ページ3:

P51
Unit5 A New Language Services
<本文>
Service <Dialog
I applied for a volunteer job yesterday. Oh. what are
昨日ボランティアの仕事に申し込んだの。
you going to do? I'm going to work
されるんですか?
あら、何を
as an interpre
私は通訳として働くつもりなの
私は他の人のために何ができる
Wow that's great. I think I can olo something for
わぁすごいわ。
others. I'm sure it'll be a wonderful experience.
と思う。 きっとすばらしい経験になりますね。
<覚える語句>
(申し込む)
動 ~を適用する~に適用する
(応用・適用・利用)
applyの過去形
アイ
It
アプライ
apply
applied
インタープリター
interpreter
サムシング
something
I'm sure
イトゥル
it'll
←>>>
名
通訳者・解説者
代何か・どこか
わかった(確信している)
それにしよう。それにするつもりだ。
(~するつもりだ)
it will
すばらしい
wondeful
experience
アガース
others.
経験・体験
ほかの・別の・他人・もう一方の方
接前同じくらい~なので、~のとき~した
asan
副・代

ページ4:

re
アイシング
Ithink
<基本文>
→私は…と思う
Iknow
アイホープ
→私は…を知っている
省略される
内容
私は…願う
I hope
I think (that) I can do something for others.
(私は…と思う)/
私は他の人のために何かできると思う。
know (that) /he
(私は…を知っている)
is very busy.
私は彼がとても忙しいことを知っています。
I hope (that)
(私は…を願う)
if ll be sunny tomorrow.
私は明日晴れるといいなあと思う。
ter.

ページ5:

P52
October 22
-A New Language Service
Unit5 Reading for Communication<記事を書
<本文>
A New Language Service to Begin
新しい言語サービスが始まります。
Midori City will start a foreign language service
next
緑市では次の4月から外国語サービスがスタートします。
April. Foreign language volunteers will help foreign
市役所や病院、学校で外国人達が言葉に
people when they have language troubles at City Halls
こまっているときボランティアが助けることでしょう。
W
hospitals, and schoolsn. About 3,000 foreign people live
約3000人の外国人が緑市に
in Midori City. Many of them don't understand
住んでいます。
彼らの多くは日本語を理解することが
ライブス
Japanese. They cannot get necessary information for
できません。彼らは毎日の生活のために必要な情報をえること
their every day lives. The service will start with
サービスは英語と中国語と韓国
できません。
English, Chinese, and Korean. The city is now
市は今、ボランティア
で始まる予定です。
looking for volunteers.
探しています。

ページ6:

When
<覚える語句>
begin
~のとき
動
~を始める・始める
Date
lives life
trouble(s)
hall
information
everyday
ライブス
O
ホール・会館・玄関
名 情報・案内所
名 心配・困難・めんどう・もめ事
人を心配させる
名動名 名
City hall
市役所・役所
毎日
livesはlifeの複数形
start with
まず、最初は
~が始まる。
<基本文>
Foreign language volunteers will help foreign people
when they have language troubles at City Hall
のとき
hospitals and school.nとき。
Q&A
理由
1. Is the city looking for volunteers mom
Yes, it's
2
2 How many foreign people live in Midori City?
About 3,000 foreign people.

ページ7:

P53
October
・A New Language Service
Unit Reading for Communication<意見を述
<本文>
OPINIONS 意見
過去レッド
I read about the new language service. I am for the
私は新しい言語サービスについて読みました。
私は賛成です
service because we can help many foreign people.
なぜなら、私達はたくさんの外国の人々を助けることができるからです
But I think we can do other things, too. For example:
しかし私は他にも私達にできることがあると思います。たとえば
1. Offer Japanese classes. 2.Use easy Japanese.
2. 簡単な日本語を使う
1. 日本語の授業を提供する。
As for number two, if we use easy Japanese such
as
2番はと言うと、もし私達が飲料水の代わりに水のような簡単な
mizu instead of inryosui, some foreign people
can
B
日本語を使うならば、何人かの外国から来た人々は簡単に理解で
understand easily. In fact, other cities are usin
実際、今他の市は簡単な日本語を使っ
ことができます。
easy Japanese now.
います。
Sometimes small changes can
make a big difference.
つくることができます。
Okada Kyoko
岡田 きょう子
ときどき小さい変化が大きい差を

ページ8:

ボべよう
<覚える語句>
opinion
read
Because
→なぜなら
名
意見・考え
動
~を読む
[for 賛成
against →反対
過去形でも read レッド)
ごす。
ビコーズ
読んだ
~を読んだ
because
接
なぜなら・だから
stayed home
です。
Example
名
例・模範
家にいました。
studied
→勉強していた
offer
動
~を提供する・申し出る
サッチ
such
instead
形
そのような このような
副
その代わりに、そうで
fact
名
名
ディファレンス
difference
◎ for example 例えば
⑨ as for
◎ such as 例えば~のようないなどのinstead of
~はと言うと…~について言
~の代わりに、~しない
事実、現実でおこったこと
ちがい・差
◎ in fact 実際に
<基本文>意見
説明
I am for the service
ーズ
because we can
接続詞
Q&A
複数
help people.
理由
① Are other cities using easy Japanese?
複数にする
Yes, they are
②. Why is Mrs. Okada for the service
Because she can help mary foreign people.

ページ9:

P56.57
october 30
Speaking +3 道案内 乗り物での行き方をたて
<本文>
どれが市役所へ向うバスですか?
Excuse
me.
Which bus goes to City Hall ?
すみません
City Hall?
Yes. Take Bus No. 3. It's over
there.
市役所? はい。3番のバスに乗ってください。あちらにあります。
I see. Where should I get off ?
わかりました。 私はどこで降るべきですか?
Get off
at
市役所前で
Shiyakusho-mae. How long does it take m
降りてください。
どのくらいかかりますか?
決まっている。
Oh... I think it takes about ten minutes.
う~ん。私は約10分かかると思います。
Thank you.
You're welcome.
ありがとう
こちらこそ(どういたしまして)
minutes 分
<覚える語句>
hour
時間
No.
名 第…番・番地
(number)
より強い must
should
助 ~だろう、~すべきである
Take
動かかる・乗る
Wh
<基本

ページ10:

でねる
Which
<基本文>
Diter
→どの、どちらの Take(時間)かかる・乗る
Which bus goes to City Hall?
どちらの
Take Bus No.3.
乗る
5W1Hについて
Who
What
だれ
なに
Where どこ
・文頭
When
いつ
が多い
Why
なぜ
How
どのくらい

ページ11:

Th
<基
P.58
November 4
Unit 6 The Story of an Old Clock
<本文>
The George Hotel
ジョージ・ホテル
主語 There is a big old clook in the lobby of our
じゃない
私達のホテルのロビーには、大きな古い時計があります。
主語) There
じゃない
are cocks everywhere in the world, but
hotel.
our
時計は世界のいたるところにあります。しかし、私達の時計はとても
is very special.
Its famous for the song Grand father's
特別なのです。
Clock,
大きな古時計の歌で有名です。
<覚える単語>
clock
Lobby
hotel
every where
special
名名名
時計
ロビー
ホテル
どこにでも
特別な

ページ12:

IS
a clock in the lobby.
There is
There
~がある
→~があります。 There are →個がります。
is
何個か
(wasは単体)
There are
~がある
two clocks in the lobby.<
数を表す
are
were
は複数)
① There is a cap on the desk.
机の上にぼうしがあります。
② There is a park near cur school.
私達の学校の近くには公園があります。
③ There are three hospitals in our town.
私達の町には3つの病院があります。
④ There are
five people by the river.
川の近くには5人の人々がいます。

ページ13:

ご案内しましょうか?
ええ
P59
November 4
Unit6 The Story of an Old Clock
<本文>
May I help you? Yes. Where are
books about
歌に興味があるんです。
Over there. What are you looking for? I'm interested
そこにあります。 何をおさがしですか?
song
音楽関係の本はどこですか?
music
「大きな古時計
in Se
Grandfather's Clock. Is there a book about it?
それについての本はありますか?
はい、ございます。 こちらです。
Yes, there is. Here it is. Oh, thank you.
ありがとうございます。
This looks interesting.
これはおもしろそうですね。
<覚える語句>
clerk
名 店員
be interesed in
~に興味がある
amare.is was were のどれかが入る。
Here it is
はいどうぞ

ページ14:

Stin
usic?
~ the
[基本文]
There is (are)の疑問文「~がありますか?」
~There is a book about the song
→Is there a book about the
T その歌の本がありますか?」
song
はい、あります。
Yes, there is.
いいえ、ありません。
「No, there is not
という

ページ15:

P60
November 11
Unit6 The Story of an Old Clock
<本文>
誰もがジョージホテルを愛しました。
Everyone loved the George Hotel. The Jenkins brother
とても親切でした。
were very kind. People enjoys
C
lose
lat
m
ジェンキンズ兄弟+
が
人々は彼らと
the managers of this hotel.
このホテルの経営者です。
talking with them And there was a clock. The big co
その大
was very
It
その当時はよい
話をすることを楽しみました。 そしてそこには時計があったのです。
in the George Hotel always kept good time.
時計はいつも正確に時を刻みました。
useful to people because there weren't many good clocks
計があまり多くなかったので、人々にとってたいへん役に立つ時計でした。
at that time. But when one of the brothers died, the
しかし、兄弟の1人が亡くなると、時計は遅れ
clock began to lose time. One year late the other brothe
1年後兄弟のもう1人が亡くなった
はじめました。
died. From that very moment, the clock stopped worki
です。 まさにその瞬間から、時計は動かなくなったのです。
<覚える語句>
manager
名 マネージャー 経営者・支配人
kept keep
O
動 keepの過去形
~を保つ
die (d)
動 死ぬ dieの過去形
began
=>
・begin
はじまった beginの過去形はじまる

ページ16:

ing
△進行形じゃない
→
~すること
k
きな
lose
later
moment
stop (ped)
keep good
動
なくす
~を保てなくなる
後に
のちに
名
瞬間
動
やめる stopの過去形やめた
time
正確である(時計が)
その時(は)
遅れる(時計が)
at that time
lose time
時
<基本文>
①置く場所注意①
People enjoyed talking with the brothers.
enjoy
動 ing
finish 動 ing
話すこと
→~することを楽しむ。
<どなうかというと
述語
することを終える。
副詞っぽい
stop
動 ing
することをやめる。
過去や未来によってedがつくこともある。
動詞だけど、後にふのが付くことで動名詞という名詞の種類になる。

ページ17:

P61
November 17
Unit 6 The Story of an Old Clock
<本文>
Mr. Work was a musician. Writing songs nas
ワークさんは音楽家でした。
his jo
歌を作ることは彼の仕事でした。
to this clock ゴ
In the hotel Mr. Work found a big clock.
ホテルの中にワークさんは大きな時計を見つけました。
It wasnt working. "What happened
それは動いていませんでした。この時計に何が起きたのだろう?
The manager told him
Mr. Work asked the manager
he
ワークさんは、その経営者にたずねました。その経営者は時計について
about the clock, and it moved Mr. Work's heart.
話をしました。そして、そのことがワークさんの気持ちを感動させました。
How wonderful! The clock lived with the brothers",
なんてすばらしいんだ!その時計は兄弟と一緒に生きていたんだ
he said. After he talked with the manager,
彼は言いました。彼がその経営者と話をした後に、彼はその時計に
a song about the clock. The song Grandfather's
歌をつくりました。大きな古時計というその歌は、時計のよう
Clock was warm and beautiful just like the
あたたかく、美しいものでした。
People loved the song.
人々はその歌を愛しました。
wroo

ページ18:

O
b
thing
覚える単語>
musician
happen (ed)
rold
move (d)
heart
→
△進行形じゃない
~すること(主語)
名 音楽家
動 起こる
動
tell の過去形
セッド
said
ロウト
wrote
warm
<基本文>
(人を)感動させる
名 心
動
sayの過去形
動 write の過去形
形あたたかい
Writing
songs
is his job.
T
write
↓
writing
歌を作ることが、彼の仕事です。」
主語

ページ19:

.
.
P64
Multit2 町紹介
<語句> ~方向~
西
・ in the west of
in
thebeast of ~
in the north of ~
in the south of
lfamous forl
I next
to
across from
cherry trees
<自分の町を紹介しよう>
~
→
→
~の西側にある
の東側にある
~の
→~の北側にある
→~の南側にある
→
~で有名です。
→~の隣に
→~の向かい側に
→
桜の木
I live in Tagajyo. It's in the east of Miyagi.
私は多賀城に住んでいます。 そこは宮城県の東側にあります。
It's famous for historic spot.
そこには有名な史跡がある場所があります。
There are many museums.
たくさんの史跡があります。
I love my City.
私は私の市が好きです。
M

ページ20:

Multit 2町紹介
~
Challenge
2
A
Town in China 中国の町
P66
Look at this picture. This is my town in Fujian, China.
この写真を見て下さい。これは中国福建省の私の町です。
You can see some round houses. People call them Fujian
いくつかの丸い家を見ることができます。人々はそれらを福建
Tulou. They look interesting, don't they? I live in one of
土桜と呼びます。それらは、おもしろそうに見えますね?私はこれらの家の
these houses. It's huge. There are about 350 rooms.
1つに住んでいます。それは巨大です。約350部屋あります。
About 60 families, or 300 people, live togetherin our house.
私たちの家には約60家族、すなわち300人の人々が一緒に住んで
I live here with my parents, grand parents, two uncles,
います。私はここに両親、祖父母、2人のおじ、3人のおば、そして3人の
three aunts, and three cousins. There are kitchens on the
いとこと住んでいます。
1階には台所があり
first flor, and food storage rooms on the second floor
2階には食料貯蔵室があります。3階と4階には
There are living rooms and bedrooms on the third and fourth
居間と寝室があります。 もしおなかがすいたら、階下に行かなくて
floors. If we are hungry, we have to go downstairs.
はなりません。大家族と一緒に住むのは楽しいので、私は自分の
I like
my
house and tom because living together witha big
family is fun
家と町が好きです。

ページ21:

Let's ReadTry to be the Unly
<本文>
"Why did my grand mother die? Why
did
everyone
「なぜ、おばあちゃんは死んだんだ? なぜみんなぼくを置いて
leave me?" cried a boy of fourteen. "I hate r
いくんだ?」と14才の少年は泣いた。
my
「ぼくはお父さん
father and mother." The sun was bright in the blue
お母さんが憎い」 太陽は彼の上の青い空に輝いていた
sky above him. But the boy could not see it because
しかしその少年は目が不自由だったのであ
he was blind
The boy was born in 1952. His father
を見ることができませんでした。少年は1952年に生まれた。彼の父
was Mexican-American and his mother was Japanese.
はメキシコ系アメリカ人で母は日本人だった
Both of them left home when he wasa
baby. So
彼が赤ん坊のとき、彼らの両方とも家を去っていった。それで
his grand mother took care of him.
彼の祖母が彼の面倒をみた。
<覚える語句>
Why
everyone
なぜ?
cry
みんな
aboy of fourteen
置き去りにする hate
leave
cried
泣いた
The cu
泣く
114才の少年
にくむ
1太陽

ページ22:

Date
アバブ
ブライツ
bright
明るい・輝いている was
born
生まれた
~の上に
e
my
ahove
blind
Both of them
彼らの両方
目が見えない took care of
1世話をした。
→見ることができなかった
ごさんと ☆ could not
see
→
ne
ていた
use
でそれ
ther
この父
anese.
で
この少年
む
a

ページ23:

P69
Let's Read 2 Try to Be the Only One
<本文>
The boy's name was Aragaki Tsutomu. He liked music
少年の名前は新垣勉でした。
彼は多くの音楽
very much. One day he heard some hymns on the radio.
きいた
が好きでした。ある日、彼はラジオでいくつかの賛美歌を
不定詞
He was interested in them. He wanted to hear some
彼は他の賛美歌を聞きたかった
聞きました。
興味があった
ので教会へ行きました。
other hymns, and so he went to a church.
father
At the church, he met the minister. Tsutomu told
教会で、彼は牧師に会いました。牧師
勉は彼の人生を
him about his life. The minister listened to him
人生
彼に話しました。 大臣は静かに彼に耳を傾けました。
quietly When Tsutomu stopped talking, he found that
勉が話を辞めたとき、彼は牧師が泣いている
静かに
the minister was crying. "Oh, he understands
のを見つけました。
me,
〃
Tsutomu thought.
くれた」と勉は思った。
ああ、彼は私を理解して
<覚える単語>
One day
heard
ある日
hymn
賛美歌
聞いた
church
教会

ページ24:

met (← meet)
会った(会う)
ソウト
Thought (←think) 思った(思う)

ページ25:

Let's Read2 Try to Be the Only One
<本文>
牧師はいいました、
来てみたい
The minister said, "Tautomu, do you want to come
「勉、あなたが来て、私達と一緒
and stay with us? My wife and children will welcome
に暮らしませんか?妻と子供達はあなたを歓迎します。」
you." Tsutomu felt happy and said, "Yes," Tsutomu
勉は幸せだと感じたと言って
はい。といいました。
started a new life as a member of the minister's warm
勉は牧師の暖かい家族の一員として新しい生活を始めました。
family. Tsutomu wanted to become a minister, too.
なりたかった
勉も牧師になりたかった。だから、彼は大学に行き、
So he went to college and studied very hard. He also
そしてとても一生懸命に勉強した。彼はまた
learned singing and sang in church. His hatred of
歌うことも習い、そして教会で歌った。彼の両新に対する
his parents began to fade. He decided to help other
憎しみは消え始めた
彼は困っている他の人達を
people in need.
助けようと決心した
WS→~として
sang sing song
歌った歌う
歌

ページ26:

Date
Let's Read2 Try to Be the only One
<本文>
Tsutomu's Italian voice trainer once said to him, "Your
かつて
勉のイタリア人のボイストレーナーはかつて彼に言った。
voice is a gift from God, and also from your father.
「君の声は神からの、そしてまた父親からの贈り物だ。
You're the only one in the word with a voice like that.
君はそのような声を持った、世界でただ一人の人だ」と。
Tsutomu is now proud of his singing. His motto is
誘をもつ
へのような
〃
今勉は自分の歌唱を誇りに思っている。彼のモットーは、
"Try to be the only one, not just number one."
常になろうとする
単に一番ではなく、唯一の人になろうと努めなさい。」です。
We can feel the brightness and sadness of Okinawa
「さとうきび畑」の歌の彼の美しい声を通じて私たちは、
through his beautiful voice in his song Sugarcane Fields.
沖縄の明るさと悲しみを感じることができます。