ノートテキスト
ページ1:
1 次の①~④の文中の傍線を付けた漢字の読み方 を書きなさい。また、15~⑧の文中の傍線を付け たカタカナを漢字になおし、解答欄の枠内に書き なさい。ただし、漢字は楷書で、大きくていねい に書くこと。 1 道具を倉庫から出す そうこ (2) 腹式呼吸を意識して歌う。 ふくしき ③異なった立場から論じる。 ④歴然とした事実。 ろん ⑤ カイダンを上って教室に行く。階段 ⑥ アブラ絵を描く。 ⑦掛け算とワり算を使った計算。 ⑧ 弓矢をイる。 れきぜん 射割油
Recommended
【中２】扇の的 －「平家物語」から－
2968
35
【中２】仁和寺にある法師 －「徒然草」兼好法師から－
2536
29
入試対策 古文の読み方
2456
21
中1で習う文法のまとめ
2174
35
Recommended
Junior High
Japanese
国語の文法についてです。 動詞の活用のプリントをしているのですが、私の書いたものが合っているか教えてほしいです。書いていないものがあったり、間違えているものがあったら教えてください！お願いします。
Junior High
Japanese
訓点を付け、訓読文にしなさいという問題です。文にない漢字があるのはなんでですか？教えてください🙇
Junior High
Japanese
中3の熟語の読み方がよくわかりません 音読みと訓読みはどのように見分ければいいのでしょうか？教えてください🙇
Junior High
Japanese
この問題、なぜ「寝られる」などが可能動詞になっていないのかが分かりません。 教えていただけると嬉しいです。
Junior High
Japanese
「さびしさ」と「さみしさ」って何が違うんですか？
Junior High
Japanese
💥至急です!!💥 国語で、デザートにリンゴを食べる のリンゴをって修飾語ですか?述語ですか?主語ですか? 助けて〜😭
Junior High
Japanese
この問題を教えてほしいです。 問題もあんま理解できてなくて、、、 よろしくお願いします。
Junior High
Japanese
(立ってくる春)の話からです 写真1枚目 空欄がどうしても分からないので教えてください 写真2枚目 なぜそれぞれひらがな、カタカナ、漢字なのか分かりません🤔 回答よろしくお願いします
Junior High
Japanese
中1国語、単語分解の問題について、質問させていただきます。 「美しいそうだ」は「美しい」と、「そうだ」で二つの単語に分けることができないそうですが、どうしてでしょうか。
Junior High
Japanese
Comment
Comments are disabled for this notebook.