高一下歷史1-3

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2026.06.07 公開

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〈日本>
1-3
日本、朝鮮、越南
一、天皇制度確立
1.背景:古代日本小國林立
(4)丨th(東漢)奴國國王朝貢,漢光武帝賜漢委奴國印
(2)3th(魏晉)魏明帝冊封邪馬台國女王親魏倭王
2、天皇权威:
(1)時間:4th~5th小國組成聯盟, 6th (隋代)推古天皇正式使用「天皇」
(2)神格化:号稱「万世一系」,被視為天照大神後裔,具「神性」
(3)政教合一:天皇是神道教最高祭司
二、中央集权強化(唐化运动)
1.推手:6th未~7th初(隋~唐初)聖德太子
(1)派遣遣隋史(平等)
(2)《憲法十七條》:天皇為中心的律令
(3)編算譜系:連結神和天皇
(4) 弘揚佛教
2、大化革新:7th(唐太宗)孝德夫皇
(1)派遣唐使去中國學習中央官制、土地賦稅制
(2) 仿唐制:
①官僚机構:「三官八省制(仿三省六部)=>由中央控制才政、任官
②土地:實行「班田收授法」(仿均田制)
③賦稅:「租庸調制』
④選材:「貴族应試」(仿科舉,但偏向貴族)
⑤法律:「大寶律令」(仿律令制)

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三、文化交流、文字發明
.都市建設:仿唐朝長安城棋盤式設計,建平京城(奈良)、平安城(京都)
2.文字(8th~9th):平假名(漢字草書演变)、片假名(楷書偏旁演变
3、崇奉佛教、建彿寺(參考中國风)
四、幕府政治(天皇勢力衰退)
1.背景: 9th (唐末)律令、土地、稅收制度濕潰,人民逃七,依付貴族、寺院
> 地方勢力漸新地方割據
2.制度轉要:12th末(南宋)源賴朝設幕府、常握實权→ 「血統論」為統治正當
3、三個時期:
(1)13th ~ 14th (南宋~明初)鎌倉幕府:
①源賴朝自封征夷大將軍
②以授與武士土地換取效忠
③ 13th 擊退蒙古侵略
((2) 14th ~ 16th (明朝)室町幕府:
①15th足利義滿曾受明成祖冊封為日本國王
②地方践土的权力領地增加
2
③ 15th ~ 17th 戰國時代,群雄割據
(3)17th~ (8th(明末~清)江戶幕府。
①設幕藩体制 將軍為最高決策者
(二)地方武士為諸侯(大名)
(二)大名需定期到江戶謁見將軍
②崇奉朱子学习以倫常綱紀建立社会上下秩序
4.幕序時期結束:
2111630 鎖國
(2)1853黑船事件→1854开港
(3)/P68 大政奉還 明治維新

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< 朝鮮:三國鼎立到兩班政治>
一、建立帝制國家
1. 背景
:
(1)前2th(西漢)受漢武帝統治設郡
(2)4th(東晉)脫離控制,形成高句麗、新羅、百濟三國鼎立
2. 統治权威:自命「天帝之子」,用陰阳五行說(中國)
二、統一和新羅唐化运动(七世紀中)
1. 統一
:
(1)隋唐早期多次征討高句麗失敗
((2) 7th(唐高宗)白江口之役:新羅+唐(聯軍)vs.高句麗+百濟+日本(聯盟)
(二)聯軍勝,新羅統一朝鮮半島
2、制度(唐化):(1)儒学鞏固政权、設國学傳儒經、採典張律令、派留学生
(2)推行「丁田制」(仿均田制)
六無法集权:8th後後部分貴族反对律令制,後續王朝也無法集权
三、高麗王朝:10~14th(宋~元)
1.背景:9h後新羅衰微,朝鮮分裂為「後三團」
2.建立:(1)936年王建統一
(2)統制权威:陰阳五行說,彿教
2.制度:(1)三省大部、府批郡縣制
(2)科舉取士:壓制貴族強化皇权
> 变為「兩班階級」(由文、武官兩列組成,透过科舉、聯姻壟斷特权)

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四、朝鮮王朝:14~20th(明~清)
1.建立:1392李成桂建立(李氏朝鮮
2.政治:採中央集权强化政策,但仍為「貴族社會」,兩班強化
3.思想文化:(1)崇尚儒学、朱子学,以此建立社会、統治制序
4、宗藩關係:
((2)以漢字為官方語言
(3)1443 世宗編《訓民正音》(韓文),有助於文化普及至平民階級
(1)明:1392起向明朝稱臣納貢,接受冊封。1592、1597 王辰之役共同抗日
(3)清:①1627後金攻朝鮮,朝鮮敗
②1636 皇太極改國号大清,出兵要求朝鮮稱臣
⇒朝鮮成為清朝藩屬

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<越南:郡縣管轄到南國意識>
一、早期和中國關係
1.背景:前3th(秦代)起設管理,長達1100年為中國領土
2.漢代管轄:前3th趙佗建南越國向漢稱臣,後被漢武帝所滅,設
「交趾刺史部」直接管轄
二、建獨立國家:10th起(五代十國)
人自主意識:雖受冊封,但具強烈自主性
(1)黎利(15th):擊退明軍建立後黎,詩作「南國山河南帝居」彰顯和中國等地位
(2)阮朝(19th):自文化正統,視清朝為外族
三、受中國文化影響(制度效仿)
1.科舉制度(最長久):
(1)唐代:已有越南人參加科舉(EX:姜公輔,在唐任宰相)
(2)獨立後:11th(北宋)正式採行
~
(919(20th初)被法國殖民時廢除
(二)具本土化特色(Ex:儒、佛、道三教考試)
2.文化信仰:(1)文字:13th陳朝創「字喃」传漢字
(2)漢語為官方語言,故学校傳播儒家思想