ノートテキスト
ページ1:
(1)岩石が雨風のはたらきや気温の変化によってもろくなる 岩石が雨水や川の流れなどでけずられる→(侵食) 川の流れなどによって下流に運ばれる→(運搬) Dato →(風化) 流れがゆるやかな河口や海の底に平らに積もる→(堆積) (2) 2mm以上の大きさの粒をき 2mm~16mmの大きさの粒を砂、 A 1mm以下の大きさの粒を泥 と呼ぶ。 (3) 地層は下の方ほど古くなる。 手がかりとなる地層のことを(かぎ層)という。 黄色の高さが (4) 地層ができたときの環境を知る 同じになると考えると、 手がかりになる化石→(示相化石)一番古いのはこの部分 → サンゴ あたたかく浅い海 シジミ 河口や湖 温帯のやや寒いところ ↓↓↓ a 地層ができた時代を知る手がかりになる化石→(赤準化石) 古生代 フズリナ、三葉虫 中生代 KI アンモナイト、恐竜 新生代 ピカリア、マンモス (5)(6) 山から平野に堆積→(扇状地) 平野から海に出る河口に堆積→三角州) 新しい 凝灰岩」・・・火山灰が押し固められてできる。 当時、噴化があったとわかる。 「石灰岩」 チャート」 ・サンゴなどが固まってできる。 粒の大きいもの河口付近に 粒の小さいもの沖へ堆積する。 塩酸をかけると二酸化炭素が発生する。 固い殻が固まってできる。 塩酸をかけても二酸化炭素が発生しない。
ページ2:
覚えれば得点源になりやすい単元! 得意単元にしちゃお!
Other Search Results
Recommended
Recommended
Junior High
Science
中3理科電池とイオンについて質問です この問題に対して、水溶液中の銅イオンが、電子を二個受けとり、銅原子となるからと解答しました。 回答は電子を2個受け取りとは書いていなかったのですが、私の解答でも正しいですか?😿
Junior High
Science
中一理科地震の計算です 距離が分からないので求め方がわかりません 比を使うかな...と思ったのですがどこを比とすればいいのかがわからないです 良ければ教えていただけると嬉しいです!
Junior High
Science
中一理科地震の計算です この問題の4番の求め方が分かりません 良ければ教えていただきたいです
Junior High
Science
中一理科 地震の計算です このようなグラフの場合、初期微動が始まった時間や震源からの距離など、どのように読み取れば良いのでしょうか?? 計算などあれば一緒に教えて頂きたいです
Junior High
Science
中2、電流と磁界の範囲の質問です。 図2の左右の方位磁石がなぜ下を指すのか分かりません。解説お願いします🙇
Junior High
Science
理科の化学式で2H2O→2H2+O2になるんですか? 教えて欲しいです!
Junior High
Science
中二 理科 (5)の考え方?を教えていただきたいです! 質問の意味が分からない方は答えて頂かなくて結構です!
Junior High
Science
✧︎中二 理科 教えて欲しいこと (1)と(2)の質問を噛み砕いて教えて欲しいです! また、酸性中性アルカリ性などの気体について良ければ教えていただきたいです! また、質問の意味が分からない人は答えていただかなくて大丈夫です😎👍 また、酸性や中性などの気体がどれがどれかあまり理解できてないので覚え方などを教えて欲しいです!
Junior High
Science
中1理科 光 この問題、答えが 後ろに下げる であることはわかるのですが、作図がなぜこうなるのか全く理解できません。なぜ後ろに下げる(スクリーンからの距離を小さくする)のにスクリーンとレンズの距離が大きくなってるのですか?
Junior High
Science
Comment
No comments yet