ページ3:

D 物質の水への溶け方について, 次の問いに答えなさい。
(1)水 50g にある物質の粉末を10g 溶かしたところ, 物質の粉末はすべて溶け
た。このときできた水溶液の質量パーセント濃度は何%か, 小数第1位を四
捨五入して整数で答えなさい。
(2)水 50g にある物質の粉末を30g 溶かしたところ,解け残りができたのでろ過
を行った。 「ろ過」 の方法として正しいものを, 次のア~エから選びなさい。
ウ
ア
イ
エ
ガラス棒
ろうと
ろうと台
ビーカー
(3) 下の図のように、 電気分解装置に少量の水酸化ナトリウムを溶かした水を
入れ, 電流を流したところ, 陽極と陰極にそれぞれ気体が発生した。
① 純粋な水ではなく, 水酸化ナトリ
ウムを溶かした水を使った理由を簡
潔に答えなさい。
図
少量の水酸化ナ、
トリウムを溶か
した水
-電気分解
装置
② 陽極と陰極に発生した気体の体積
の比を, 最も簡単な整数の比で答え
なさい。
陽極ｰ
陰極
導線
導線
+極
ｰ極
電源装置

ページ4:

3 花子さんは, 血液について興味をもち, ヒトの血液や循環について調べた。
図Iは,ヒトの心臓を体の正面から見たときのようすを,図Ⅱは,ヒトの体内
における血液の循環のようすを,それぞれ模式的に表したものである。後の
問いに答えなさい。
☑ I
図 Ⅱ
血液の流れ
a
b
肺
心臓
肝臓
小腸
じん臓
体の各部
e
(1)図Iの心臓について, 次の①~③の問いに答えなさい。
① 心臓のA, Dの部屋の名称の組み合わせとして正しいものを, 次のア~
エから選びなさい。
ア A 左心室 D 右心房
イA 左心房 D 右心室
ウ A 右心室 D 左心房
エA 右心房 D 左心室
②図Ⅱのbの血管について正しく述べているものを, 次のア~エから選び
なさい。
ア 動脈血が流れる動脈である。
イ 動脈血が流れる静脈である。
エ 静脈血が流れる静脈である。
ウ 静脈血が流れる動脈である。
3 図Ⅱのbの血管とつながっている心臓の部屋を,図IのA~Dから選び
なさい。
(2)図Ⅱのa〜eの血管のうち, 養分を最も多く含んでいる血液が流れている
ものを, a〜eから選びなさい。
(第3問は次ページへ続く)

ページ5:

(3) 次の会話文は,人の血管や血液について, 花子さんと先生が交わしたも
のの一部である。文中の[ 1 ]に当てはまる文を簡潔に書きなさい。また,
[ ②]に当てはまる語を書きなさい。
花子:血液は,全身をめぐっているのですよね。
先生:はい。 血液は,全身に張り巡らされた血管の中を流れ, 心臓の
はたらきによって循環します。 心臓から血液が送り出される動
脈は,血液の圧力にたえられるように, 壁が厚くなっています。
一方,静脈は動脈とくらべて壁はうすく, 血液の[
ために弁があります。
①]
花子: 激しい運動をすると, 鼓動が速くなるのは, 心臓が血液をた
くさん送り出しているからですか。
先生:その通りです。 激しい運動をすると, 体を動く課すために多く
の酸素を必要とするため, 鼓動が速くなります。 その酸素を全
身に運ぶことも, 毛付きの役割の1つでしたね。 血液の成分の
うち,酸素と結びつく物質を覚えていますか。
花子: はい。 赤血球に含まれている[②]ですね。

ページ6:

4 太郎さんと花子さんは,地層のでき方に興味をもち, 調べることにした。 後
の問いに答えなさい。
【調査】 太郎さんと花子さんは,学校の近くに露頭があることを知り,その
ようすを調べた。 図 Iは,露頭を観察したときの地層のようすを模式
的に表したものである。 また,この地域の地層について調べたところ,
この地域では地層の逆転は起こっておらず,図 I に示したように, 砂
の層から化石が採取されたことがわかった。 図Ⅱは,採取された化石
のスケッチである。
☑ I
図Ⅱ
A層
B層
X
砂の層
泥の層
れきの層
化石
P
(1) 太郎さんと花子さんが図Ⅱの化石について調べたところ,この化石はビカ
リアの化石であることがわかった。 次の①,②の問いに答えなさい。
① ビカリアの化石は,その化石を含む地層ができた年代を推測できる。
その理由を簡潔に書きなさい。
(2) ビカリアの化石が採取された層ができたと推測できる年代として正しい
ものを,次のア~ウから選びなさい。
ア 古生代
イ中生代
ウ 新生代
(2)露頭の調査からわかったことについて,次の①~③の問いに答えなさい。
①図IのP-Qのような地層のずれを何というか。
(2) 図Iの露頭ができるまでに起きたと考えられることを,年代の古い順に
次のア~エを並べなさい。
ア A層が堆積した。
ウ P-Qのずれができた。
イ B層が堆積した。
エ 地層が傾いた。
(3) 図 I のXの部分が堆積する間に,この地域はどのように変化したと考え
られるか。「河口からの距離」に着目して, 簡潔に答えなさい。
(3)かつて海底で堆積した地層が地上で見られることから,この地層がある地域
は,過去に地震などによって大きな力がはたき, 地面が持ち上がったと考えら
れる。このように, 地面が持ち上がることを何というか。

ページ7:

5 太郎さんと花子さんは, 鉄と硫黄の反応について調べるために, 次の実験を
行った。後の問いに答えなさい。
・実験
(A) 鉄粉 2.1g と硫黄の粉末 1.2g をよく混ぜ合わせた。
(B) (A)の混合物の約4分の1を試験管Pに入れ, 残りは試験管Qに
いれた。
(C) 図 I のように, 試験管Qの中の混合物の上部をガスバーナーで
熱した。 混合物の一部が赤くなったところで加熱をやめたが,反応
はそのまま進んだ。
(D) 試験管Qが完全に冷めてから, 図Ⅱのように試験管P,Qに磁石
を近づけ, 反応を調べた。
(E) 図Ⅲのように, 試験管P, Qの中の物質をそれぞれ別の試験管に
少量ずつとり, うすい塩酸を入れて, 反応を調べた。
図 I
図Ⅱ
・脱脂綿
磁石
鉄粉と硫黄
試験管 Q
ガスバーナー
図Ⅱ
うすい塩酸
試験管Pの
中の物質
試験管Qの
中の物質
(1) 実験 (C)のように,加熱をやめても反応が進んだのはなぜか。 簡潔に書き
なさい。
(2)次の会話文は, 実験の結果について, 太郎さんと花子さんが先生と交わ
したものの一部である。 後の ①〜③の問いに答えなさい。
先生: 加熱した後の物質は, 加熱する前よりも黒くなっていましたね。
見た目以外にも違いがありましたか。
花子:磁石を近づけたとき, 試験管Pの中の加熱前の混合物は磁石
に引きつけられましたが, 試験管Qの中の物質は磁石に引き
つけられませんでした。
太郎 : うすい塩酸を入れたとき,どちらも気体が発生しましたが,
(あ) においが違いました。
先生: これらの結果から, 加熱後にできた物質について,どのような
ことが考えられますか。
花子:化学変化によって, 加熱する前とは (1)別の物質に変わったと
考えられます。

ページ8:

① 下線部(あ)について, 試験管Pの中の物質にうすい塩酸を入れたときに
発生する気体の性質として正しいものを, 次のア~エから選びなさい。
ア 特有の刺激臭をもつ気体で, 殺菌作用がある。
イ腐乱臭のする気体で, 有害である。
ウにおいのない気体で, 空気中で火をつけると爆発的に燃える。
エ においのない気体で, 石灰水に通すと白くにごる。
② 下線部(い)について, 加熱後にできた物質の名称を答えなさい。
③ 鉄と硫黄を加熱したときの化学変化を,化学反応式で書きなさい。
(3)この実験で加熱してできた物質のように, 2種類以上の元素からできている
物質を何というか。
お☆し☆ま☆い

ページ9:

解答
例
①
放電
(1)
H
露点
ウ
③
電磁誘導
中和
(3)
停滞
水酸化物
2
⑤
⑥
力の大きさ
|(1)
17
(%)
堆積
(2)
I
初期微動
①例 純粋な水は電気を
通しにくいから。
(光の)屈折
(3)
(1)
A
側根
(2)
I
(1)
①
b
(3)
|2|
(1)
根毛
5Ω
(2) 例 流れる電流が小さく
なるので、太い銅線の
動きは小さくなる。
U (字) 型磁石
(3)
太い銅線
ウ
3
2
②(陽極:陰極=)2:1
(3)
I
C
C
① 例 逆流を防ぐ
ヘモグロビン

ページ10:

① 例 かぎられた時期に
例
だけ生息していたか
(1)
反応で発生した熱で、 さら
に反応が起こったから。
(1)
ら。
ウ
14
①
断層
4
2
②
I
ウ
硫化鉄
Fe + S → FeS
③ 例 河口からの距離が
(3)
化合物
近くなっていった。
隆起
GOOD LUCK♪
口頭で
説明します♪