ページ3:

「元気?」のくだけた言い方
How are you doing? 3.「最近どう?」「どうしてる?」
・カジュアルな表現で親しい間柄
に使われる。
・日常の話題や現在の状況に
ついく少し詳しく答えてほしい
ニュアンスが含まれている。
・「doing」 が含まれるため
相手の活動や行動を意識
した聞き方になる。
・「調子どう?」「元気?」「最近どうしてる?」
How's it going?
・日常会話で良く使われるカジュアルナ挨拶。
・相手の気分や状況をざっくりと尋ねる
ニュアンス。
・特に答えを深く求めていないことが多く
短い返事で十分。
・友人、知人、同僚に対して。
・電話やメールの冒頭等でも使われる。

ページ4:

P.28
R7.19
初対面の人との挨拶
Nice to meet you.
Nice to meet you too..
別れる時の挨拶
See you tomorrow.
See you tomorrow.
mom
Good bye Ken?
Good bye, Ms, Baker.
握手の習慣
英語圏の国では
初対面の挨拶の時に握手
をする習慣がある。相手の目を見
ながら、手をぎゅっと握る。
☆カジュアルな別れ
「Bye」や「See you」が自然。
☆フォーマルな別れ
「Good bye...
☆フォーマルにもカジュアルにも使える。
「Take care.」(お気を付ける。)
相手の健康や安全を特に気遣うシチュエーションで使う。

ページ5:

2.お礼や謝る時
P.29
Sute B7
+15
お礼を言う時
「ありがとう。」とお礼を伝える時に使う。
Thank you.
You're welcome.
Thank you. には、一般的に「You're welcome」
が使われる。
Thank you. への応じ方
You're welcome.
・「どういたしまして」
・感謝に対して丁寧に返答するフレーズ。
・よりフォーマルド礼儀正しい表現。
・あらゆる状況で使える無難な言い方。
That's all right.
・「いいんだよ」「気にしないで」「大丈夫だよ」
・感謝に対して軽く返す。少しカジュアルな表現。
・相手にそこまで感謝しなくて大丈夫」というニュアンスが含まれている。
・特に親しい関係やカジュアルな関係で使われることが多い。
No ploblem.
・「問題ないよ」「大丈夫」「気にしないで」
・カジュアルズフレンドリーな表現。
・感謝や謝罪に対して「全然気にしてないよ」という意味。
・若者やカジュアルな場面で非常に良く使われる。
Not at all ・「全然(問題)ないよ」「どういたしまして」
・フォーマル寄りで、優雅な印象を与える表現。
・感謝に対して「全くそんなことないですよ」と丁寧に返答する場面で使われる。
・イギリス英語圏で使われることが多いフレーズ。
louse woyd £280 Zen la marum

ページ6:

P.29
Date B7
15
CHECK!
ありがとうの違い。
「Thanks」・軽い感謝
・友人や家族、親しい人との間で良く使われる。
・「ありがとう!」の軽快なトーン
「Thanks a lot」・「本当にありがとう」「凄く感謝してるよ」
・感謝の気持ちを強調したカジュアルな言い方。
・親しい関係や日常会話で良く使われる。
注意
場合によっては皮肉っぽく使われることもある。
(誰かが迷惑を掛けた時に)「本当にありがとうね(嫌味)」という意味で。
→声のトーンや状況で感謝が本心であることを伝えるようにすると安心。
謝る時
I'm sorry.
「ごめんなさい」と
謝る時に使う。
53 I'm sorryへの応じ方
・That's all right.3「大丈夫だよ」「気にしなくて良いよ」
It's OK
・フォーマル向き
・落ち着いて優しく許したい時
・「大丈夫」「問題ないよ」
That's OK.
・「良いよ」「大丈夫だよ」
・カジュアル
・日常的な軽いやりとりで使いやすい。
・相手が謝った時にフレンドリーマ返す場面で
・とてもカジュアル

ページ7:

O O
話しかける時
Excuse me.
人に話かける時は
「すみません。」と一言声を掛ける。
Excuse me.

ページ8:

Q3 Excuse me. への応じ方
相手が質問や助けを求めていそうな場合
「はい、何でしょう?」
Yes?
How can I help you?
「どうされましたか?」
◎カジュアルな状況での対応
Sure!
「もちろん!」
「どうしたの?」
m
What's up?

ページ9:

●相手の意図がわからない場合
Sorry 「すみません、もう一度言って頂けませんか?」
Can you say that again?
「
もう一度お願いできますか?
「Excuse me」は、話しかける為のフレーズなので
基本的に親切に耳を傾むける姿勢を示すのが良い。

ページ10:

Excuse me.
What's up?

ページ11:

3.自己紹介
A. P.30
Date R7
|23
名前を伝える
自分の名前を伝える時は「私は~です。」
I'm
My name is~.
「私の名前は~です。」と伝える。
フルネームの伝え方
<名前> + 〈姓〉の順番で伝える
年齢や誕生日を伝える
I'm thirteen.
My birthday is~.
CHECK!
年齢の言い方
フォーマルの時
Iam〔年齢〕 years old. (私は(年齢)歳です。)
カジュアルな時
I'm〔年齢〕
(私は (年齢)です。)
luose leaf 2'1280 7mantilines maruman

ページ12:

P.31
Chate Br
24
好きなこと・得意なことを伝える
I like ~.
I'm good at~.
you
My favorite [名詞] is
~、
「私は~が好きです。」 「私は~得意です。」
「私の一番好きなんです。」
Look!!!
「~するのが好き」「~するのが得意」
私は~するのが好きです。」「私は~するのが得意です。」
と言う場合には、動詞のing形を用いる。
したいことを伝える
I want to [動詞] 「私は~したいです。」
I'd like to [動詞]
「私は[~したい〕と思っています。」
と言う意味で
「I want to~」より柔らかく
丁寧な印象を与えるよ!!

ページ13:

4、相手の事を尋ねる
好きなものを尋ねる
Do you like ~? 「あなたは~が好きですか?」
What do you like? 何のが好きですか?」
P.32
Mate B7L
What animals
I like
do
you
like?
cats.
したいことを尋ねる
What do you want do?? 「あなたは何をしたいですか?」
☑CHECK!
「何になりたいですか?」
What do you want to be?」
あなたは何になりたいですか?」
「あなたは将来
What do you want to be in the future ?
何になりたいですか?」
I want to be a docter.
24
- lower liet Elmarum.

ページ14:

P40~P.41.
B7124
2章 英語の基礎知識
1. 英文の書き方
単語の書き方
●文字と文字の間はくっつけすぎても、空けすぎてもいけない。
○ apple
× apple
xapple
人名や地名等、固有名詞の最初の文字は大文字で書く。
Sapporo 札幌
New York ニューヨーク Japan 日本
•
曜日の名前と月の名前の最初の文字は大文字で書く。
Sunday 日曜日 April 4月
英文の書き方
文の最初の文字は大文字にする。
単語と単語の間はくっつけずに、小文字1文字分くらいのスペースを空けて書く。
O
文字の最後にはピリオド(.)を付ける。ピリオドの前にはスペースは入れず、
ピリオドの後にスペースを入れる。
人名や地名等の固有名詞・曜日・月名の最初の文字は、
文の最初でなくても、いつも大文字にする。
疑問文の終わりには、ピリオドマはなくクエスチョン・マーク(?)を付ける。
Yes No の後には、コンマ(,)を付ける。 Yes Noだけぶ文が終わる時には、
コンママはなくピリオドを付ける。
「私は」の意味のⅠは、文の最初でなくても、いつも大文字に書く.

ページ15:

MCHECK!
名前の順序
日本語
姓+名
2倍以上の固有名詞
英語圏
名+姓
2語以上でできている人名や地名は、
全々の単語の最初の文字を大文字にする。
Sakura High School

ページ16:

改行の仕方
行を変える時は、1つの単語を書き終えた所々
改行する。
単語の途中で改行してはいけない。

ページ17:

注
ピリオドを忘れない
テストでは、英文の最後に
ピリオドが付いていないと
減点の対象となる。
ピリオドを付け忘れていないかどうか
見直す習慣を付けよう!!

ページ18:

疑問文では「?」を使う
疑問文の終わりには
「クエスチョン・マーク」を付ける。
疑問文の終わりをピリオドに
してしまうミスが多いので注意しよう!!

ページ19:

No. P.42.
Date R7.2.5
英語の符号
ピリオド
コンマ(カンマ)
・普通の文(疑問文と感嘆文以外の文)
の終わりに付ける。
・省略語で、省略を表す記号として使う。
・文の中で軽い区切りを表す。名前等の呼び掛けの
語との区切りや、Yes No の後等で使う。
・クエスチョンマーク (疑問符)
?
・疑問文の終わりに、ピリオドの代わりに付ける。
・エクスクラメーション・マーク(感嘆符)
アポストロフィ
・驚き等の強い感情を表す時、ピリオドの代わりに使う。
・短縮形で、文字が省略されている部分を表す。
・<~'s>の形で「~の」の意味を表す。
クォーテーション・マーク(引用符)
日本語の「」にあたる。
人の発言を表す時や、引用する時に使う。
lilof 1280 7mm lines marumiai

ページ20:

P.42
R72.5
Look!!
省略を表すピリオド
「~さん」の意味で男性につける敬称である
Mr.”のピリオドは、文の終わりを表すのではなく
省略を表している。(Mister を短縮した表記がMr.)。
「合衆国」の意味の the U.S. (the United States) の
ピリオドも同じ。
MCHECK!
ハイフンの使い方
短いマイナスのような形をした「ハイフン」(-)という符号は
_21 「twenty-one」以上の数を綴りで表記する時や、
一部の合成語等に使う。
ハイフンの左右には、スペースを入れない。
アポストロフィ
アポストロフィの前や後ろには
Ohe's
スペースは入れない。
X he' s
前後の文字とくっつけて書く。
xhe's
それぞれの符号の使い方を
覚えると、書く位置も
分かってくるね!

ページ21:

P.43
nut R7.2.8
2. 英語の発音
・日本語のひらがな・カタカナは、1つの文字が1つの音を表すが
英語では、1つのアルファベットが、いくつかの異なる発音を表すことがある。
A...
April (4月) apple(りんご)
[ei] エイ [2]アとエの仲間
all (全部々) about(~について)
[オー
[日] 弱いア
Vening (夕方)
egg (SF)
...
[i]-
(e] I
音量
idea (アイディア・考え) interesting (興味深い、面白い)
[ai] アイ
○…Pen(開く)
C
[ou〕オウ
use(使う)
[julュー
[イ
box (箱)
[a]オに近い、口を開いたア
_umbrella (傘)
[A] 短くするどいア
City (都市)
cake (ケーキ)
[S]スの子音 [k]の子音
love (愛する)
[A] 短くするどいア
W LOOK!!!!
Look!!!
フォニックス
綴り字と発音の関係には
一定の規則性があり、
「この文字の組み合わせの時は、
この組み合わせになる」と
Gr¨¨ (31 7 0 €
gym (体育館)
Quiter(ギター)
[9]グの子音
いうルールを体系的に学ぶ仕組み
をフォニックスという。
New word
綴り(スペリング)…英単語を作るアルファベットの組み合わせを英単語の
「綴り」又は「スペリング」という。cgg(卵)の綴りはeggである。
「単語の綴りを覚える」「単語の綴りを間違える等のように使う

ページ22:

P 44
R7212
3.英語らしい発音
1. カタカナ発音をしない。
日本語の発音は「子昔+母音」の繰り返しでできている。
英語の単語は、子音だけが続いたり、子音だけで終ったりすることが良くある。
CHECK!
母音と子音
母音
口の中で、舌や唇を大きく動かさず、がスムーズに流れる音のこと。
→日本語では「あ・い・う・え・お」の5つが母音
子音
母音とは違って、舌、唇、歯等で息の流れを妨げる昔のこと。
→日本語では、「かさたは、ま・や・ら・わ」等が子音を含む。
「ん」だけは、母音でも子音でもない特殊な音
・英単語を日本語のカタカナ語のように読んでしまうと子音のあとに
不要な母音が入ってしまう。
英語らしい発音のコツ
単語の最後の子音をはっきり言う(例:stopの「P」, deskの「
✓余分な母音をつけない(desk デスkみたいに「クッズはなく「k」で終わる)
←
V単語のつながりを意識する(「take it」→「テイクイット」ではなく「ライキッ」のようにつながる)

ページ23:

Look!!!
音節とは
「1回の口の動きで発音する音のかたまり」
音節のルール
1母音(oeiou)が必ず1つ以上ある。
例:「Cot」は「O」1つ→1音節
・例:「water」は「a」と「e」2つ→2音節
12.長い単語は音節が増える
・「important」→「important」 (3音節)
「university」→ u-ri-ver-Si-ty」 (5音節)
No. P. 44 ~
Date 872-12
3.強く読む音節(強勢)がある。
Timportant」は「im-PoR-tant」
->
この強勢を意識すると
・「university」 は 「u-ni-VER-Si-ty」
英語のリズムが自然になる。
●音節を意識すると発音が良くなる
音節ごとにリズムを意識する
強く読む音節をはっきり言う