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Japanese classics
この べし の意味は推量だそうですが、なぜですか？二人称になってますよね🤔
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中学生の時の文法の授業では、例えば 起きる時 の 起きる は 時という体言が後ろにあるから連体形と習いましたが、高校の古文では助動詞の活用形は上に何があるかで判別することであっていますか？
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この問題2の3番と、11番と20番でどうして未然と連用どっちも同じ形になるのにその答えになるのか分からないので教えてください！！！
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この問題2の3番と、11番と20番でどうして未然と連用どっちも同じ形になるのにその答えになるのか分からないので教えてください！！！
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印をしたところの、動詞の活用形を教えて欲しいです。 解答のみで大丈夫です🙆
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4、傍線部の動詞の活用形が未然形になる理由を教えてください！
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高校1年生の羅生門の単元です。 緑で丸をした所を教えてください🙏🏻🥺
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高校1年生、古文「絵仏師良秀」です。写真のプリントの一番右側にある、「なむ」についての説明がよくわかりません…どなたか解説していただけると助かります…！🙇
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至急お願いします。 うつる という動詞の活用形と 活用の種類は何か教えてください🙇🏻♀️՞ よろしくお願いします！
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