ノートテキスト
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実用英語技能検定 Grade 4 2024年第3回 Listening Test 4級リスニングテストについて このテストには、第1部から第3部までありま す。英文は二度放送されます。 第1部 イラストを参考にしながら対話と応答 を聞き、最も適切な応答を1,2,3の中から一つ選 びなさい。 第2部 対話と質問を聞き、その答えとして最 も適切なものを 1,2,3,4 の中から一つ選びなさ い。 第3部 英文と質問を聞き、その答えとして最 も適切なものを 1,2,3,4 の中から一つ選びなさ い。 No.30 のあと、10秒すると試験終了の合図があ りますので、筆記用具を置いてください。
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第1部 では、第1部のテストから始めます。 これ は、イラストを参考にしながら対話を聞き、そ の最後の文に対する応答として最も適切なもの を選ぶ形式です。 第1部の例題の絵を見てください。 対話とそ れに続く応答が二度くり返されます。 れいだい 例題 ★Hi, my name is Yuta. ☆Hi, I'm Kate. ★Do you live near here? **** 1 I'll be there. ☆2That's it. ☆3 Yes, I do. 皆さんは、今の問題の答えを一つだけ選びます。 ここでは3が正しい答えですから、解答用紙の 例題のところに3がマークされています。 問題は No.1 から No.10 まで 10題で、解答時間 はそれぞれ 10 秒です。
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以上、説明が終わりましたので、 今から4級の No.1 を開始します。 (=男性A ☆=女性A ☆☆=女性B) No. 1 No. 2 No.1 Let's play in the park tomorrow. OK. What time shall we meet? 1 Around ten. 2 It's seven dollars. 3 For six days. No. 2 ★Hi, how much is this shirt? It's $50. ★ Do you have shirts on sale? any 1 Yes, over there. 2 Sure, that's mine. ☆3 Fine, thank you.
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No. 3 No. 3 Your bag looks heavy. ★ It is. ☆ Shall I carry it for you? ★1 No, I can do it. ★2 No, it's in my pocket. 3 No, I didn't like it. No. 4 37 ☆☆No. 4 ★I caught a fish. Great. Let's cook it for dinner. What should we eat with it? 1 I don't like fishing. 2 Some rice and salad. 3 After lunch.
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セール品の有無と場所を示す、適切な 答えです。 2. "Sure, that's mine." (もちろんです、そ れは私のものです。) 所有物を尋ねられた際の答えであり、 文脈に合いません。 3. "Fine, thank you." (元気です、ありがと う。) 体調を尋ねる"How are you?" に対す る答えであり、文脈に合いません。 文脈に合うのは選択肢1です。 No.3 ☆ Your bag looks heavy. ★It is. ☆Shall I carry it for you? ★1 No, I can do it. ★2 No, it's in my pocket. ★3 No, I didn't like it. 正解は1です。 解説 • ☆の質問(申し出): "Shall I carry it for
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No. 5 No. 6 ☆☆No. 5 ★ You use chopsticks well. Thank you. ★When did you start using them? 1 They were very old. 2 I want some more. 3 When I was two years old. ✩✩No. 6 ★ Do you play tennis? Yes, I do. Who do you play with? ★1 I saw him yesterday. ★2 No, I can't do it. 3 With my uncle.
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• you?" ((カバン) を運びましょうか?) 質問(申し出)の意図: 相手が重そうなカバンを持っているのを見 て、「手伝いましょうか?」と申し出ていま す。これに対する返答は、申し出を受ける か、丁寧に断るかのどちらかになります。 選択肢の評価: 1. "No, I can do it."(いいえ、自分ででき ます。) → 申し出を丁寧に断る表現として適切で す。 2. "No, it's in my pocket." (いいえ、それ は私のポケットに入っています。) 文脈に合いません。 3. "No, I didn't like it." (いいえ、 それは好 きではありませんでした。) → 好き嫌いを尋ねられた際の答えであ り、文脈に合いません。 文脈に合うのは選択肢1です。 No.4 ★I caught a fish. ☆Great. Let's cook it for dinner.
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文脈に合うのは選択肢3です。 No.10 Are these books for sale? ★No, they're free. ☆Can I take some? 1 Please take one. ★2 We don't have it. ★3 He writes stories. 正解は1です。 解説 ☆の質問: "Can I take some?" (いくつか持って行ってもいいですか?) 質問の意図: 「無料の本をいくつか持って帰ってもよい か」という許可を求めています。 選択肢の評価: 1. "Please take one." (どうぞ、1冊お持ち ください。) → 許可を与えつつ、数量の制限(一人1 冊)を設ける、適切な返答です。 2. "We don't have it." (それはありませ
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No. 7 ||||||||| ☆☆No.7 Can we walk to the park? Yes. But there's also a bus. Do you want to take the bus? 1 No, let's walk. 2 I have 10. ☆3 Yes, I did. No. 8 ☆☆No. 8 Will Ms. Jones come to our meeting? ★ No, she won't. When can I see her? 1 Three days ago. 2 After her vacation. 3 Nice to meet you.
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★What should we eat with it? ☆1I don't like fishing. ☆2 Some rice and salad. ☆3 After lunch. 正解は2です。 解説 ★の質問: "What should we eat with it?" (それ(魚)と一緒に何を食べましょう か?) . 質問の意図: "What"(何)を尋ねる疑問文で、魚料理に添 える食べ物(副菜など)についての提案を求 めています。 選択肢の評価: 1. "I don't like fishing."(私は釣りが好きで はありません。) → 釣り自体についての話であり、食べ物 に関する質問の答えにはなりません。 2. "Some rice and salad." (ご飯とサラダは いかがでしょう。) → 食べ物の具体例を挙げており、一緒に 食べるものについての質問に対する適切 な答えです。
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ん。) → 本が無料であると言った直後の発言と しては矛盾しており、文脈に合いませ ん。 3. "He writes stories." (彼は物語を書きま す。) ← → 全く関係のない話題であり、文脈に合 いません。 文脈に合うのは選択肢1です。
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No. 9 ☆☆No. 9 ★ Let's visit Grandpa tomorrow. Can I bring my camera? ★ Why? 1 It's not my phone. -2 Let's take a train. 3 To take pictures of him. No. 10 No. 10 Are these books for sale? No, they're free. Can I take some? ★1 Please take one. 2 We don't have it. 3 He writes stories.
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3. "After lunch." (昼食の後で。) 時間(いつ)を尋ねる "When" に対 する答えであり、文脈に合いません。 文脈に合うのは選択肢2です。 No.5 ★You use chopsticks well. ☆Thank you. ★ When did you start using them? 1 They were very old. 2 I want some more. ☆3 When I was two years old. 正解は3です。 解説 ★の質問: "When did you start using them?" (いつからそれら(箸)を使い始めました か?) . 質問の意図: "When"(いつ)は、時間を尋ねる疑問詞で す。したがって、答えは具体的な時期や年齢 を示す必要があります。 選択肢の評価:
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第1部 会話の応答文選択<解答・解説> No.1 1 No.2 1 No. 3 1 No.4 2 No.5 3 第1部 No. 6 3 No.7 1 No. 8 2 No.9 3 No.10 1
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1. "They were very old." (それらはとても 古かったです。) → 箸の状態について述べており、使い始 めた時期の答えにはなりません。 2. "I want some more." (もう少し欲しいで す。) 数量や欲求について述べており、文脈 に合いません。 3. "When I was two years old." (2歳の時で す。) → 具体的な年齢(時期)を示しており、 "When" で始まる質問に対する適切な答 えです。 文脈に合うのは選択肢3です。 No.6 Do you play tennis? ★Yes, I do. ☆ Who do you play with? ★1 I saw him yesterday. ★2No, I can't do it. ★3 With my uncle. 正解は3です。
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No.1 Let's play in the park tomorrow. ☆OK. ★What time shall we meet? 1 Around ten. ☆2 It's seven dollars. ☆3 For six days. 正解は1です。 解説 ★の質問: "What time shall we meet?" (何時に会いましょうか?) 質問の意図: "What time"は時間を尋ねる疑問詞です。し たがって、答えは具体的な時間を示す必要が あります。 選択肢の評価: 1. "Around ten. " (10時ごろ。) です。 時間を尋ねる質問に対する適切な答え 金額を尋ねる "How much" に対する 2. "It's seven dollars." (7ドルです。) →> 答えです。 3. "For six days." (6日間です。)
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解説 ☆の質問: "Who do you play with?" (誰と(テニスを)しますか?) .質問の意図: "Who"(誰)は、人物や相手を尋ねる疑問詞 です。したがって、答えは具体的な人を示す 必要があります。 また、 質問が "with" (~と 一緒に)で終わっているため、答えも "With [人]"の形になると自然です。 選択肢の評価: 1. "I saw him yesterday." (昨日彼に会いま した。) → 会った事実と時期について述べてお り、誰と一緒にテニスをするかの答えに はなりません。 2. "No, I can't do it." (いいえ、できませ ん。) 能力や可否についての返答であり、相 手についての答えにはなりません(そも そも最初の質問で "Yes, I do" と肯定して いるため不適切です)。 3. "With my uncle." (叔父と一緒です。) 誰と一緒かという質問に対する適切な 答えです。
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期間(どれくらいの長さ)を尋ねる "How long" に対する答えです。 文脈に合うのは選択肢1です。 No.2 ★Hi, how much is this shirt? ☆It's $50. ★Do you have any shirts on sale? 1 Yes, over there. ☆2 Sure, that's mine. ☆3 Fine, thank you. 正解は1です。 解説 • ★の質問: "Do you have any shirts on sale?" (何かセール中のシャツはありますか?) 質問の意図: "Do you have ~?" は 「~がありますか?」 と在庫や有無を尋ねる質問です。 店員に対す る質問なので、セール品の場所や有無につい ての返答が期待されます。 • 選択肢の評価: 1. "Yes, over there." (はい、あそこです。)
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文脈に合うのは選択肢3です。 No.7 ★Can we walk to the park? Yes. But there's also a bus. ★Do you want to take the bus? 1 No, let's walk. ☆2I have 10. ☆3 Yes, I did. 正解は1です。 解説 ★の質問: "Do you want to take the bus?" (バスに乗りたいですか?) 質問の意図: 相手の意向や希望を尋ねる質問です。これに 対する返答は、希望するかしないかの意思を 示す必要があります。 選択肢の評価: 1. "No, let's walk." (いいえ、歩きましょ う。) → バスの利用を断り、最初の話題(歩い て公園に行く) に戻る、 適切な答えです。
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2. "I have 10."(10 個持っています/10 歳 ですなど) → 文脈に合いません。 3. "Yes, I did."(はい、そうしました。) → 過去の行動を尋ねられた際の答えであ り、現在の希望を尋ねる "Do you want" に対する答えとしては時制が合いませ ん。 文脈に合うのは選択肢1です。 No.8 ☆ Will Ms. Jones come to our meeting? ★No, she won't. When can I see her? ★1 Three days ago. ★2 After her vacation. -3 Nice to meet you. 正解は 2 です。 解説 ☆の質問: "When can I see her?" (いつ彼女に会えますか?) 質問の意図:
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"When"(いつ)は、時間を尋ねる疑問詞で す。最初の会話で「彼女は会議に来ない」こ とが分かっているため、 未来のいつ会えるの かを尋ねています。 選択肢の評価: 1. "Three days ago." ( 3日前です。) -> 過去の時点を表すため、未来の予定を 尋ねる質問の答えとしては不適切です。 2. "After her vacation."(彼女の休暇の後で す。) -> 未来の時点を表しており、質問に対す る適切な答えです。 3. "Nice to meet you." (初めまして。) → 挨拶の言葉であり、文脈に合いませ ん。 文脈に合うのは選択肢2です。 No.9 ★Let's visit Grandpa tomorrow. ☆Can I bring my camera? ★ Why? 1 It's not my phone. ☆2Let's take a train. ☆3 To take pictures of him.
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正解は 3 です。 解説 • ★の質問: "Why?" (なぜですか?) 質問の意図: 「カメラを持って行ってもいい?」という質 問に対し、 なぜカメラが必要なのか理由を尋 ねています。 選択肢の評価: 1. "It's not my phone." (それは私の携帯電 話ではありません。) → 何の理由にもなっておらず、文脈に合 いません。 2. "Let's take a train." (電車に乗りましょ う。) → 移動手段の提案であり、 カメラの理由 にはなりません。 3. "To take pictures of him." (彼(おじい ちゃん)の写真を撮るためです。) "Why?" (なぜ?)に対する理由として 適切です。「~するために」という意味の 不定詞(To + 動詞の原形)で答えるのは 一般的な応答方法です。
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英作文を添削していただけると嬉しいです。よろしくお願いします🙏
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英文が合ってるか教えてください🙏🏻 ⚪︎書きたかった内容です⇩ 私は中学校の理科の授業が好きでした。 理科の授業はとても楽しかったです。 わからなかった時は、先生に聞きました。 反応遅いときあるんですけど、 放置してるわけじゃないので回答を消さないでもらえると助かります🙇🏻
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(お)で、問いがjohnになったつもりで4語以上の英語をかきなさい、模範解答が can you take me なんですが 自分はwhy dont we go っと書きまして この場合減点ですか ばつですか?
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