ノートテキスト
ページ1:
5章 図形の性質と証明 AE中心にして 直線と2点で変わる 腰をかき、その点 B,Cとして、 △ABCをかく。 問1 1節 三角形 四二等辺三角形 左ページの口のことがらの仮定と結論を 次の□に書き入れなさい。 △ABCで、 △ABCで、 AB=ACならば、∠B=∠Cである ↓このことからが、AB=ACであるとんな三角形でも 成り立つことを示すのに、下の2つの説明は証明といえる? ①AB=ACの△ABCを紙てつくって 2つに折るとぴったり重なるので、 ∠B=∠Cが成り立つ ②AB=ACの△ABCEがいて、∠BとCの 大きさを分度器で削ってくらべると 等しくなるので、∠B=∠Cが成り立つ。 頂角 ①と②は毎回実験しないとわからない →証明ではない 角 +CB 仮定AB=AC 結論∠B=∠C <証明> A AABDY AACDT. B D ∠Aの二等分線をひき、BCとの交点をDとする。 ADは∠Aの二等分線だから、 <BAD=∠CAD 仮定より AB=AC また、ADは共通だから ADAD ② ③ ①.②.③から、2組の辺とその間の角が それぞれ等しいので、 △ABD=AACD 合同な図形では対応する角は等しいので、 ∠B=∠C 問2 <証明>について (1)「2組の辺とその間の角が、それぞれ等しい。どの辺とどの角? BAD=∠CADA AB=AC,AD-AD (2) △ABDACDを示すと、口が成り立つのはなぜ? 合同な図形では対応する角は等しいため、
ページ2:
Date Twe すじ道を立てて考えを進めていくときには、 1つの辺が等しい三角形を二等辺三角形という] のように、使うことばの意味をはっきりさせる必要がある このように、使うことばの意味をはっきり述べたものを 定義という AB=ACである二等辺三角形ABC で、等しい辺のつくる角∠Aを頂角 頂角に対する辺BCを底辺 八百 ちょうかく 頂角さん ていかく 底角 底辺 底面の両端の角∠BとくCを底角 という。 <角底角入 C <二等辺三角形の底角> 「二等辺三角形の2つの底角は等しい。
Other Search Results
Recommended
Recommended
Junior High
Mathematics
練 習 1 7 が 理 解 で き ま せ ん 💧 至 急 や り 方 を 説 明 し て く れ る と あ り が た い で す .ᐟ.ᐟ
Junior High
Mathematics
図形の証明の問題の手順がいつも抜けてしまうのですが、考え方やコツを教えて欲しいです。
Junior High
Mathematics
ここまで(1枚目)考えたんですけど求めたい角がわかりません。(見にくくてすみません) 答えは32°になります。
Junior High
Mathematics
この答えの式がどういうことかよく分かりません。どうやって導き出すか教えてください🙏お願いします🙇♀️
Junior High
Mathematics
ここの(2)の答えが何故y=4分の3xになるのか わかりやすく解説お願いします❗️
Junior High
Mathematics
写真に写っている大問2の(2)と(3)の解説をお願いします。 ちなみに(1)は自力で解けて、91/216という正答を求められました! できるだけ早めにお願いします!
Junior High
Mathematics
写真に写っている大問1の(3)と(4)を教えてください! 解説お願いします🙇🏻♀️՞
Junior High
Mathematics
∆ADFと∆BEFの面積が等しい理由を教えてください
Junior High
Mathematics
どなたかこの証明について教えてくれませんか? 式はわかったんですけど、正しい書き方で書きたくて、! よろしくお願いします
Junior High
Mathematics
Comment
No comments yet