中学　英語

現在進行形

415

みお

2015.03.10 公開

3人称単数現在

Comment

ゲスト 03/11/2015 22:06

わかりやすい！！
字もとても綺麗ですね！！

ＹＵＫＩ♡ 03/10/2015 16:40

とってもわかりやすかったです！

ノートテキスト

ページ1:

THEME
LESSONO part ①
1人称(エ)
「~が~」「~の」「~を」「~に」「~のもの」
単数
私
I
my
me
複数
私たち
We
our
us
2人称 (you)
mine
ours
単数
あなた
You
Your
you
Yours
複数
あなたたち
You
Your
you
Yours
3人称(I・You以外・he, she, it, they.kojiなど)
単数
彼
he
his
him
his
単数
彼女
She
her
her
hers
単数
それ
it
its
it
複数
彼ら・それら
they
Their
them
Theirs
まとめ
主語がhe や she などのように3人称単数のとき、動詞の
語尾sまたはesをつける。これを3人称単数現在形
という。
でも!! 3人称でも、主語が they boys などのような複数の
ときはSやesはつけない。
《sesのつけ方≫
①Sをつける。 ②esをつける。③yをにかえzesを1④形をかえる
Play→Plays Watch watches
つける。
have has
study studies
→
like likes
go goes

ページ2:

THEME
LESSONO Part②
主語が3人称単数で「~しますか」とたずねるときは、
<Does+主語+動詞~?>で表す。
www
sやesをつけない形にする。
答える時も、「はい」なら<Yes,主語+does>
「いいえ」なら<No,主語+ does not (doesnt)>
主語が3人称単数で「~しません」と否定するときは、動詞の
前に does not (doesn't)を置いて、主語+does not の
動詞の原形~>で表す。
LESSONb part③
Where does Miki play tennis?
みきはどこでテニスをしますか。
She plays tennis near the river
彼女は川の近くでテニスをします。
When does Miki play tennis?
みきはいつテニスをしますか。
She play tennis after school.
彼女は放課後テニスをします。
「どこで~しますか」と場所をたずねるときは、<Where+does+主語+動詞
の原形~?)で表す。
いつ~しますか」と時をたずねるときは、(When+does+主語+動詞
の原形~?>で表す。
答えるときは、動詞にはSかesをつける。

ページ3:

THEME
LESSON port①
「(今)~しています。~しているところです」と現在動作が
進行していることを言うときは、<be動詞(am,is,are)+
動詞のing形>で表す。
この形を 現在進行形
という。
be動詞は主語によって、amiis,areを使い分ける。
《動詞のing形の作り方≫
①ふつうの動詞
そのまま-ingをつける。
Play→Playing
②語尾がeで終わる語 ③最後の文字を重ねて-in
最後のeをとって-ingをつける。
use using
をつける。
run running
Watch watching Write writing Swim Swimming

ページ4:

Hello.
もしもし
Talking
Hello. This is Emma.
Can I speak to Raj, please?
Speaking. What's up?
私です
どうしたの
~さんをおねがいします
Can you help me with tomorrow's moth
~してくれませんか
homework?
I can't get
help th+with
〈人の心を手伝う>
an answer to it)
Sure. Is it Question 1 or 2?
Question 2, please.
新出単語
speak (b> help < 1 > Tomorrow <B>
homework (answer (h) sure (th3h) question
2
<質問>
speak to ~ (~1-551) Speaking. (Aath) What's up?
<どうしたの〉 help ~with.. 〈人の~を手伝う>

ページ5:

We're Talking 8
How can we
to Midori Park?
go
We can
どうやって~入りますか
go by bike or bus.
How far is the park?
~で(on fool歩いて)
~はどのくらい違いですか(キョリ)
Ouly about fire kilometers.
I see.
わかりました
Then today let's take a bus.
新出単語」
バスに乗る
park (> by <~=> bike (> for >
only (F> kilometer (s) (Fox-Hv>
today < きょう(ほ)> How far~? <どのくらい遠くに>

ページ6:

文法のまとめ
「~へはどうやって行けますか」と交通手段をたずね
るときは、「どうやって」と手段をたずねるhowを
文の最初に置いて、(How can we go to~?>
で表す。答えるときは、<by~>を使って
交通手段を表す。
+

ページ7:

LESSON Part
These are pages
my
from my
album of
Part⑦
~からの
life in Japan.
Last
昨年
これらはんです。
~71
~2
Last year I visited many
places. I enjoyed many events. I talked
with many people. Please look at them
~を見て
a lot, of
and share
my
memories.
共有する
新出単語
pagecs)<ページ> album <アルバム>last<この前の>
year (1) visit (ed) (b> place (5) <>
enjoy (ed) (event(s) <*>
share (#13> memory (But>
memories > last
year
<昨年>
yesterday (>
ago
<~前に>

ページ8:

・文法のまとめ
「~しました」と過去にしたことを表すときは、
■ 動詞の原形にedまたはdをつけて表す。この形を
■動詞の過去形という。動詞の過去形は主語が
■何であっても形は同じである。edで終わる動詞を
■「規則動詞」という。 ①edをつける。 played
●②dだけをつける。 liked, used ③yをうにかえてew
□をつける。 studied ④最後の文字を量ねzedをつける。
Stopped