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【ScanSnapで勉強効率化・アンバサダー作成の勉強ノート】中学理科・電子の成り立ちとイオン

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【公式】ScanSnap

【公式】ScanSnap

▶️ このノートの作成者はこちら
美來さん
https://www.clearnotebooks.com/ja/authors/7201071

▶️ ScanSnapを勉強で活用する方法はこちら
https://bit.ly/Clearnote_PFU_2404_product

▶️ 定期テスト対策にも役立つ勉強ノート共有アプリ『Clearnote』のダウンロードはこちら
https://www.clearnotebooks.com/store

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ノートテキスト

ページ1:

ScanSnap 勉強効率化イベント
ScanSnap
定期テスト対策に今すぐ使える
みんなで作る問題集ノート
Clearnoteのアンバサダーが
定期テスト対策に今すぐ使える
ノートを作成してくれました!
通常のノートと違い、スクショを
撮って公開することも可能です。
Clearnote アプリの赤シートシール
機能を使って問題集を投稿して
みんなでテスト勉強を頑張ろう!
このノートは
Campusソフトリングノートで作成し、
ScanSnap iX1300 でスキャンしました。
このノートの作成者はこちら
↓作者のプロフィールはコメント欄のURLから↓
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ページ2:

原子の成り立ちとイオン
四電解質と非電解質
電解質
→水溶液にした時に電流が流れる物質
1774) NaCl, 504, CuCl 2, HCI...
非電解質
→水溶液にしても電流が流れない。物質
さとう、ブドウ糖
例)エタノ
②電気分解
電気分解
No.
Date
→電解質の水溶液に電流を流すと電気分解が起こり
陽極と陰極に物質が生じる
例)塩化銅水溶液の分解
CCC
<陰極>
電源装置
○赤色の銅が付着
+C
AAAAT
D
こすると金属光沢
陰極
極
TYT
人電流計
一炭素棒
<陽極〉
。
特有の刺激臭
・塩化銅水溶液
青色が薄くなっていく
○インクの 色
→塩素が発生
塩化銅
陰極(銅) +陽極(塩素)
Cucl2→
Cu
+ Cl2
ScanSnapでスキャンしましたorn