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我想問關於選組的問題。 我個人原本覺得是二三類都可以，而且比較偏向三類，因為本身對醫藥那方面比較崇拜，加上不太了解二類的科系，覺得二類都是電機資工那一類，我對硬體那方面完全是不感興趣的，程式的話還沒接觸太深，所以我就以三類為目標，而且是藥學系，因為覺得薪水什麼的都比較符合我的想法。 補習班選生物課的時候，想說自己應該是要讀三類的，所以就提前接觸了選修生物。可是讀到現在，其實老師上課的時候常常會恍神，名詞名義還沒搞懂課程就持續推進，我常常卡在一個地方沒辦法繼續思考，起初我想說是不是自己讀可能會比較好，但是因為高一也有自己的課程進度，所以沒讀懂的地方我就也沒特別去挽救它，結果到現在積了一大堆，最近自己讀的結果就是怎麼也沒辦法專心，給我一個下午念我可能也念不出個什麼來。 其實坐在補習班上課的時候我一直覺得很心虛，特別是跟老師對上眼的時候，其他人好像都聽得懂，就只有我在發呆搞不清楚狀況，每次翻開生物課本時我都會懷疑自己的志向到底有沒有錯。其實我的必修生物學得也不是特別的好。所以我最近就在想我是不是應該讀二類組，省下讀生物的時間來背英文，而且我其實不喜歡記很多東西，比較喜歡一個觀念推倒整個問題，像數學那樣。我前陣子才體認到，我個人也不是特別喜歡做實驗，補習班開實驗課我猶豫了很久到底要不要上，但是數學課開競賽班我毫不猶豫就報了，這是不是也說明我不適合生物？ 我想問的其實就是，像我這樣的人，是不是不要選三類會比較好？我不敢很直接的選二類，是因為我不確定它會不會有適合我的科系，如果之後我反悔讀三類怎麼辦？ （很抱歉打了那麼多……這個問題真的困擾我很久了，希望有人能幫我。）
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想請益國中升高中開學前一個月的讀書計畫，高中很想要把書念好，對於學習安排內心感到很焦慮，所以想要請教在求學過程有經驗的學長姐。 原本是想複習弱科的重點內容（英文、數學、理化，其中數學最不好），但是在想是不是也要先學高一的課程內容。 另外想請問國中的科目（國、英、數、地理、歷史、公民、生物、理化、地科）與高中的科目（國、英、數、地理、歷史、公民、生物、物理、化學、地科）（哪些課程內容有影響，我很擔心我的弱科會成為學習上的阻礙，想了解有互相影響的單元，以此補強。
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請教各位曾有將近三個月暑假的前輩們！！！ 我是剛國九畢業的準高中生👨🎓 想問各位有經驗的學長／姐們： 暑假要先讀什麼？ 啊啊先說我現在有在背英文單字、讀英雜、寫數學 英文背4500、數學寫完高一上夠嗎？🥺 還是要在一個暑假寫完高一數學 因為我沒有要上銜接課程、國中三年也沒有補習過(இωஇ )不知道校外學生會超修到什麼程度，真的很怕開學被電爛(ಥ_ಥ) 如果可以（...我想和你？），也請各位分享自己推薦的參考書！我現在是寫階段式和對話式的數學，還有除了英文和數學以外的科目有先修的必要嗎？ 謝謝各位的回覆!!!
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今年高一 生物物理是上學期上 下學期是化學 地科 但是我上學期的生物要重補修 想請問如果不去重補修影響會很大嗎 謝謝
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想問分科的錄取標準要怎麼看 有查很多資料了但還是不太清楚😭 舉例 台中教育大學的諮商與應用學系 分科採國文（加權*2）、英文（加權*2）、 公民（加權*1） 112年的最低錄取分數是220 那是要用60級分制去乘加權數，再相加嗎 那這樣滿分就是60*2+60*2+60=300嗎
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想問大家一個問題。你看書時可以專注到聽不到別人講話嗎？ 我真的超困擾的…有些老師的課就很廢以致於你一點都不想聽，想要拿那些時間去寫作業或做更有意義的事。但我完全做不到這點…@@ 我知道很多人都可以，到底是怎麼做到的？為什麼我都無法隔絕外在的聲音？難道這是無法改變的本性嗎？ 🙏
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【人生驛站：連結過去旅途，開啟未來地圖】工作坊 報名開始囉！🙌❤️ 在漫漫人生旅途中，我們好像是乘坐一列列的列車，每張車票都記錄着成長的瞬間。而地圖，則是我們前行的指引。這次的工作坊，就像是一場驛站間的歡聚，我們將帶領高中生翻開心中的車票，回顧連結過去的風景。從那些走過的軌跡中，我們找到自己珍藏的故事，讓過去與現在交會。同時，我們將攜手望向窗外，朝未來的方向。讓我們在這個驛站，共同描繪屬於自己的地圖，勾勒未知的幸福與成就。就在這段奇妙的人生旅程中，與青春同行，讓我們一同踏上新的征程。 －－－－活動資訊－－－－ 1.活動日期與時間：10/14(六)~10/15(日) 9:00~16:30（8:30~9:00為報到時間） 2.活動地點：台灣文創訓練中心_桃園站前館 TY801（桃園市桃園區民權路6號8樓之10）【桃園火車站走路5~8分鐘】 3.活動費用：100元（含保險與餐費，當天現場繳納） 4.報名表單：https://reurl.cc/V4Xa8b 5.活動簡章：https://reurl.cc/7Mo2k9 －－－－工作坊內容－－－－ 【生涯設計工作坊】 在本次工作坊中，我們將利用一天半的時間，運用設計思考方法和相關的生涯工具，由大學生Mentor引導高中生進行一場精彩的生涯設計工作坊。我們的目標是讓每位參與的高中生能夠透過反思與連結自己過去與現在的經驗，發掘出個人生涯發展的脈絡和優勢所在。最終，高中生將能夠精心設計出最小可行的生涯方案，為未來的道路做好準備。 【真人圖書館．生涯故事】 在這次的真人圖書館中，我們邀請了大學生Mentor擔任講者，每場時長為30分鐘。在前15分鐘內，講者將分享他們自己的生涯經歷與歷程；接下來的15分鐘將專門用來針對剛剛的分享提出問題與討論，或者探討相關的議題。 －－－－活動注意事項－－－－ 1.由於工作坊的兩天活動都是連續的課程，基本上您需要參加整個兩天的活動。如果您的時間安排有衝突，我們僅能接受您參加第一天的活動。 2.錄取通知將會在10/2（一）寄送，請屆時務必確認您的郵件通知。3.請珍惜活動資源，若您臨時無法參與，請在活動開始前兩天告知。若未提前告知，將無法退還活動費用。 4.活動開始前30分鐘為報到進場時間，若未報到則視為放棄報名資格。 －－－－單位聯絡資訊－－－－ Email：bookingyourlife2023@gmail.com FB：人生書家Booking your life IG：＠bookingyourlife https://www.instagram.com/bookingyourlife/ －－－－主辦與指導單位－－－－ 主辦與執行單位｜人生書家團隊 指導與協辦單位｜教育部青年發展署Young飛全球行動計畫 #人生書家 #Young飛全球行動計畫 #高中生 #生涯規劃 #自我探索 #生涯 #教育 #108課綱 #學習歷程 #自主學習 #高中 #學測 #讀書帳 #分科測驗 #113學測
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