中3第2回実テ過去問：英語～標準編～

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赤城 (◕ᴗ◕🎀

Junior HighAll

6月3日（火）

2025.05.05 公開

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ノートテキスト

ページ1:

2023年度
5 アメリカからの留学生の Peter と中学生の Mai がお昼休みにおしゃべりしています。
〕内からそれぞ
の部分の意味
【ア】〜【エ】に当てはまる最も適切なものを後の[
れ選び、必要があれば適切な形に変えて答えなさい。 また,
が通るように【 】内の単語を並べかえて答えなさい。 〔3点×4,4点〕
Aladi
Peter I'm reading a book about Japanese food.
Mai : What [7] of Japanese food do you like?
Peter
Well, I like this one. What's the name of it?
Mai : We [ 1 ] it katsu-don. I'll cook it for you. Can you come
to my house to have lunch next Sunday?
Peter I'm ), but I can't. My family will come to Japan next
Sunday.
Mai : Really? I have an idea. How about ( I ) dinner at my
house together?
Peter
That's a good idea!
Mai : Will all your family come to Japan?
Peter
Yes, my parents and my sister.
Mai : Then, eight people will have dinner together. My mom and
I will cook eight katsu-don.
Peter : [to is difficult cook it katsu-don?
Mai : No. I sometimes cook it by myself.
sorry go fine kind have say piece
call ]

ページ2:

2023年度
8
下の3つの絵は, Shota の昨日のできごとを表したものです。AからCへと続くこ
れらの絵を見て,それぞれ場面を説明する英文を( )に適当な英語を書いて表
しなさい。ただし、後の《条件》にしたがって書くこと。 〔5点×3〕
A
B
Shota
Yesterday, Shota(
).
He thought, “I'll do something before
breakfast!"
He went out in the garden, and
he(
88
C
Then, it(
so he became sad.
He thought, "What am I doing?"
《条件》
•
Aは six という単語を用いて, 4語以上で書くこと。
.
B は water という単語を用いて, 5語以上で書くこと。
・Cは2語以上で書くこと。
).
),

ページ3:

●解答例&プチ解説
ピーター「俺日本の食べ物の本を読んでるんだ。」
舞「どんな種類の日本の食べ物が好きなの?」
ピーター「うんとねえ、これが好き。 何て言うの?」
舞「うちらそれをかつ丼って呼ぶんだよ。 きみに作ってあげるよ。 今度の日曜お昼
食べにうちにくる?」
ピーター「ごめ~ん、行けないんだ。 今度の日曜は家族が日本に来るの。」
舞「マジか? あ、いい考えがあるよ。 うちでみんないっしょに夕食を食べるってのは
どお?」
ピーター「それいい考えだね!」
舞「家族みんな日本に来るの? 」
ピーター「うん、両親とお姉ちゃん。」
舞「じゃあ、8人でいっしょにディナーだね。 ママとうちで8つのかつ丼作るね。」
ピーター「かつ丼作るのってムズイの?」
舞「全然。 ときどき自分で作るし。」
ア: kind
...
<kind of~> : 「〜の種類の」
イ : call
...
<call AB>: 「AをBと呼ぶ」
ウ: sorry
...
あやまってるね
エ: having...
about の直後の動詞は動名詞にする。

ページ4:

8
A
■解答例&プチ解説
Shota
Yesterday, Shota got up at six.
昨日、翔太くんは6時に起きました。
B
|He thought, "I'll do something before
|Breakfast!"
彼は「朝ごはんの前に何かしよ!」と思いました。
※getの過去形。
He went out in the garden, and
The gave water to the flowers.
彼はお庭に出て、 お花にお水をあげました。
※ <give A to B > : 「BにAをあげる」
C
Then, it started raining, so he became sad.
そしたら雨が降り始めたので、彼は悲しくなりました。
He thought, "What am I doing?"
「ぼくはいったい何をしてるんだ?」と彼は思いましたw
※start + 動名詞。 start + 不定詞でもいいけ
どニュアンスがちょっと変わる (条件あるからだめか)