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□1 □2 |CD □3 English 英語の英語 Australia 【国名】オーストラリア (Australia) 【首都】 キャンベラ (Canberra) | compact disk,コンパクトディスク で ortond A □ 4 Friday |金曜日 □5 January 【月】1月 □ 6 Japan □7 【国名】 日本(Japan) 【首都】 東京 (Tokyo) tod ( Japanese 日本語, 日本人, 日本の aud BA vaud CA vud 02 C B8A3E □8 March 【月】3月 □ 9 May 【月】5月 □ 10 Monday □ 11 Saturday 月曜日 土曜日 □12 September 【月】9月 □ 13 Sunday 旧曜日 木曜日 □ 14 Thursday □ 15 Tuesday 火曜日 □ 16 Wednesday 水曜日 □ 17 afternoon 午後 □ 18 again また、再び、もう一度 □ 19 ago |~前に □ 20 already もうすでに □ 21 also もまた □ 22 always いつも 10 L □ 23 lanswer □ 24 any □ 25 around □ 26 ask □ 27 away □ 28 back □ 29 baseball □ 30 に答える、返事をする答え、返事 いくつかのいく人かの,いかなる,どの 【前置詞】 [周囲]周りに、 一周して、あちこちに(hang around) たずねる,頼む【見出語】 inquire あちらへ去って、不在で外出して 【副詞】後ろに 【見出語】 support, 支援する 推薦する, 後退する 【名詞】 背中 野球 basketball バスケットボール □ 31 be □ 32 beautiful □ 33 became ☐ 34 become □ 35 bed □ 36 been □ 37 begin □ 38 best ☐ 39 better □ 40 big 【基本動詞】 ある 【助動詞】 受け身を作る 【活用】 was been 美しい becomeの過去形になった ある状態)になる 【活用 】 became become ||ベッド beの過去分詞形であった gshi (を)始める始まる【活用】 began | begun 最もよく、最上の || よりよいgood,wellの比較級 大きい 鳥 □ 41 bird □ 42 birthday 誕生日 his
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□ 43 book 本 □ 44 boy |男の子少年【間投詞】おや、まあ □ 45 breakfast 朝食 sils auA) BlodeA O □ 46 bring を持ってくる 【活用】brought brought rib dosemosl 00 S O □ 47 brother 兄弟、兄弟 dailer 3 □ 48 bus バス vebita AM □ 49 busy いそがしい BIRT Bunst 817 □ 50 buy を買う 【活用】 bought bought首nsas)本日全国 □ 51 call regal & に電話をする.AをBと呼ぶを呼ぶを召集する を呼び集める、通話、電話をかけ ること □ 52 came comeの過去形、来た □ 53 car 自動車,車 □54 card トランプの札カード □ 55 child 子ども □ 56 children childの複数形 □ 57 city 市 □ 58 Iclass 授業、クラス(の生徒たち), 階級 □ 59 clean きれいな、清潔な ☐ 60 Iclub クラブ部 □ 61 cold 風邪、冷たい □ 62 color 色 □ 63 come 【基本動詞】 [イメージ:到達点に焦点:ある対象に近づいていく・くるくる生じる 状態になる結果となる / 【活用】 came come (を)料理する, 料理人 コック □ 64 cook 65 cool □ 66 country | 冷静な涼しい 国 (声をあげて) 泣く 【基本動詞】 [イメージ (鋭利なもので)切る] 【見出語】 reduce切り込む怪我をす る切り離す。縮小する無視する / 【活用】 cut | cut □ 67 course 進路 □ 68 cry ☐ 69 |cut □ 70 day 8,1日曜日 □71 dear 親愛なる □ 72 did | doの過去形, 行なった。した □ 73 different ちがう、別々のの当た quali Hosd 8S C edseed es C adtexasd 08 ed TEL ||doctor □ 74 dinner ☐ 75 |ディナー夕食 JJ ulitused SE L 医者,博士 moced omised E □76 does doの三人称単数現在形 ( arnoosa □ 77 door ドア 戸 bod C □ 78 Idream 夢を見る夢 【活用】dreamed, dreamt | dreamed dreamtod nood ac □ 79 drink ||を飲む 【活用】 drank | drunk nigod T&C □ 80 e-mail 電子メール、Eメールに電子メールを送る,を電子メールで送る electronic mail □ 81 easy 簡単な, やさしい Hollow.boog/ □82 eat を食べる 【活用】ate | eaten □ 83 eight | 8.8つの) 84 enjoy ||を楽しむ
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□ 85 evening 夕方、夜 □ 86 ever 疑問文で)今まで、かつて □ 87 every 毎~ あらゆる,どの~も □ 88 example |例 ☐ 89 excuse 許す □ 90 fall 秋落ちる 【活用】 fell fallen □ 91 family 家族 □ 92 famous よく知られた有名な名高い 00001,000 for 8ST cauon est L be brul OCT L ETC botasyon SCT a ECT L Soinu ACT Jau der □ 93 fast 速く、速い □ 94 father 父 □ 95 find を見つける 【活用】found found □ 96 fine □ 97 first □ 98 five □ 99 food 食べ物 □ 100 found 元気な, 申し分ない, すてきな、けっこうな晴れ、晴れている (日付の) 1日, 第11番目、第1の1番目の 初めての最初の まず最初に 5,5つの findの過去・過去分詞形を設立する □101 four □ 102 friend □ 103 fun □ 104 game □ 105 gave □ 106 get □ 107 girl □ 108 give □ 109 glad □ 110 go □111 good □ 112 got □ 113 great □ 114 had □ 115 hand □ 116 happy □ 117 hard □ 118 head □ 119 hear □ 120 heard □ 121 hello 4,4つの |友達 |楽しみ 試合、ゲーム遊び giveの過去形与えた 【基本動詞】 (1) (もの・こと)を得る (2) (状態に)なる 【活用】 got gotten 女の子, 少女 【基本動詞】 [イメージ:手元から出す] 【活用】 gave given うれしい 【基本動詞】 [イメージ:本来を離れて別の場・状態に行く・至る] 行く動く過ぎる. 至る及ぶと書いてある / 【活用】 went | gone よい よろしい、楽しい, おいしいうまいじゅうぶんな getの過去·過去分詞形 すごい、すばらしい, 重大な(数量が) 大きな haveの過去·過去分詞形 〜した 手手渡す時計の針 しあわせなうれしい/glad |熱心に、いっしょうけんめいに激しく(生活などが) つらい 苦しい, 難しい 頭の働き) 頭脳 を聞くが聞こえる、ということを耳にする 【活用】 heard heard | hearの過去·過去分詞形が聞こえた 【間投詞】 こんにちは、やあ、あのう 【電話】もしもし □122 help を助ける,を手伝う役立つ、助け、援助、役立つ人 ここに、ここで □ 123 here □ 124 hi □ 125 high □ 126 home □ 127 hope 【挨拶】 ごきげんよう、こんにちは、やあ、え (程度などが)高い 家へ、故郷へ 家 家庭故郷 」を望むを期待する 712
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□ 128 hot □ 129 house □ 130 hundred 暑い熱い味が)からい 家 100,100 □ 131 important 重要な □ 133 its □ 132 interested 興味を持った it の所有格その □ 134 junior | 年少の年少者 □ 135 just □ 136 keep □ 137 kind ちょうど,まさにたった今、ただ〜だけ 【基本動詞】 [イメージ:時間的幅をもってもの状態を保つ]保つ、保存する留置 する蓄える保護する経営する、管理する状態を維持する / 【活用】 kept | || kept ||親切な種類 い □138 knew knowの過去形 □ 139 know □ 140 lake | □ 141 land | を知っている 【活用】 knew known 陸着陸する,上陸する SVIT 88 □142 last この前の、昨~先~ 最後の □143 late | |遅れた遅刻した、遅く □ 144 later lateの比較級後に、後で □ 145 learn を学ぶ 【活用】 learned, learnt learned, learnt bool ee bruiot OUT L CAT TUOT 10TL bron UT L NUT 201 □ 146 leave 【基本動詞】 [イメージ:対象をある状態のままその場に残す]. 許可 休暇去る。捨 || てる,おいておく、放っておく 忘れる 任せる / 【活用】left | left □ 147 leftedfo 左の左側 □ 148 let's ☐ 149 letter □ 150 life |~しよう 手紙 Lover 生活一生 人生、生命、命 を好むが好きである 聞く OVER 201 D Joy 301 D さ h for C 日本 avel 801 C beteor C □ 151 like □ 152 listen □ 153 little || 小さい, かわいい, 年少の若い □ 154 live □ 155 long 長い長く □156 look 暮らす,暮らしている. 住む住んでいる ( ede 【基本動詞】 [イメージ:目を向ける] 見るに見える目つき、外観 □ 157 lot □158 love たくさん、くじ引き 地区 愛を愛する brianci L Vags 011 □ 159 lunch 昼食 □ 160 made |makeの過去·過去分詞形 □ 161 make □ 162 man 男性男の人 【基本動詞】 [イメージ:ゼロからの創造: 対象を新しい別のもの状態にする] 作 る(状態に)なる,させる / 【活用】made | made biser OST oller S □ 163 many 多くの を意味する,卑怯な 【活用】 meant meant □164 mean □165 meet □ 166 minute □ 167 money □ 168 month (に)会うを出迎える 【活用】 met met 分、少しの間、ささいな |お金 月
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□ 174 much □ 175 music □ 176 name □ 177 need □ 178 never □ 179 new □ 180 news □ 169 more □ 170 morning □ 171 most □ 172 mother □ 173 move より多くの【代名詞】 もっと多くのこと |朝、午前 | 最も 動くを動かすを感動させる ずっと、はるかに,非常に、多くの、多量の |音楽 名前 を必要とする必要物、 必要性 【助動詞】 する必要がある助動詞用法は主にイ ギリス・疑問文と否定文のみ 決して~ない。今までに一度も~ない |新しい 知らせ、ニュース noase SS L □ 181 next 次の次の人物 翌~ 隣の 【前置詞】の隣に □ 182 nice すてきな、よい □ 183 night 夜 □ 184 nine □ 185 no □ 186 not □ 187 now □ 188 often □ 189 old □ 190 only 9,9つの いいえ、少しも~ない(少しも)~ない 1人も (1つも)~ない (文や語の否定)~でない 今現在、さて、さあ よくたびたび (年齢が) ~歳の古い ||唯一の ただ〜だけの最適の 【接続詞】 ただし を開ける開く 【副詞】 [外への移動] 外へ現れて、はっきりと消えて尽きて amoa AES L □ 191 open □ 192 out □ 193 parent 親 □ 194 park □ 195 party □ 196 people 人々、国民 □ 197 picture 公園 パーティ、政党 写真、絵を心に想いえがく □ 198 place 場所、余地を置く □ 199 play (楽器) を演奏する (スポーツなど)をする劇芝居 □ 200 please どうぞ □ 201 present プレゼントを与える 出席している現在の □202 put hoga OAS C gringe TASC □ 203 question □ 204 rain □ 205 rainy □ 206 read □207 really 基本動詞】 [イメージ:ある所・状態に~を置く]空間的な場所の移動を原点に 持つため必ず前置詞・副詞が必要/ 【活用】put put 質問 問い |雨が降る雨 雨の雨の多い を読む 【活用】 read read ほんとうに、とても □208 remember を思い出すを覚えている □ 209 restaurant レストラン □ 210 ride □ 211 right | に乗るに乗っていく 【活用】 rode | ridden 正しい,右の、ちょうど,権利
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□212 room 部屋 □ 213 run □ 214 sad □ 215 said □ 216 same □ 217 saw □218 say □ 219 school 【基本動詞】 [イメージ:何かを走らせる・ある状態になる] 走るを経営する流れ る伝わるを立候補させるを印刷する / 【活用】 ran run 悲しい | sayの過去·過去分詞形 同じ seeの過去形、のこぎりで切る)【活用】 sawed sawed sawn 【基本動詞】 [イメージ:具体的な伝達内容に焦点] 言う.たとえば, 言い分 発言の ||機会, (the say) 決定権 speak, talk, say.tell / 【活用】 said | said |学校,授業 bosn □ 220 scientist □ 221 season |科学者 季節 □ 222 second (日付の) 2日 第22番目、第2の、2番目の □ 223 see □ 224 seen □ 225 send □ 226 seven □ 227 short 短い □ 228 show □ 229 sister 姉妹 姉妹 □ 230 sit 【基本動詞】 [イメージ:視界に入る]を見るが見える,を経験する を理解する.予 想する、調べるに会う交際する / 【活用】 saw seen seeの過去分詞形 |AにBを送る 【活用 】 sent sent 7,7つ,7の7つの を見せる教える 示す (テレビの番組, ショー 【活用 】 showed shown すわる, すわっている 【活用】 sat | sat □ 231 six | 6,6つ,6の6つの □ 232 small 小さい ☐ 233 soccer サッカー □ 234 some いくつかのいく人かのいくらかの約 およそある 何か 【代名詞】一部の人、いく |らか neved Cer 235 sometimes ときどき Aer □ 236 soon まもなく、すぐに soder L □ 237 sorry ごめんなさい olgosqaer 【基本動詞】 [イメージ:音を出す + 一方通行]話す演説する / speak, talk, say, □ 238 speak tell / 【活用】 spoke | spoken, spoke □ 239 speech 話スピーチ演説 □ 240 sport スポーツ □ 241 spring_ 春 【活用】 sprang, sprung sprung □ 242 start を始める始まる □ 243 stay □ 244 still | 滞在する,いる, とどまる, 滞在 それでもやはり、まだ □ 245 stop 停留所 (を)やめる, 止める, 止まる noitaoup US L nis POS □ 246 story 物語 □ 247 strong | 強い bes bset 80% □ 248 student 生徒 □ 249 study を研究する を勉強する Imomey 80% □ 250 summer 夏 □ 251 sure 確信して信じて確かに本当に b □ 252 table テーブル
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答えがないので採点お願いします。 大問5 1 ①by〜で〜することによってだからreading ②lastweekがあるから過去形ですかね?told ③how to+動詞の原形で〜のやり方ですか?how to〜ingは見たことがないのでヤマカンです。take care ofで〜の世話をするだから to take 2 ①1回目の三回目を優勝してるからthird ②伝統食品使うっていってるからtraditional ③みそ太郎はラーメン変えないって言ってるしwill助動詞の後だから原形のchange ④どんぶりに店の名前が書いているってあるのでname ⑤点数をあげたいのならかな?point お願いします🙏
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中3英語 過去問 難問 共通する単語が入るらしいのですが、教えて欲しいです。
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(2)の問題がわかりません。誰か教えてください(_ _) 中学2年生です。
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英語わかる方お願いします。日本語に対応している英語はどれか選ぶ問題です。
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英語わかる方お願いします。日本語に対応している英語はどれか選ぶ問題です。
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英語の現在分詞の形容詞的用法が名詞の前にくる文と名詞の後にくる文の違いを教えてください🙇(2)はthat crying baby で(4)はboy swimming なのはなぜでしょうか
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現在完了形の継続用法と現在完了進行形の使い分けがよくわかりません... 状態がずっと続く(liveやwant)→継続 動作がずっと続く(play)→現在完了進行形 というのはわかっています ※間違っていたら正しい認識の仕方も教えてほしいです しかし、なぜstudyは継続の場合と現在完了進行形の2パターンあるのでしょうか? また、使い分けのコツ等がありましたら教えてほしいです 明日がテストなので至急お願いしたいです
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✩.*˚中二 英語勉強法 質問があります。 私はNEWCROWNの教科書でYouTubeを見ながらポイントを書き込んでいましたがそのチャンネルは途中までしかなく他のところも探して見ましたが新しく教科書が今年度?からかわったのもあり、ありません🫢🫢 質問1 おすすめの教科書を解説するユーチューバー(ポイントや問題など)がいたら教えてください。 質問2 もしない場合はどんな感じで読み取るといいか。(例えば、接続詞?は丸するなど。そういう系) この2つの質問以外にもアドバイスがあればぜひ、教えてください!!
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青砥様
コメントありがとうございます(*^^*)
私も苦手なのでお互い頑張りましょ(*^^*)
英単語とか覚えれてないのでこのノートを見て頑張ります!ありがとうございます!
コメントありがとうございますo(^▽^)o
便利ですね♬
いいね&フォローさせていただきました(●´∪`)