Other Search Results
Recommended
Recommended
Junior High
Science
（2）の考え方を教えてください。答えはイです。
Junior High
Science
大至急です！！🥲 中1理科です！！ 写真の1の（3）がどうしてこうなる（図5に書き込まれている赤線）のかわかりません、！ 解き方を教えてもらいたいです！！ 理科の光、屈折などの範囲が苦手なので、コツなども教えてもらえたら嬉しいです、！ 写真見にくくてすみません😖
Junior High
Science
例題の②が分かりません。考えても答えが導き出すことができなくて困っています！解けるよになりたいので教えて欲しいです🙇🏻♀️՞
Junior High
Science
④答えでなぜ、400ｇになるのですか？ また他のところで質問するかもしれないです🙇♀️
Junior High
Science
①Aになる理由を教えてほしいです フレミングの左手の法則を使いますか？
Junior High
Science
2つの手回し発電機（AB）をつなぐ。 Aを回したとき、Bの回る回数を調べると、AよりBの方が、少なかった。それはなぜか。 私の解答:エネルギー変換の途中で、電気エネルギーの一部が熱のエネルギーや音のエネルギーとして放出され、運動エネルギーとして利用できる量が減少するから。 この記述正しいですか？🙇🏻♀️🙇🏻♀️
Junior High
Science
これを解説して欲しいです。答えは２番、13秒です
Junior High
Science
(4)少し曖昧なので教えてほしいです 答え12.5
Junior High
Science
答えのようになる理由は雲仙普賢岳の鉱物が白いからですか？1
Junior High
Science
Comment
No comments yet