【中2理科】物質の分解

物質のなりたちさまざまな化学変化

赤城 (◕ᴗ◕🎀)

2026.04.26 公開

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ノートテキスト

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中2理科 : まとめ一物質の分解─
0 重要語句
▷ 化学変化···もとの物質とは, 性質の異なる別の物質がで
▷ 分解
. . .
▷ 熱分解
きる変化。
(参考) 見た目が変わるだけの変化を状態変化
という。
1種類の物質が,2種類以上の別の物質に分か
れる化学変化。
加熱によって起こる分解。
▷ 電気分解・・・ 物質に電流を流して分解すること。

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中2理科:まとめ一物質の分解─
1 炭酸水素ナトリウムの熱分解
|水滴がつく
炭酸水素ナトリウム
炭酸ナトリウム
ガラス管
せっかいすい
が残る
水
二酸化炭素
が発生する
▷方法 試験管に炭酸水素ナトリウムを入れて加熱し, 出てきた
気体を集める。
結果 ① 発生した気体を集めた試験管に石灰水を入れてふ
ると白くにごる。
二酸化炭素が発生した。
② 加熱した試験管の口についた液体に塩化コバルト
紙をつけると赤 (桃) 色に変わる。
水が発生した。
塩化コバルト紙
③ 加熱後,試験管に残った物質と炭酸水素ナトリウ
ムのそれぞれにフェノールフタレイン溶液を加えると,
加熱後の物質の方がこい赤色に変わる。
赤色
|うすい赤色
熱した後の物質は元の物質とは異なる物質
(炭酸ナトリウム) だとわかる。
※ フェノールフタレイン溶液は,強いアルカリ性
ほど濃い赤色になる。
▷ 考察 炭酸水素ナトリウムを加熱すると,3つの物質に分解
される。
→>
炭酸水素ナトリウム
炭酸ナトリウム + 水 + 二酸化炭素
(固体)
(液体) (気体)

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中2理科:まとめ一物質の分解─
2 酸化銀の熱分解
黒っぽい
酸化銀 銀ができる
酸素が発生
加熱前
|試験管|
A
|加熱後
白っぽい
水
▷ 方法 酸化銀を入れた試験管を加熱し, 発生した気体を試
験管に集める。
結果 ① 試験管に残った白い物質について調べる。
アみがく
⇒ 光る。
金属に
イ たたく
⑦ 電気を通す 通る。
うすく広がる。 共通する
性質
残った物質は金属(銀)
②発生した気体を集めた試験管に火のついた線香
を入れると激しく燃える。
酸素が発生した。
▷ 考察 酸化銀を加熱すると, 2つの物質に分解される。
酸化銀 → 銀 + 酸素
(固体) (固体)(気体)

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中2理科:まとめ一物質の分解─
3 水の電気分解
陰極:水素が発生
陽極酸素が発生
うすい
水酸化ナトリウム水溶液・
電気を通しやすく
陰極 陽極
するため
電源装置へ
▷ 方法 図のような装置を用いて, 水の代わりにうすい水酸化
ナトリウム水溶液に電流を流し, 気体が集まったら電
流を流すのをやめる。
結果 ① 陰極側に集まった気体にマッチの火を
近づけるとポンッと音を立てて燃える。
発生した気体は水素。
② 陽極側に集まった気体に火のついた
線香を入れると激しく燃える。
発生した気体は酸素。
※ 発生する水素と酸素の体積の比は
(水素): (酸素) = 2:1
▷ 考察 水(うすい水酸化ナトリウム水溶液)に電気を通すと
2つの物質に分解される。
水
水素 + 酸素
(液体)
(気体)(気体)