ノートテキスト
ページ1:
令和8年度 兵庫県公立高等学校学力検査問題 数 学 注意 1 「開始」の合図があるまで開いてはいけません。 2 「開始」の合図で, 1ページから7ページまで問題が印刷されていることを確かめなさい。 3 解答用紙の左上の欄に受検番号を書きなさい。 4 解答用紙の の得点欄には、何も書いてはいけません。 5 答えは,全て解答用紙の指定された解答欄に書きなさい。 6 問題は6題で, 7ページまであります。 7 「終了」の合図で, すぐ鉛筆を置きなさい。 8 解答用紙は, 机の上に置いて, 退室しなさい。
ページ2:
1 次の問いに答えなさい。 (1) -9÷3 を計算しなさい。 (2)(x+3y)+2(2x-3y) を計算しなさい。 (3)√50-22 を計算しなさい。 (4) 2次方程式x2+3x-1=0 を解きなさい。 a (5) 反比例y=-のグラフが,点(-2, 4)を通るとき,aの値を 求めなさい。 X (6) 図1のように, 底面の半径が2cm, 母線の 長さが6cmの円すいがある。 この円すいの 展開図で, 側面にあたるおうぎ形の中心角の 大きさは何度か, 求めなさい。 図 1 6cm (7) 図2の△ABCにおいて, 点D, E はそれぞれ辺AB, BC上の点で, DB=DCである。 ∠ x の大きさは 何度か, 求めなさい。 (8)表は, ある陸上競技大会 の男子100mに出場した24 人の記録を表にまとめたも のである。 累積相対度数 については,割りきれなかっ た場合,小数第4位を四捨 五入して表してる。 ただし, 表の※印は,あてはまる数 を省略したことを示している。 表のxの値を求めなさい。 図2 ~2cm A 15% D x 130° B E C 表 男子 100 m の記録 階級 (秒) 累積 度数(人) 相対度数 以上 9.80 未満 ~ 9.90 ※ 0.125 9.90 10.00 ~ 10.00 5 0.333 ~ 10.10 7 0.625 10.10 ~ 10.20 x 0.875 10.20 ~ 10.30 ※ 1.000 計 24
ページ3:
和8年度兵庫県公立高校入試 数学基礎問@自学 (1)【中 1:正負の数】 -9÷3=-3 (2)【中2: 多項式】 (x+3y)+2(2x-3y) = x +3y+4x-6y =5x-3y (3) 【中3: 平方根】 √50-2√2 = 5√2-2√2 =3√2 -3±√32-4×1×(-1) -3±√√√13 (4) 【中3: 二次方程式】 x= 2x1 2 (5)【中1: 反比例】 a=xxy=(-2)×4=-8 反比例の性質 2 中心角 (6)【中 1:空間図形】 360°x 120° 6 360 × (底面の半径 母線) (7) 【中2: 三角形】 x = (30°+30°)+15° = 75° (8)【中1:資料の整理】 1つめの※ = 24×0.125 = 3 10.00~10.10 までの累積度数 = 3 +5 + 7 = 15 x=24×0.875-15 = 6
ページ4:
Other Search Results
Recommended
【数学】覚えておいて損はない!?差がつく裏ワザ
11408
87
【テ対】苦手克服!!証明のやり方♡
7056
61
数学 1年生重要事項の総まとめ
4346
82
中1数学 正負の数
3683
140
Recommended
Junior High
Mathematics
多分高3の問題です。 中2にわかるように教えてください。
Junior High
Mathematics
🚨急ぎです‼︎ 中2数学 この問題の解き方を教えてください! 答えはこうなります⤵︎ 「3桁の正の整数の百の位の数をa,十の位の数をb,一の位の数をcとすると,この整数は,100a+10b+cと表される。 またa+b+Cは9でわり切れるから。m を整数とすると、α+b+C=9mと表される。 このとき、 100a+10b+ c =99a+9b+ (a+b+c) =99a+9b+9m =9(11a+b+ m) 11α+b+mは整数だから、9(11α+b+m)は9の倍数である。 したがって、3けたの正の整数で、百の位の数と十の位の数と一の位の数の和が9でわり切れるとき、この3けたの整数は9でわり切れる。」
Junior High
Mathematics
少し長文失礼します。 成績の低下についてです。 現在中3です。 中1のときは、とにかく1位になりたい!の一心で、勉強していました。 数学は塾が完璧で、塾に言われたことをしておけば 満点、と言っても過言ではありませんでした。 本当に百点の連続でした。(自慢ではありません) 英語はもともと得意で高かったです。 ほかの教科もほどほどに高く、学年1位であることが多かったです(そうでないこともあったのですが、そのときはそこまで落ち込みませんでした) 学年末テストでも大差で1位をとりました。 しかし、塾で実力がついてないのではないか、 これは過去問をときまくっただけの偽物ではないか、考える力がないのでは、と思いました。 そして、1年間通った塾から移りました。移った先の塾は地域NO1の塾で、今もいます。 中2になってからは全て学年1位でした。 学年末テストまでは。 1位でしたが、数学の百点を取った回数が2回でした。そのうち1回は進級テストでした。 学年末テストで、学年1位を落としました。 2位でした。その人は数学も百点でした。(私は百点ではありませんでした) とてもとても、喜んでいました。 涙が止まりませんでした。 私はどうやら1月あたりからガクッと数学が下がったようです。 どうやったら立て直せるかもわかりません。 しかも、得意科目の英語で、塾のテストでこの間、68点をとってしまいました。 数学は、みんなの期待に答えるのがとてもつらくてもう無理です。 それでも、志望校に行きたいです。 どうしたら、いいですか。
Junior High
Mathematics
この答えの式がどういうことかよく分かりません。どうやって導き出すか教えてください🙏お願いします🙇♀️
Junior High
Mathematics
中2 数学 式の計算の問題です。 回答はあるのですが、解説がないため、どうしてこのように回答することができるのか分かりません。解説してくださったら助かります🙇♀️
Junior High
Mathematics
これは何故反対なんですか?
Junior High
Mathematics
素因数分解で解いたらnの答えが42になってしまいました。 誰か教えていただきたいです。
Junior High
Mathematics
中2の式の計算です 最も小さい奇数を2n +1とした時連続する3つの奇数は2n+3、2n+5のようになぜ2ずつ大きくなるのでしょうか?教えて下さい
Junior High
Mathematics
中3数学、多項式の証明の問題です。 分からなくなってしまったので解説お願いします…! 〚問題文〛 写真の図の四角形ABCD、BEFGは、1辺がそれぞれx、yの正方形で、MはAEの中点である。ただし、x>yとする。 AM、MBをそれぞれ一辺とする2つの正方形の面積の和は、正方形ABCD、BEFGの面積の和の半分に等しくなることを証明しなさい。
Junior High
Mathematics
Comment
Comments are disabled for this notebook.