ノートテキスト
ページ1:
有理数と無理数について知ろう 数には有理数とよばれるものと無理数 がある。 簡単にいうと、みんなが今まで習ってきた整数や分数 が有理数 一方、やπを使わないと表せない が無理数 じゃあ、N2は無理数なんですか? そうだよ!でもN36や√52N(7) には√がついているけどひを使わ なくても表すことができたよね? だから、これらは有理数! 厳密にいうと、有理数と無理数の定義って 何がちがうんですか 整数 整数で表わせるものが有理数 表せないものが無理数だよ
ページ2:
整数 3 整数 とは とか 1/2とか 9 4とか 8 (4)だから CC 他には無理数と有理数のちがいは? 整数以外の有理数は1/4: 0.75のような 終わりのある小数(有限小数)が、10.818181. のように同じくり返しが永遠に続く小数 (循環する無限小数、単に循環小数ともいう) のどちらかになる。 一方、無理数は小数に直すと√2=1.41421356.. やπ=3.1415926.などのように不規則な 数が永遠に続く小数(循環しない無限小数) になる。 まとめると 有限小数 有理数分数 [循環する無限小数(循環小数) 無理数 循環しない無限小数 問題 次の数は有理数、無理数、有理数が無理数が わからないのどっち? ① 有理数どうしの和差積商 ②10でない)有理数と無理数の和、差積商 ③無理数どうしの和差、積、商
ページ3:
8 整数や分数どうしで足す、引く、掛ける。 割るをしたら、答えも整数や分数なので 8 a (1)は有理数です! ・整数や分数"と"や犬の計算なら 答えに√や元は残る。だから 2)は無理数です! 2人とも合ってるね、(3)は? Nや同士の計算なら答えに√やπ は残るから、(3)も無理数です。 いや、残念たしかに無理数のときもある。 でも√3-√なら、足したり、掛けたり 割ったりすると、√は消えて有理数になるよ だから(3)の答えは有理数が無理 数かわからない
Other Search Results
Recommended
Junior High
Mathematics
写真に写っている問題の解き方を教えてください!
Junior High
Mathematics
以下の問題の解説をお願いしたいです ・xy-6+3y-2x の因数分解 ・a-b=5,ab=2のときの, a²-5ab+b²の値 あとは写真の問題です
Junior High
Mathematics
何故4分の15が8分の15になるのか また何故、8分の15➗2分の3するの教えてください!
Junior High
Mathematics
この4つを教えてください♩ やり方の説明をお願いします꒰՞ ܸ. .ܸ՞꒱
Junior High
Mathematics
次の式を因数分解しなさい 9X²-36y² 私は、(3x+6y)(3x-6y)だと考えたのですが、答えは 9(x+2y)(x-2y)でした (3x+6y)(3x-6y)では間違いになりますか? 公式を使うことよりも共通因数を見つけ出す方が優先度が高いのでしょうか..? 教えてほしいです🙇🏻♀️
Junior High
Mathematics
この答え教えてください
Junior High
Mathematics
(6)と(7)の解き方を教えて欲しいです
Junior High
Mathematics
(5)の問題を教えて欲しいです! 2枚目は答えと解説です🍀*゜
Junior High
Mathematics
(7)教えてください♩
Junior High
Mathematics
Comment
No comments yet