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中学2年 数学 連立方程式の 利用 ③ -割合 -
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パターン(1) 濃度 濃度が8%の食塩水と5%の食塩水を混ぜ て,濃度が7% の食塩水を600g作りたい。 それぞれ何gずつ混ぜればよいですか?
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連立方程式の利用 3 割合に関するパターン別定番問題(1) 〖考え方】 食塩水の問題は、“塩”の量に着目しよう。 8%の食塩水の重さをxg, 5%の食塩水の重さをyとする。 食塩水の重さ(g)についての方程式 x+y= 600 O 食塩(塩)の重さ(g)についての方程式 8 5 7 xx +yx = : 600 x 100 100 100 8%を分数で表す 塩 A x g yg 塩B 塩の量(口%) =食塩水の重さ× 100 8% 塩 A+B 7% 600g 5% 【解答例】 8%の食塩水の重さをxg, 5%の食塩水の重さを yg とすると x+y= 600 8 5 x+ y = [100 100 ① x5-② ×100 より 分母をはらう x = 7 100 -x 600 3x=1200 x=400 =400を① に代入して 400 + y = 600 y=200 これらは問題に適している。 答 8%の食塩水400g, 5% の食塩水200g
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パターン(2) 割引 あるお店で, お弁当とお茶を1つずつ買いま した。 特売日だったので、 お弁当は定価の10% 引き、お茶は定価の20%引きでした。 はらった代金の合計は528円で、定価で買う より72円安くなっているそうです。 お弁当とお茶の定価は、 それぞれ何円ですか?
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連立方程式の利用 3 割合に関するパターン別定番問題(2) 【 考え方】 “O%引き”を “(100-O)%” とみなす。 お弁当の定価をx円, お茶の定価をy円とする。 ~割引価格で買う場合〜 ○ お弁当は定価の10%引き 分数が 定価の90% 0.9xx=0.9x (円) O お茶は定価の20%引き 定価の80% 0.8xy=0.8y(円) きらいな子 が多いから 小数にして みた O はらった代金の合計が528円 |0.9x +0.8y=528| ~定価で買う場合~ はらう代金の合計が528円より72円高い 528 + 72 = 600 |x+y=600 【解答例】 お弁当の定価をx円, お茶の定価をy円とすると |x+y=600 ① 0.9x + 0.8y = 528 ②×10-1x8より x=480 これと①より y=120 これらは問題に適している。 答 お弁当480円, お茶 120円
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パターン(3) 生徒の人数 ある学校の陸上部の部員は、 去年は全体で 35人でした。今年は、 女子が20%増え、 逆に 男子が20%減ったので、 全体で1人減りました。 今年の女子、 男子それぞれの部員の人数は何人 ですか?
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連立方程式の利用 3 割合に関するパターン別定番問題 (3) 【 考え方】 “去年”の人数を文字で表し、去年の人数をまず求める。 去年の女子の人数をx人, 男子の人数を人とする。 去年は全体で35人 x+y=35 1.2倍になった O 今年の女子は20%増えた xx1.2=1.2x 今年の男子は20%減った yx 0.8= 0.8y 0.8倍になった 今年は全体で1人減った |1.2x +0.8y=34 35-1 = 34 【解答例】 去年の女子の人数を x 人, 男子の人数を人とすると |x+y=35 |1.2x + 0.8y = 34 去年の人数 代入 この連立方程式を解くと x=15, y = 20 よって、 今年の女子は1.2×15=18人, 男子は0.8×20=16人で, これらは問題に適している。 答 女子18人,男子16人
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文字と式です。中一です。 このような形式の問題が分かりません。 答えではなく、やり方の解説お願いします。
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