【ScanSnapで勉強効率化・アンバサダー作成の勉強ノート】中学英語・受動態
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Junior HighAll
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夢 月 ໒ ꒱ · ゚さん
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ノートテキスト
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ScanSnap で勉強効率化 Clearnoteのアンバサダーが 定期テスト対策等に使える ノートを作成してくれました! 通常のノートと違い、スクショを 撮って公開することも可能です。 Clearnoteアプリの赤シートシール 機能を使って問題集を投稿して みんなで勉強を頑張ろう! このノートは ScanSnap iX1300 でスキャンしました このノートの作成者はこちら ↓作者のプロフィールはコメント欄のURLから↓ NEXT →
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形 受動態 be動詞+動詞の過去分詞 されている ex) The classes are taught in English or Arabic. そのクラスは、英語がアラビア語で教えられています。 <練習問題〉 (1)英語は世界中で話されています English ( )( > all over the world. (2). That car is washed by her. [否定文にしなさい] (3) 次の文を受動態に書きかえなさい。 The students use this room. <解答> (1) is spoken. 現在形で主語が単数 (2). That car isn't washed by her. be動詞+hot =>否定形 (3). This room is used by the students. 元が"use”なので現在形で書く. No. Date ScanSnapでスキャンしました
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No 形 let+人もの+動詞の原形/help十人十動詞の原形 let+人 ~ ・もの動詞の原形 by help もある Date 訳 人 ものに ~ させる 人が するのを手伝う ex) het he show you my school. 私の学校を紹介しましょう。 <練習問題〉 (1)私をパ ティ に行かせてください。 Please let ( )( ) to the party. (2)私のスケジ ユ ルを確かめさせてください。 ( me I my schedule. I check / let.). <解答> (1) me go (2) bet me check my schedule. 文頭大文字 C ScanSnapでスキャンしました
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tell [show] +人+that+文 tell+人+that+文 形 省略してもOK! 訳 人に ~ ということを言う,示す。 時制を合わせる No. Date ex) Ms. Broun tald us (that) it was an interesting website. ブラウン先生は、そのウェブサイトはおもしろいと言っていました。 <練習問題〉 (1) 私の父は私が料理が上手だと言います。 My father( ( ) I am a good cook. (2)私の祖父は私たちに早く起きることはよいことだと言います。(並びかえ) My grandfather (it's tells / good lus/tol that) get up early. <解答> (1) tells me that My father は三人称 (2) tells us that it's good to. C ScanSnapでスキャンしました
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ScanSnapで勉強効率化 ScanSnap iX1300を使いました! Clearnote Gampas Sty Clearnote運営事務局オフィスにあるScanSnap iX1300 でアンバサダーさんのノートをスキャンしました。 後ろにあるキャンパスのノートを見るとコンパクトなこ とがわかりますね。 操作も簡単で、とても綺麗に素早くスキャンができるん です。 ぜひ製品紹介ページも見てくださいね! ScanSnap iX1300 家族みんなに役立つ コンパクトモデル! 製品詳細はこちら NEXT →
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無料 機能 Clearnote アプリなら ノートを問題集にできます! ウェブ版Clearnote アプリ版 Clearnote <第4文型> S+V+O+O www くだ bis good れに 「と、と だれに何が直接渡すこと show hand, offer. pass.sell. send teach, tell lend ・だれかのために何か Le cook Find make get sing buy. choose T 「だれた」と前置詞を使って S+V+O+() +O <第4文型> S (H) (U) (A-E) SP on T ・たれがに何かを直接こと L あの目的語 ヒラ good Chev telefo だれに だれかに何かを直接 L wve 切方向へ 直接手渡すことを示す。 だれのこと表示す。 •for 1119-11- <第5文型> S+V+O+C Point その名がnomeで表す。 と good だれかのために Lacook find make get sing, buy choose など Suocthos noにさせる くに タップすると見える! その名詞をというさせるのか 詞を続ける。 +V+O+( +0 (make keep leave) O= 成り立つ これは赤シートシールという機能です。 この機能を使えば自分のノートも問題集に 早変わり! 定期テスト前に大活躍しますよ。 この機能はアプリ限定機能です (Web版 Clearnoteでは、 この機能は使えません) がんばるめ! Clearnote アプリ ダウンロードは説明欄URLから
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中2、英語です。 右の写真が問題文、左の写真が問題です。 ①(4)(上の問題)についてです。 答えはbuilt です。 なぜwas builtではないのですか。(受動態ではないのか。) ②(5)(下の問題)についてです。 答えはspokeです。 時制の一致であることは分かるのですが、 なぜspeaking でないのですか。
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英語訳としてふさわしいのはどれか教えていただけるとうれしいです。
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なんでkeepingじゃなくてkeptなんですか? かっこのところは(kept)(frozen)です😖💧
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当てはまるものを教えて欲しいです🙇♀️
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受け身の時のbe動詞についての質問です! この三つの問題全て間違えてしまったのですが、 is/areとwas/wereどう使い分ければいいですか!🙌🏻😿 初歩的な質問ごめんなさい🙏🏻⤵︎ ▲できたら受け身をどういう時に使えばいいのか分からないので、その説明もお願いしたいです!▼
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𐙚 中学生 英語 ( Some reseachers say that a large area of mangroves was lost ) to create shrimp farms between 2000 and 2010 . という英文の文法の解説おねがいします > < 問題は ( ) の部分の並べかえ問題です !! ✧︎*。 ① a は area が単数だからつけるのか ② was lost の位置と文法、意味等の解説 こちらの2点のをよろしくおねがい致します т т
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この問題ってなんでアなんですか??
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Saori sent a letter to me. これを受動態に直すと・・・ A letter was sent to me by Saori. こうなりますよね このときの、to me の位置がなぜ移動するのかを教えていただきたいです
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中二の英語で質問です至急お願いしたいです 明日、受け身(受動態)のところの文法テストをするんですけど、覚えておいた方がいいこと(文法で)やポイント、最低限覚えておいた方がいい単語を教えてほしいです! 明日なので、至急お願いします🙇🏻♀️
Junior High
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