自己責任だよ

2022.06.30 公開

Comment

No comments yet

ノートテキスト

ページ1:

3 目的の表現
EXERCISE B
(1) 地震の後、救済活動を手伝うために、ボランティアの人たちが国内各地からだけでなく、
海外からも駆けつけた。
After the earthquake, volunteers came from all over the country as well as from abroad to help
with relief efforts.
(2) 気持ちよく暮らせるかどうかは、 どんな人間関係を築いているかで決まります。
The kind of relationships you build will determine whether you can live comfortably or not.
(3) 料理を美味しく仕上げるためには、豊かな想像力や手先の器用さが要求されるので、心
身の健康にとてもよい。
It is very good for physical and mental health because it requires a rich imagination and
manual dexterity to make a dish delicious.
(4) 親は、 自分の子供が他の人たちに迷惑をかけないように、 公共の場所での振舞い方を教
えるべきである。
Parents should teach their children how to behave in public places so that they will not be a
nuisance to others.
(5) 仕事ができて、 他人の信頼を得るためには、 「やります」 と答えたことを、時間通りに
着実にやることが大切だろう。
To be able to do the job and earn the trust of others, it would be important to steadily do what
you said you would do, on time.

ページ2:

4 理由の表現
EXERCISE B
(1)ニューヨークには見るところがたくさんあるので、2、3日でその全部を見て回るのは
とても無理でしょう。
There is so much to see in New York City that it would be impossible to see it all in a few
days.
(2) 通勤に自転車を使う人たちが増えた。 子供から高齢者まで手軽に乗れて、 体に良い
し、地球にも優しいからだろう。
More people are using bicycles to commute to work. This is probably because they are easy
to ride for everyone from children to the elderly, good for the body, and friendly to the
earth.
(3) よく日本人はうまく話せないのを必要以上に恥ずかしがるために、 語学が上達しない
といわれる。
It is often said that Japanese people do not improve their language skills because they are
more embarrassed than necessary to speak well.
(4) 私たちは、 外国人に日本のことについて聞かれて、 自分がいかに自国のことを知らな
いかに驚くことがよくある。
We are often surprised at how little we know about our own country when foreigners ask us
about Japan.
(5) 昨日は部活でクタクタだったので、電車の中で本を読んでいたら、 眠ってしまった。
あやうく乗り過ごすところだったけど、たまたま同じ電車に乗っていた中学の時の友達が
起こしてくれた。
Yesterday I was exhausted from club activities, so I read a book on the train and fell asleep. I

ページ3:

(5)昨日は部活でクタクタだったので、 電車の中で本を読んでいたら、 眠ってしまった。
あやうく乗り過ごすところだったけど、たまたま同じ電車に乗っていた中学の時の友達が
起こしてくれた。
Yesterday I was exhausted from club activities, so I read a book on the train and fell asleep. I
almost missed the train, but a friend from junior high school who happened to be on the
same train woke me up.

ページ4:

5 時制 (1)
EXERCISE B
(1) 先週、私は図書館から本を二冊借りたが、 もうどちらも読んでしまった。
Last week I borrowed two books from the library and have already read both.
(2) 学生時代に昼休みの食堂で、ひとりでご飯を食べるのがひどく苦手だった。 テーブル
の前にいる見知らぬ人と目線を合わせるのが苦痛だったからだ。
When I was a student, I was terribly uncomfortable eating alone in the cafeteria during
lunch break. It was painful to make eye contact with the stranger at the table.
(3) 社会のさまざまな要求に応じるべく、 過去10年の間に大学の入学試験の形は変わりま
した。
The shape of university admissions has changed over the past decade to meet the various
demands of society.
(4) 4月からはいよいよ大学生になるので、 親元を離れて、 アパートを借りることにしまし
た。 自立するよいチャンスになると思っています。
Since I will finally be a college student in April, I decided to leave my parents and rent an
apartment. I think this will be a good chance for me to become independent.
(5)ここ数年の急速な少子化と、 平均寿命の伸びによる高齢化という現象は、多くの問題
を引き起こしている。
The rapid decline in birthrates over the past few years and the aging of the population due
to the increase in life expectancy have caused a number of problems.

ページ5:

6時制(2)
EXERCISE B
(1) マイケルは3時には着くと言っていたのに、まだ来ていない。 何かあったのだろうか。
Michael said he would be there at 3:00, but he hasn't arrived yet. I wonder what happened.
(2) 暖かい部屋から寒い戸外へ出ると、 体がブルブル震えますが、 これは体を震わせること
で体温の低下を防いでいるのです。
When you go outside from a warm room to a cold one, your body shivers, which is a way of
preventing a drop in body temperature.
(3) 以前は、海外旅行は楽しいものであったが、今ではストレスが多くて、 危険になること
さえある。
Traveling abroad used to be fun, but now it can be stressful and even dangerous.
(4) 「宿題終わった? 明日が提出日でしょう」
「まだ初めてもいないわよ。 私、 今夜はたぶん徹夜になるわよ」
Did you finish your homework? It's due tomorrow.
I haven't even started yet. I'll probably be up all night tonight.
(5) 希望は、現在の継続を望むというよりは、現状を未来に向かって変化させていきたいと
考えるときに、表れるものなのです。
Hope is expressed when we want to change the present situation toward the future, rather
than hoping for the continuation of the present.