中学1年生数学まとめノート【データの活用②】-相対度数-
Textbook: 新編 新しい数学1 東京書籍
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【データの活用②】は相対度数を求める学びを分かりやすく解説させてください。
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データの整理と分析 ことばの意味をまとめてみよう! <相対度数> とても分かりやすい説明を載せて居られる Gakken様 「中学数学の解き方をひとつひとつわかりやすく」(中学3年間 の公式・用語収録)を一部引用させていただきます。 データの活用 3相対度数 問題 相対度数は具体例を見ながら学ぶ のが「理解の早道」なので、下のもんだいを ご一緒に考えましょうか。 中1 今回のテーマはココ レベル★☆☆ 徒の体重を度数分布 表に整理したもので す。 x, yにあてはま る数を求めなさい。 解くためのヒント そうたいすう その階級の度数 相対度数 度数の合計 右の表は, 20人の生階級(kg) 度数(人) 相対度数 20 0.202. 2C するのが 累積 0.30 相対 0.15 合計 1.00 DE 相対度数とは. その階級の度数の >合計に対する割合。 なる。 以上 未満 45~50 50~55 55~60 60~65 合計 xyを求めてみよう! ※相対度数を求めると、度数の 合計が異な資料どうしを比べやすい。 (改訂版252ページより) 相対度数=その階級の度数 y ヒント:これを活用しましょう! x→ヒント:相対度数の合計は1になる。 0.20+x+0.30 +0.15=1,00 (検証) x=1.00-0.65=0.35. 度数の合計を使うと→ 20 ==0.35 20 x=0.35 7階級50kg 55kg未満 同じ y 簡単な分数で (6) 0.30= 20 y=0.3×20=6 位置をイメージすると 6=2x3 y6
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