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Japanese
「さびしさ」と「さみしさ」って何が違うんですか？
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中学文法です。 ご飯について話した 文節に切ると ご飯に/ついて/話した ですよね？ またこの場合の「ついて」の品詞はどうなるのですか？ 教えてください！
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空欄の意味教えてください！！
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💥至急です!!💥 国語で、デザートにリンゴを食べる のリンゴをって修飾語ですか?述語ですか?主語ですか? 助けて〜😭
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この問題を教えてほしいです。 問題もあんま理解できてなくて、、、 よろしくお願いします。
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次の例文中の傍線部と同じ用法のものを選びなさい という問題で、なんでウが正解になるんですか？ 傍線部を「ぬ」にしてみたら、例文は意味が通じなさそうですけど、、
Junior High
Japanese
(立ってくる春)の話からです 写真1枚目 空欄がどうしても分からないので教えてください 写真2枚目 なぜそれぞれひらがな、カタカナ、漢字なのか分かりません🤔 回答よろしくお願いします
Junior High
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問) 次の各組の線部がほかの品詞と異なるものをひとつ選びなさい なんでこの答えが「ア」になるか教えて欲しいです💧 よろしくお願いします🙇🏻♀️
Junior High
Japanese
問) 次の各組の線部がほかの品詞と異なるものをひとつ選びなさい なんでこの答えが「ア」になるか教えて欲しいです💧 よろしくお願いします🙇🏻♀️
Junior High
Japanese
遅くなってしまいました
わたしも残りは詩月さんと同じになるのですが。
これはあまり自信ないですけど
大問3は
無価値,金銭だと思います
これも穴埋めなので読んで、当てはまりそうなのを
見つけるくらいしか
方法といえるものはないです…
詩月さん→ありがとー！いっしょにワークがんばろー！
この問題は文章をしっかり読んでおけば理解できるので、
気をつけてみて下さい!!
ちなみに私もこのワーク出ました(^-^)
1の(1)放課後の巣
(2)甘い蜜の味
2の上 物知り
下 人生経験も豊富な大人
3は順に『残り物』『お金』
4はにんまり
5はaが十一時、bが家族全員
6は初めて稼ぎを手にしたこと
です!!