ノートテキスト
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P.8-9 青年期と自己形成 <青年期の出現> 1次10才 (性器の差) (1)青年期とは 第2次性徴と同じ頃 男女らしい体に変化すること・ 12~25才ぐらいの間 (2) 昔は青年期はなかった。 ・中世ヨーロッパ5~15世紀 「子ども」期間のあとすぐ「大人」 ・通過儀礼を経験して「大人」へ イニシエーション 痛みをのりこえる儀式(ムチ打ち、抜歯、バンジー) ※現在の日本…七五三、成人式、結婚式など 産業革命 仕事の選べる時代<18世紀) 農業工業 学習期間が必要に 青年期の誕生…大人への準備期間 公共 Dire 26 4 14 KOKUYO LOOSE LEAF 836 mm. naive chan
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P.8-9 青年期と自己形成(2) (3)心理・社会的モラトリアム 青年期とは ①学者エリクソンのことば 公共 Date 26 4 15 ②モラトリアム・・・・猶予期間 猶予のはど ③大人のように責任や義務を果さなくてよい期間 カネをかせぐ、税金を納める いろいろ試してみる。 (4) 青年期の長期化…30代ぐらいまで ・パラサイト・シングル 就職後も親と同じ家に住み、親にたより続ける 未婚の若者 (2020年代) 自立したくてもできない貧困型 <青年期の特徴> (1) 自我のめざめ (発見) ・自分らしい生き方 ・他人から見られている自分 (2)第2の誕生としての青年期 ルソー(フランス)の言葉 「私たちは2度生まれる」 1回目・・・生き物の一つとして →悩んだり、考えたり 自分として 2回目…生きるため人生を歩き始める出発点 (3) 第二反抗期(青年期) >第第112~3才(主張、独占) イヤイヤ期 第2:親や社会の価値観を否定 自分で決めたい 心理的離乳とも言う←→生理的(肉体的離乳 ↓26,04,21の授業 親から心理的に独立したい 親離れ(当たり前のこと) 不安が大きい KOKUYO LOOSE LEAF 28
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P.8-9 青年期と自己形成(3) (4)マージナル・マン・レヴィン(ドイツ)のことば 境界人、周辺人 ・青年は「子ども」と「大人」の境界にいる子ども大人 どちらでもない不安定 <青年期の課題> (1) 発達課題・・・エリクソンの考え 人生の各段階で達成すべきこと (2)青年期の課題 アイデンティティの確立 自我同一性のこと ・自分もまわりも認めている「自分らさ」 →自分の役割・目標が見つかること。 ⑩アイデンティティの拡散 ・情報にふりまわされすぎ ・他人の目を気にしすぎ(自意識過剰) 自分が何者かわからない状態に ○ アパシー (無気力、無感動) 引きこもり No. 公共 Date 264 21 KOKUYO LOOSE-LEAF -8368T 6 mm ruled x36 in
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