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河合模試受けたことがある人に質問です 普段は河合塾マナビス経由で公開会場で模試を受けているので、今回もそちらで申し込みました。しかし学校でも記述模試の方は受けられると案内があったことを忘れていて... 申込の際の注意事項に、「学校から案内があった際はそちらを優先してください」との旨が書いてあった気がするのですが、学校から案内が来てても、普通に結果が出ることに変わりは無いので公開会場で受けることに問題はないですよね...? 長文で読みづらかったらごめんなさい😭回答宜しくお願いします。
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高二です。明日国数英の進研模試があります。勉強したいのですが多分する時間が22時からになります💦勉強法を教えてください🙇♀️
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今高校３年生で、共通テストを受けることを考えなかった私､今から共通テストの向けて勉強すればできると思いますか？ 勉強対策も教えて欲しいです🙇
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簿記なんですが下の総鑑定元帳に埋めれなくてわかりません
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高3受験生です。 勉強に対するモチベーションの保ち方を教えていただきたいです。 中学生の頃は勉強ができるという自信があったため楽しく勉強できていました。そして、いわゆる進学校と呼ばれる高校へ入学すると、天才も秀才も山ほどいてついて行くのに必死で、自信とともに楽しいという気持ちはどこかへ消えてしまいました。また、先生が見下した態度を取ってくることもあるため余計にストレスが溜まる状況です。 どうすれば勉強を頑張る気持ちになれるか教えていただきたいです。
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別の界隈のものなのですが当選のメールのアンケート送付先と住所って別物ですか？はじめて当選したので！
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明日進研共通テスト模試があるのですが、どなたか範囲を教えてもらえませんでしょうか？特に化学の無機が入るかとかが気になります。
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ありがとうございます！
知覚動詞は見たり聞いたりしたことを伝えるときに使われるsee,hearなどの動詞。「知覚」って書いてあるしね。
【状況】を考えることができれば簡単。
例えば、【トムくんがかわいい女の子と話している】のを見た。なら
I saw 【状況】.
I saw 【Tom was talking with a pretty girl】.
I saw Tom talking with a pretty girl.
ingは進行を意味しているので、文法書にあるように「動作の途中」という説明になる。
状況を英文で考えることができればingが一番自然。
これが知覚動詞の考え方。どんな【状況】か考え方ながらもう一度、手持ちの解説を見てみてください。
【場面】のほうか正確かな？