ノートテキスト
ページ1:
名詞の語形変化 (1)複数形(規則変化) ① ふつうの語の場合 語尾に~s をつける 例 book → books 例外 piano → pianos ② 語尾が o, s, x, ch, sh の場合 pen pens radio → radios 語尾に〜es をつける 例 tomato tomatoes box bus → buses → boxes dish → dishes watch → watches ③ 語尾が〈子音字+y〉の場合 ... 語尾のyをiにかえて〜es をつける story → stories 例 city → cities ④ 語尾が f, fe の場合 ... 語尾のf や fe を vにかえて~es をつける 例 leaf → leaves 例外 roof → roofs knife → knives
ページ2:
名詞の語形変化 (2) 複数形 (不規則変化) ① 母音が変化するパティーン 例 foot → feet woman → women 語尾に〜ren がつくパティーン 例 child → children man men ③ 単数形と同じ形のパティーン 例 fish → fish Japanese → Japanese (3) 物質名詞の数量の表し方 ① 容器 <a cup of ~> 「1杯の〜」 →〈two cups of ~〉 「2杯の~」 ②形 <a piece of~> 「1個(本など)の〜」 →〈two pieces of ~> 「2個 (本など)の〜」 ③量の単位 〈a meter of ~> 「1mの~」 →〈two meters of ~> 「2m の〜」
ページ3:
(1)規則変化 形容詞や副詞の比較変化 ① ふつうのパティーン 語尾に~er, ~est をつける long - fast - longer - faster longest fastest ② 語尾のeを発音しないパティーン ... 語尾に~r, 〜st をつける large- larger - largest fine - finer finest ③ 語尾が〈短母音+子音字〉のパティーン 語尾の子音字を重ねて~er, 〜est をつける big - hot bigger - biggest hotter hottest ④ 語尾が〈子音字+y>のパティーン 語尾のyをiにかえて~er, 〜est をつける early - earlier earliest happy happier happiest - - - ⑤ 語尾が~full, 〜ous, ~ing などで終わるパティーン 直前に more や most をつける famous more famous interesting - most famous - more interesting - most interesting
ページ4:
(2)不規則変化 ○悪い 形容詞や副詞の比較変化 bad worse worst 病気の ill worse worst ○良い good - better - best 健康な well better best ○多い(数) many - more most 多い(量) much - more most ○少しの little less least ○遅い (時間) late later - latest (順序) late latter - last
ページ5:
動詞の語形変化 (1)3人称単数現在形 ① ふつうのパティーン 語尾に〜s をつける like → likes enjoy → enjoys ② 語尾が o,s, x,ch, shのパティーン ... 語尾に〜es をつける go → goes wash → washes ③ 語尾が〈子音字+y>のパティーン ... 語尾のyをiにかえて〜es をつける study studies try → tries
ページ6:
動詞の語形変化 (2) -ing (動名詞・現在分詞) ① ふつうのパティーン 語尾に~ing をつける play → playing study → studying ② 語尾のeを発音しないパティーン 語尾のeをとって~ing をつける come → coming use → using ③ 語尾が短母音+子音字〉のパティーン 語尾の子音字を重ねて~ing をつける sit → sitting run → running begin → beginning swim → swimming ④ 語尾が〜ie のパティーン . . . 語尾の ie を yにかえて~ing をつける lie → lying die → dying
ページ7:
動詞の語形変化 (3) 過去形(規則変化) ① ふつうのパティーン ... play 語尾に〜ed をつける played want → wanted ② 語尾のeを発音しないパティーン 語尾に~d をつける live → lived move → moved ③ 語尾が〈子音字+y> のパティーン ... 語尾のyをiにかえて~ed をつける study → studied carry → carried ④ 語尾が〈短母音+子音字〉のパティーン 語尾の子音字を重ねて~ed をつける → stop stopped plan planned → 例外 visit → visited (短母音にアクセントがない)
ページ8:
動詞の語形変化 (4) 過去形 (不規則変化) 教科書の 巻末を みてね
Other Search Results
Recommended
英語 使える!ぽいんとまとめ
6124
37
【中学英語】三年文法まとめ。
4321
22
中1【英語】総まとめ【これで受験バッチリ】
4126
0
中3【英語】総まとめ【これで受験バッチリ】
2393
0
Recommended
Junior High
English
英検5級にうかってる人に質問です。 どのような勉強時間を独り占めすればいいのでしょうか? 来年の1月に受ける予定なので、宜しければ勉強法を教えてください。 ベストアンサーは今週末位に決めます。
Junior High
English
10月に英検受けるんですけど、私めっちゃ英語苦手で、、、。 現在中1で受けるのは3級です。 まず4級の内容すらほとんど理解出来ていません。 あと、英単語を全然覚えれていなくて、5級レベルすら怪しいです。 そんな私でも理解出来るようなまとめノートみたいなのを書いてくれる方いますか? まとめでなくても残り一カ月ちょっとの期間の勉強方法とか、二次試験ってどんな感じかとか教えてくださるとありがたいです! 8月31日まで募集する予定です! お願いします!
Junior High
English
英語を日本語にして
Junior High
English
中3で全く英語分からなくてどうやって理解したり勉強したりすればいいですか?
Junior High
English
このケーキは誰によって作られましたか。の英訳として Who was made this cake by? ではなく By whom was this cake made? になるのですか?
Junior High
English
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
Junior High
English
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
Junior High
English
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
Junior High
English
till とuntil の違いってなんですか? 例文もあるとありがたいです。
Junior High
English
Comment
Comments are disabled for this notebook.