ノートテキスト
ページ1:
本動詞 覚えてお あとばす います おはす 本 訳 なさる ※ は最高 通常語 あり・居り 行く・来 おはします Ho to まします 仰す のたまふ おっしゃる のたませす 恩ぼす お思いになる 思う 思しめす お休みになる 寝 お聞きになる A 聞こしめ 御覧ず」 ご覧になる たが お与えになる たませす お冷めになる しろしめす 知っていらっしゃ お呼びになる 召し上がる す お召しになる お乗りにな お召しになる FaJ 45m お乗りにな 着る 乗る 食・飲
ページ2:
Date 四覚えておく * 最高 敵 Sela 動詞 A 1-(110 通常語 聞く 聞こえさす 申し上げる 申す す 天皇・上皇に申し上げる 中宮 東宮に申し上げる 啓す 奉る 差し上げる あらす 帰る いただく 受く 行く来 まうが ま 退出する 行く来 まか つかうまる お仕えする 仕ふ 覚えておくべき丁寧語の本動詞 司 通常語 侍 あります・おります あり・居り
Other Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
Japanese classics
古文解釈 この日本語訳を読んで状況が把握できません。 なぜ普段の寸法の位置に鉾があったら勝てなかったのか教えてください。よろしくお願いします🙇
Senior High
Japanese classics
古文の活用同士の表の時の語幹のところに「」をつける時と⭕️をつける時の違いがわかりません 教えてください🙇♀️
Senior High
Japanese classics
2、3、4の見分け方を教えてください。
Senior High
Japanese classics
古文助動詞 訳す時に完了の意味だけでなく、強意での意味が通ると思いました 強意でも丸ですか？また文末に強意が来ることはないのですか？
Senior High
Japanese classics
はずかしい を歴史的仮名遣いで書くと はづかしい になるそうですが、か を くわ にしなくても良いのでしょうか？
Senior High
Japanese classics
古文の文法で "これはただ事にあらず"の"に"が断定であるのはどうやったらわかりますか？判断方法を教えてください🙇🏻♀️⸒⸒
Senior High
Japanese classics
①の例、「連体格の格助詞」のように、文法事項？を書いて欲しいです！！ 分からないところがいくつもあるのですが、答えが配られていないのでわかりません、、 よろしくお願いします！
Senior High
Japanese classics
古文でサ変の動詞ががなかなか見分けられなくて困っています。 例えば「案ず」です。 まず未然形にして考えるんですよね そのときに 「案じず」か「案ぜず」にすればよいか分かりません。 「案じず」になれば、上二段活用、 「案ぜず」になればサ変だというのはわかっています。 初めてみる動詞はわからなものなのでしょうか、、
Senior High
Japanese classics
画像のような問題で、 元の形(終止形)が 〈こしらふ〉なのか、〈こしらへる〉なのかどうやって考えるのですか💦
Senior High
Japanese classics
Comment
No comments yet