ページ3:

要
チェック
不定詞の副詞的用法
不定詞
①目的を表す用法 「するために」「一しに」
動詞を修飾
He visited America to study English.
彼は英語を勉強するために たアメリカを訪れました。
Nancy came to see me yesterday.
彼ナンシーは昨日、私に会いに来ました。
②原因、理由を表す用法
感情を表す形容詞を修飾
I'm sorry to hear that.
私はそれを聞いて残念に思います。
「一して」
よく使われる感情を表す形容詞
できた!/ を増やす
glad
うれしい
happy
うれしい・楽しい
sad
悲しい
sorry
残念な、気の毒な
surprised
驚いた
できた!/ を増やす
家庭教師のアルファ 個別教室のアルファ
形容詞的用法

ページ4:

不定詞の形容詞的用法
「する(ための)」 「一する(べき)」
名詞や代名詞を後ろから修飾
①<名詞>+<不定詞>
Tom has a lot of homework to do.
トムはしなければならない 宿題が沢山ある。
要
チェック
不定詞
<somthing, anything, nothing> +不定詞
Give me something to drink.
私に何か飲むものをください。
できた!/ を増やす
できた!/ を増やす
家庭教師のアルファ 個別教室のアルファ
整理しよう→

ページ5:

整理しよう
名詞的用法
よく使われるもの
want to ~したい
like to
beging to
start to
~することが好き
~し始める
~
~し始める
try to
副詞的用法
目的を表す用法
~しようとする
I went thereto play tennis.
「私はテニスをするためにそこへ行った。」
原因・理由を表す用法
I am glad to see you.
「私はあなたに会えてうれしいです。」
形容詞的用法
I have books to read.
「私は読むべき本を持っています。」
できた!/ を増やす
できた!/を増やす
家庭教師のアルファ 個別教室のアルファ
要
チェック
不定詞
疑問詞+to~ →

ページ6:

疑問詞 + to~
⑦ how to
「〜のしかた、どうしたらよいか」
I know how to cook fish.
私は魚の料理のしかたを知っている。
② what to 「何をしたらよいか」
We don't know what to do.
私たちは何をしなければよいかわかりません。
③ when to
「いつ〜したらよいか」
要
チェック
不定詞
He didn't know when to start.
彼はいつ出発しなければならないかわかりませんでした。
④ where to 「どこで (ヘ)~したらよいか」
Do you know where to go.
あなたはどこへ行ったらよいか知っていますか。
はたらき
ひとまとまりで
I know how to swim. 19
目的語
動詞
動詞の目的語になる。
->
(知っている) (泳ぎ方を)
I told him what to do.
動詞 目的語 目的語
(教えた) (彼に) (何をしたらよいかを)
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家庭教師のアルファ 個別教室のアルファ
動詞+人+to

ページ7:

動詞 (ask,tell など)+人+to
相手にものごとをたのんだり、命令したり、
要望を伝えたりする場合に用いる。
※(人)が代名詞の時は目的格を用いる。
(2)
(3
ask + (人) + to 「(人)に~するようにたのむ」
I asked him to open the window.
私は彼に窓を開けるようにたのみました。
要
チェック
不定詞
tell + (人) + to 「「(人)に~するように言う」
My mother tells me to study hard.
私の母は、私に一生懸命勉強するように言います。
want + (人) +to 「 「(人)に~してもらいたい」
I want you to go there together.
私はあなたに一緒にそこへ行ってもらいたいです。
(依頼の文) Please open the door.
I asked him to open the door.
(命令の文) Wash the car.
↓
I told him to wash the car.
\できた!/を増やす
できた!/ を増やす
家庭教師のアルファ 個別教室のアルファ
It is.
.
•
(for) to
→>>

ページ8:

It is.
(for) to ~
要
チェック
不定詞
①⑦ It is .. to 「~することは、
です」
Itはto以下を指す形式的な主語で日本語には訳さない。
It is easy to play tennis.
テニスをすることはやさしいです。
To play soccer is easy.
主語
It is easy
to play soccer
形式的な主語
真主語
(2)
It is.
for (人) to
「(人)にとって〜することは、
です」
It is good for us to get up early.
私たちにとって早起きすることはよいことです。
It is difficult for you to speak English?
あなたにとって英語を話すことは難しいですか。
できた!/ を増やす
できた!/ を増やす
家庭教師のアルファ 個別教室のアルファ