Comment
Log in to commentノートテキスト
ページ1:
No. 2中間 Date 10.2.木 ② 血液の循環と排出 <血液の循環> 心臓のつくり ☆周期的に拍動して血液に圧力をかけ、全身に送り出している。 [大静 全身から [大動脈] 肺の肺動脈 肺から (イメージ) [肺静胴] ♡ 右→左 ↑心房 ↓心室 全身から ②筋肉が一番いのは、 [大静脈] 全身へ血液を送る左心室 ・静脈血酸素が少ない血液⇒暗い赤色 真正面の人の心臓の 向き!! CO2 多 動脈血酸素を多く含んだ血液→鮮やかな赤色、CO2 ☆心臓や血管の血液などをまとめて循環系という。 1全身の毛細血 ☆心臓から肺以外の全身を通って戻ってくる血液の経路を体循環という。 心臓から肺を通って戻ってくる血液の経路を肺循環という。 <豆知識> を通過する! ○心房:風に字が似ている!! 心室で出ていく(しゅう)に音が似ている!! Q 人間の心臓は2心房2心室であり、静脈血と動脈血が混ざらないように なっている!! ⇒ 循環効率が良い。 ⇒ KOKUYO LOOSE-LEAF -838BT 6 ruled 30 lines
ページ2:
12 続き <血液の成分> ①血しょう 栄養分や不要な物質を溶かすはたらき、 ②赤血球 ( 酸素を運ぶはたらき、 病原体と戦うはたらき(食作用)、 Date 102 木 ③ 白血球 ④ 血小板 ・血液凝固 ☆血しょうは血液中の液体成分であり、血管の外へしみ出たものは組織液と呼ばれる。 運ばれてきた酸素や養分は組織液にとけて細胞に取り込まれる。 ☆赤血球は血液中の赤い粒である。 <理由> なぜ赤い?→ヘモグロビンというタンパク質を含むため!! <ヘモグロビンの特徴> 酸素が多い所 酸素 00 Q 酸素が少ない所 e 赤血球 O ○ 9 ☆酸素と結びつきやすい ☆酸素を放しにくい e Q Q ↓ ☆酸素と結びつきにくい ☆酸素を放しやすい KOKUYO LOOSE-LEAF -8368T 6 min ruled x 36 in
Other Search Results
Recommended
【テ対】まとめました。【中2理科復習】
2619
24
【中学理科】二年生の範囲まとめ
1767
34
テ対 中2 生物の身体がつくる細胞~生命を維持するはたらき
1269
22
【受験】頑張れ中2 100点ノート
614
15
Recommended
Junior High
Science
中3理科電池とイオンについて質問です この問題に対して、水溶液中の銅イオンが、電子を二個受けとり、銅原子となるからと解答しました。 回答は電子を2個受け取りとは書いていなかったのですが、私の解答でも正しいですか?😿
Junior High
Science
中一理科地震の計算です 距離が分からないので求め方がわかりません 比を使うかな...と思ったのですがどこを比とすればいいのかがわからないです 良ければ教えていただけると嬉しいです!
Junior High
Science
中一理科地震の計算です この問題の4番の求め方が分かりません 良ければ教えていただきたいです
Junior High
Science
中一理科 地震の計算です このようなグラフの場合、初期微動が始まった時間や震源からの距離など、どのように読み取れば良いのでしょうか?? 計算などあれば一緒に教えて頂きたいです
Junior High
Science
中2、電流と磁界の範囲の質問です。 図2の左右の方位磁石がなぜ下を指すのか分かりません。解説お願いします🙇
Junior High
Science
理科の化学式で2H2O→2H2+O2になるんですか? 教えて欲しいです!
Junior High
Science
中二 理科 (5)の考え方?を教えていただきたいです! 質問の意味が分からない方は答えて頂かなくて結構です!
Junior High
Science
✧︎中二 理科 教えて欲しいこと (1)と(2)の質問を噛み砕いて教えて欲しいです! また、酸性中性アルカリ性などの気体について良ければ教えていただきたいです! また、質問の意味が分からない人は答えていただかなくて大丈夫です😎👍 また、酸性や中性などの気体がどれがどれかあまり理解できてないので覚え方などを教えて欲しいです!
Junior High
Science
中1理科 光 この問題、答えが 後ろに下げる であることはわかるのですが、作図がなぜこうなるのか全く理解できません。なぜ後ろに下げる(スクリーンからの距離を小さくする)のにスクリーンとレンズの距離が大きくなってるのですか?
Junior High
Science
素敵なノートをありがとうございます!
これからもたくさんノート投稿してくださいね!