【中2理科】寝っ転がって消化吸収のしくみを確認する用

動物のからだのつくりとはたらき

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Junior High2

2学期期末テスト対策？

2025.10.27 公開

中2 理科動物のからだのしくみ消化吸収赤城

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ノートテキスト

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中2理科 第3章 動物(消化・吸収)
~寝っ転がって期末テスト勉強用②~
(1) 食物にふくまれている物質を吸収されやすい状態に分解することを
『○○』といい、 くち 食道 胃→小腸 大腸 肛門で終わる1本の
長い管を『□□□』という。
(2) だ液などのように、 植物を分解するはたらきをもつ液を『□□液』といい、
そこには食物を分解して吸収されやすい物質にする 『□□□□』が含ま
れている。
(3) だ液に含まれている消化酵素を『□□□□□』
胃液に含まれている消化酵素を『□□□□』
消化酵素を含まないが脂肪を分解するものを『□□□□』という。
(4) 消化された養分を、おもに小腸から体内に取り入れるはたらきを
『□□』といい、 それぞれの養分は次のように変化し、取り入れられる。
① デンプン
『□□糖』
『□□□糖』
② タンパク質
『0000』
(3)
脂肪
→
『脂肪酸&[
☐J

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中2理科 第3章 動物 (消化・吸収・呼吸)
~寝っ転がって期末テスト勉強用②~
(1) 食物にふくまれている物質を吸収されやすい状態に分解することを
『消化』 といい、 くち 食道 胃→小腸 大腸 肛門で終わる 1本の
長い管を『消化管』という。
(2) だ液などのように、 植物を分解するはたらきをもつ液を『消化液』といい、
そこには食物を分解して吸収されやすい物質にする 『消化酵素』 が含ま
れている。
(3) だ液に含まれている消化酵素を『アミラーゼ』
胃液に含まれている消化酵素を『ペプシン』
消化酵素を含まないが脂肪を分解するものを『リパーゼ』という。
(4) 消化された養分を、おもに小腸から体内に取り入れるはたらきを
『吸収』といい、 それぞれの養分は最終的に次のように変化し、取り入れ
られる。
① デンプン ◆ 『麦芽糖』
『ブドウ糖』
② タンパク質
③脂肪
『アミノ酸』
→ 『脂肪酸 & モノグリセリド』

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(5) 小腸のかべのひだには、 表面積を大きくし、養分を効率よく吸収する
ための『□□』とよばれる突起が無数にある。
(6) 消化によってできたブドウ糖とアミノ酸は『□□血管』に入り、 脂肪酸
とモノグリセリドは吸収されて再び脂肪となった後、 『□□□管』に入る。
(7) 気管支の先には、 空気とふれる表面積を大きくし、気体の交換を効率
よく行うための『□□』とよばれる小さなふくろがたくさんある。
(8) 血液は、そこに含まれる酸素と二酸化炭素の多い、少ないによって
次の2種類に分けることができる。
(二酸化炭素) < (酸素)
② 『□□□』
...
(二酸化炭素)> (酸素)
(9) 細胞では、酸素を使って養分を分解し、生命活動に必要なエネルギ
ーを取り出す活動が行われている。これを『□□□□』という。

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(5) 小腸のかべのひだには、 表面積を大きくし、養分を効率よく吸収する
ための『柔毛』とよばれる突起が無数にある。
(6) 消化によってできたブドウ糖とアミノ酸は『毛細血管』に入り、 脂肪酸
とモノグリセリドは吸収されて再び脂肪となった後、 『リンパ管』に入る。
(7)気管支の先には、空気とふれる表面積を大きくし、 気体の交換を効率
よく行うための『肺胞』とよばれる小さなふくろがたくさんある。
(8) 血液は、そこに含まれる酸素と二酸化炭素の多い、 少ないによって
次の2種類に分けることができる。
① 『動脈血』
(二酸化炭素) < (酸素)
②『静脈血』
...
(二酸化炭素)> (酸素)
(9) 細胞では、酸素を使って養分を分解し、 生命活動に必要なエネルギ
ーを取り出す活動が行われている。これを『細胞呼吸』という。
細胞による呼吸ともいう
またねノシ