Other Search Results
Recommended
Recommended
Junior High
Mathematics
一次関数の利用です。分からないので教えていただけたらうれしいです。
Junior High
Mathematics
中3?関数と図形 写真の問62が解説を読んでも理解できません。解説に AC/AB × AP/AO = 1/2である。〜 と続いていたのですが、この AC/AB × AP/AO = 1/2 がなぜそうなるのかまったくもって理解できません。
Junior High
Mathematics
ある商品を1個200円で売ると、1日に100個売れます。 この商品の単価を10円値上げするごとに、1日の販売数は4個ずつ減ることがわかっています。 1日の売上を20160円にするためには、単価を何円値上げすればよいですか。 この問題の この商品の単価を10円値上げするごとに、1日の販売数は4個ずつ減ることがわかっています。 の部分はどう文字を使って式を作ればいいですか?
Junior High
Mathematics
【画像】とのことなのですがなぜこのようになるのかがわからないです(;˙꒳˙ 三 ˙꒳˙;) よければ教えてください՞ ՞
Junior High
Mathematics
①180°②18パイ-36(cm2)答えの出し方がわかりません。
Junior High
Mathematics
答えは6センチなのですが理由を教えてほしいです。
Junior High
Mathematics
答えは3なのですが、理由が解説を読んでもよくわかりません。丁寧に教えてほしいです。
Junior High
Mathematics
まるウの角ABDが60度になるんですけど なんでそうわかるんですか?
Junior High
Mathematics
教えてください!
Junior High
Mathematics
Comment
No comments yet