ノートテキスト
ページ1:
令和6年度1学期中間テスト予想問題 K中学3年生用 ©Akagi 4. 次の )の日本語に合う英語を書きなさい。 (1) A lot of people (信じる) that to get knowledge is important. (2) Almost all members were listening carefully to my (意見). (3)We will(支援する) you. 5. 次の英文の ]内から最も適切なものを選び, 記号で答えなさい。 (1) English is〔ア use used ウ using] by many people. (2) I have〔ア see イ saw ウ seen〕 the movie before. (3) My brother 〔ア is イ was ウ has〕 visited Australia once. (4)〔ア Has イ Did ウ Have〕 you ever tried skiing? (5) The story 〔ア had made ウ took〕 me happy. (6) I told〔アhe イ his ウ him〕 that the party was fun. 6. 意味の通る英文になるように語群から適切な語を選び, 必要があれば 形を変えて書きなさい。 ただし, 2語になる場合もあります。 (1) Are these comic books ( (2)I heard the news, and it ( (3) I have never ( (4) We enjoyed ( (5) He decided ( ) by young people? )me sad. ) there before. ) in the park this morning. ) custom-made wheelchairs. 語群〔 makewalk be read design ] 英-1
ページ2:
7. 日本語に合う英文になるように、( )内に適切な英語を書きなさい。 (1) 日本製品はますます人気になっています。 ( ① )and ②)Japanese products become popular. (2) 彼はオリンピック選手だったと言われています。 It is (③)( ④ ) he was a Olympic athlete. (3) 彼女は新しいかばんに満足しています。 She is ( 5 ) ( ⑥ ) her new bag. (4) 私は数回東京ディズニーランドに行ったことがあります。 I've (⑦ ) to Tokyo Disneyland a few ( (5)その水族館にはさまざまなお魚がいました。 ). There were a (⑨ )( ⑩ ) fish in the aquarium. 8. 次の日本文に対する英文にはそれぞれ誤りがあります。 その箇所を 正した英文を書きなさい。 (1) 彼はその本で有名になりました。 The book was made him famous. (2) 彼らは私たちに不可能なことはないと示してくれています。 They show us to anything is possible. (3)私は友だちにユカと呼ばれています。 I'm calling Yuka by my friends. (4) あなたはこれまでそこへ行ったことがありますか。 Have you ever been to there? 英-2
ページ3:
9. 次の2文をほぼ同じ内容の1文にかえたとき, 空所に入る英語を書き なさい。 (1) My grandfather made these chairs. = These chairs ( ① )( ② ) by my grandfather. (2) I did the English homework and then I was tired. = The English homework ( ③)( ④ ) tired. (3) I will visit Korea next month. It is my first overseas. =I(⑤ )( ⑥ ) visited Korea before. 10. (1),(2)は日本語に合うように, (3),(4)は意味の通る英文になるように [ ]内の語(句)を並べかえて全文を書きなさい。 (1) 子どもたちはみんなに愛されるべきです。 (be / children / should / everyone / loved / by). (2) 私はその話を何度も聞いたことがあります。 ( times / the story/heard/I've / many / of ). (3)( us / the smartphones / happier / make / will)? (4) Our teacher (that / told / is / studying / everyday / us ) important. 英-3
ページ4:
11. あなたが聞かれたものとして、次の質問に3語以上の英語で答えな さい。 (1) What makes you happy? (2) Have you ever eaten Sapporo ramen? 12. 次の日本文を英語に直しなさい。 (1)そんなの見たことも聞いたこともないよ。 (2)ここからいっぱい花火が見られるよ。 (3)そのサッカーの試合めっちゃわくわくしたよ。 おしまい
ページ5:
Answer) 4 (1) believe (2) opinion (3) support 5 (1) イ (2)(3) ウ (4) ウ (5) イ (6) ウ (1) read (2) made (3) been 10 6 (4) walking (5) to design 1 More more ③ said that ⑤ satisfied ⑥ with 7 been ⑧ times variety 10 of (1) The book made him famous. was がいらない (2) They show us that anything is possible. 8 (3) I'm called Yuka by my friends. (4) Have you ever been there? to がいらない
ページ6:
1 were made made 9 me have (6) never (1) Children should be loved by everyone. (2) I've heard of the story many times. |10| (3) Will the smartphones make us happier? Our teacher told us that studying everyday is important. (4) (1) |11| (2) (1) 12 (2) Using my smartphone makes me happy. No, I haven't. I have never seen it or heard of it. A lot of fireworks can be seen from here. |(3) The soccer game made me so excited.
Other Search Results
Recommended
Recommended
Junior High
English
英語です! 不定詞を覚えられないんですけど皆さんどう覚えましたか😭
Junior High
English
英語のirregular verbsって皆さんどんな感じで覚えていますか?英語の暗記が本当に苦手で、、、
Junior High
English
英検5級にうかってる人に質問です。 どのような勉強時間を独り占めすればいいのでしょうか? 来年の1月に受ける予定なので、宜しければ勉強法を教えてください。 ベストアンサーは今週末位に決めます。
Junior High
English
10月に英検受けるんですけど、私めっちゃ英語苦手で、、、。 現在中1で受けるのは3級です。 まず4級の内容すらほとんど理解出来ていません。 あと、英単語を全然覚えれていなくて、5級レベルすら怪しいです。 そんな私でも理解出来るようなまとめノートみたいなのを書いてくれる方いますか? まとめでなくても残り一カ月ちょっとの期間の勉強方法とか、二次試験ってどんな感じかとか教えてくださるとありがたいです! 8月31日まで募集する予定です! お願いします!
Junior High
English
英語を日本語にして
Junior High
English
中3 2つのかっこに共通する単語って何でしょうか?? Last year, ( ) 100,000 tourists visited our town. Look at the white dog ( ) there.
Junior High
English
中3で全く英語分からなくてどうやって理解したり勉強したりすればいいですか?
Junior High
English
中3 2つのかっこに共通する単語って何でしょうか?? They ( ) playing the guitar together. Jack has been looking for a bag ( ) this.
Junior High
English
このケーキは誰によって作られましたか。の英訳として Who was made this cake by? ではなく By whom was this cake made? になるのですか?
Junior High
English
Comment
Comments are disabled for this notebook.