ノートテキスト
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不定詞 <to + 動詞の原形> ◎つくり方 ... ◎3つの用法 ... 【1】名詞的用法: 「~すること」 want toやit to 文など 【2】 副詞的用法: 「~するために/~して・・・」 目的や理由・原因など 【3】 形容詞的用法: 「~すべき・・・」 直前の名詞を修飾する (後置修飾) ▷ 今回は【2】の副詞的用法のうちの”感情の原因”を表す表現のお勉強です。 ~感情の原因を表す代表的な副詞的用法~ • < be + happy + to do> :「~してうれしい(幸せ・楽しい)です」 • < be + glad + to do> • < be + sad + to do> • <be + surprised + to do> <be + exited + to do > :「~してうれしいです」 :「~して悲しいです」 : 「~してびっくりです」 :「~してわくわくしています」
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1. 次の英語の意味を答えよう。 確認問題 (1) article (2) translator (3) career (4) advice (5) maybe (1) 記事 (2) 通訳者 (3) 職業 |(4) 助言 |(5) もしかすると 2. 日本語に合う英文になるように,( )に入る適切な語を答えよう。 (1) わたしはその知らせを聞いてうれしいです。 I ( )( )( ) hear the news. (2) 彼女はその本を読んで悲しくなりました。 She ( ) ( ) ( ) read the book. (3) 彼はその試合を見てわくわくしました。 He ( )( )( ) watch the game. (1) I(am )(happy/glad )( to ) hear the news. (2) She ( was ) ( sad ) ( to ) read the book. (3) He (was)(excited) ( to ) watch the game. 日本語にあう英文になるように,〔 〕内の語(旬)を並べかえよう。 (1) 昨日私はお友だちといっしょに踊って楽しかったです。 I〔happy / dance / was / to 〕 with my friends yesterday. (2) 彼女はティックトックの動画を見てめっちゃびっくりしました。 She〔 watch / very / was / to / surprised 〕 a video clip on Tik Tok. (3)またあなたにお会いできてうれしいです。 〔 meet / glad / again / to / I'm / you 〕. (1) I was happy to dance with my friends yesterday. (2) She was very surprised to watch a video clip on Tik Tok. (3) I'm glad to meet you again.
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4. 朝美とメグの会話を読んで,後の問いに答えよう。 Meg: Look. Here's an article about our future jobs. Asami: What does it say? Meg: ①It says〔in / will / the future / jobs / disappear/some]. Asami: Really? ② ( ~についてはどうですか )translators, my dream job? Meg: Let's see.... Oh, ③私はこれを見て驚きです。 ④( 〜によると ) this article, AI will 【 ⑤】 some translation jobs away. Asami: ⑥私はそれを聞いて残念です。 I'm going to visit a translation company on *Career Day. Meg: Maybe you can get some advice there. (注)Career Day 職業体験日 (1) 下線部①が「将来なくなる仕事もあるだろう, と書いてあります。」となるように,〔 〕 内の語(旬)を並べかえよう。 (2)②, ④ の日本語にあう語句を, それぞれ2語の英語で答えよう。 (3) 下線部③,⑥を, それぞれ to を用いた英語に直そう。 (4) ⑤に入る動詞を次の中から選び, 記号で答えよう。 アget イhave ウ make I take 1 (2) It says some jobs will disappear in the future. How about According to I am surprised to see this. ⑥ I am sorry to hear that. |(4) I <take ○○ away > : 「○○をうばう, 持ち去る」 またねノシ
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答えがないので採点お願いします。 大問5 1 ①by〜で〜することによってだからreading ②lastweekがあるから過去形ですかね?told ③how to+動詞の原形で〜のやり方ですか?how to〜ingは見たことがないのでヤマカンです。take care ofで〜の世話をするだから to take 2 ①1回目の三回目を優勝してるからthird ②伝統食品使うっていってるからtraditional ③みそ太郎はラーメン変えないって言ってるしwill助動詞の後だから原形のchange ④どんぶりに店の名前が書いているってあるのでname ⑤点数をあげたいのならかな?point お願いします🙏
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英語わかる方お願いします。日本語に対応している英語はどれか選ぶ問題です。
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英語の現在分詞の形容詞的用法が名詞の前にくる文と名詞の後にくる文の違いを教えてください🙇(2)はthat crying baby で(4)はboy swimming なのはなぜでしょうか
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現在完了形の継続用法と現在完了進行形の使い分けがよくわかりません... 状態がずっと続く(liveやwant)→継続 動作がずっと続く(play)→現在完了進行形 というのはわかっています ※間違っていたら正しい認識の仕方も教えてほしいです しかし、なぜstudyは継続の場合と現在完了進行形の2パターンあるのでしょうか? また、使い分けのコツ等がありましたら教えてほしいです 明日がテストなので至急お願いしたいです
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✩.*˚中二 英語勉強法 質問があります。 私はNEWCROWNの教科書でYouTubeを見ながらポイントを書き込んでいましたがそのチャンネルは途中までしかなく他のところも探して見ましたが新しく教科書が今年度?からかわったのもあり、ありません🫢🫢 質問1 おすすめの教科書を解説するユーチューバー(ポイントや問題など)がいたら教えてください。 質問2 もしない場合はどんな感じで読み取るといいか。(例えば、接続詞?は丸するなど。そういう系) この2つの質問以外にもアドバイスがあればぜひ、教えてください!!
Junior High
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あの!! だれか名詞的用法、形容詞的用法、副詞的用法の見分け方分かる方いませんか!? 何もわからなくてやばいです😭
Junior High
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