ページ3:

Word Web 2
曜日・科目・天気の言い方
°
曜日は文の途中でも必ず大文字で書き始める。
~曜日に」という場合は
son+曜日名>
I have English on Monday.
~くく
曜日の名前→
°
Sunday
Monday→
→
「日曜日」
°
Thursday
→
「木曜日」
月曜日 J
°
Friday
→
「金曜日」
0
Tuesday
「火曜日」
Saturday
→
「土曜日」
Wednesday
→
「水曜日」
°
曜日をたずねる場合は
<
What day is it today??
What day is it today?>に対する答え方は
It's +曜日名
で答える。
KB) It's Tuesday.
It's Friday.
天気についてたずねる場合は
: How is the weather today?>
How's the weather today?>に対する答え方は
It's
+天気名
It's sunny
It's cloudy.

ページ4:

My project 1
自己紹介
自己紹介文は
<導入>1はじめのあいさつ)
<本文>(名前、学校名
など)〈結びつ(終わりのめいさつ)で構成する。
導入→
/ Hi, class.
Hello,everyone.
<結びつ→
Thank you.
自己紹介する内容(本)
名前
Im+姓名
/ My name is + 姓名
学校名
→
I'm a student at
学校名
出身地・住所
←
/ I'm a +学校名+ student.
I'm from+地名。
/ I'm come from
+地名
- I live in +地名。
兄弟・姉妹、ペット(家族)→
I have ~.
趣味、特技
←
I like
~
(very much) / I love~.
I'ma ~ fun. / I play~.
/ I'm good at ~.
(~が得意)
部活動
年齢
←
→
I'm in
~
club./ I'mon~
team.
/ I'm
I'm
~
a
member of ~
years old

ページ5:

Reading 1
命令文、否定の命令文・Be ~.
・「~しなさい」と命令するときは動詞で文を始める。
°
Wash
your
hands.
•
「~してはいけません。
と
否定 ・命令をするときは
。」
<Don't
+ 動詞の原形~>
例
Don't
speak Japanese.
D
be動詞
文の命令文は「Be」で文を始める。
.
Be quiet.
~してはいけません」
と
be動詞の
文で否定の命令を
するときは
A
Don't be
>
~
Don't
be quiet.
C
be動詞
am, is, are
の
原形はいずれも「be」である。

ページ6:

Speaking 1
時刻をたずねる
時刻をたずねる場合は
C
What time is it (now) ?>
0
What time is it (now) ?>に対する答え方は
It's +
・時刻・ で答える。
例 It's three fifteen.
(3:15)
r 時
とちょうどのとき
12
「~o'clock」を使う。
「 o'clock」
は省略してもよい。
It's
twelve o'clock.
r
~時分 のときは
「o'clock」は使わずに
<It's + 時十分>
It's
[two
ten
(2:10)
「午前(午後1夕方)~時」という場合は時刻のあとに
in the morning (/ afternoon / evening) を続ける。
J
HEY It's Two
ten afternoon.
0
何時に~しますか」とたずねる場合は、
<
What time + do+主+動~
What time do you usually eat lunch?
.
~時(分)に」という場合
<主+動
~
+ at 時刻>
I go to bed at
ten thirty.

ページ7:

Word Web 3
•
季節・月の名前 順番・日付の言い方
今日は何月何日ですか」とたずねる場合は
< What's the date today?
>
○ <What's the date today?に対する答え方は
It's +
月+(日にちの)数。
October 11 → It's October eleventh.
※日にちの数は通常「序数」で読む。
季節の名前が
Spring
→
春」
fall
「夏」
→
「秋」
winter→「冬」
0
Summer
月の名前が
January
→
1月
July
→
7月」
February
「2月」
August
→
「8月」
March
「3月」
.
・April
→ 4月
September
October
9月」
←
「10月」
May
→
5月」
"
November
→
「1」
June
「6月」
.
December→「12月」
~番目(の)」という語を 序数という。
(onetwor
three
を基数という。)

ページ8:

•Whose
+名+
is (are) ~
?に対する答え方は
mine
Mike's など、具体的に答える。
※名詞
+ 's
「~のもの」
は
という意味。
Speaking 3
That's mine.
依頼する。許可を求める
・してもらえますか」と依頼する場合は
0
<Can You
+
動~>
例 Can
you open the door, Yumi?
Can you +
動 >
に対する答え方は
Yes, of course. / Sure. / ok.
⑤ Sorry, I'm busy now.
などと答える。
「~してもいいですか」と許可を求める場合は
<Can I +
動~?
Can I
use
your
bike, Yumi ?
b
<Can I
+動~?>
に対する答え方は
青赤 Yes, of course.
Sorry, you can't.
I'm
などと答える。
/Sure. / OK.

ページ9:

・序数の言い方≫
first
→>>>
1番目の~」
eleventh
r
→
11番目の~」
°
second
→
12番目の~
twelfth →
「12番目の~」
third →
「3番目の~」
○] thirteenth
13番目の~」
S
fourth →
4番目の~」
twentieth
→
20番目の~」
○fifth
5番目の~」
twenty-first→「21番目の~」
sixth
「6番目の~」
S
seventh
「7番目の~」
thirtieth
「30番目の~」
eighth
←
「8番目の~」
• ninth
9番目の~」
○tenth
「10番目の~」
Speaking 2
持ち主をたずねる
どちらのどの)・・
が~ですか」とたずねる場合は、
・Which +
名詞+
is (are) ~
?>
宿 Which raincoat is yours ?
That red one is.
0
c
Which+名詞+
is (are)~
?つに対する答え方は
どれなのか
て具体的に答える。
基本文 one
12
前に出た数えられる名詞の代わりに使う代名詞。
0
だれへ~
ですか」
とたずねる場合
< Whose + 名
+is (are)~?>

ページ10:

Speaking 4
買
い
物
「~はいくらですか」と値段をたずねる場合、
<How much
~?>
個 How much is it?
How much is this?
<How much ~??に対する答え方は
~
dollar(s)/
Yen(s)などと答える。
相手にお金やものを渡すときは
Here you are.>
買
い物に役立つ表現が
• What color do
You want?
→
何色を求めですか?」
⇒> I
want
• Do
you
a blue one →
have black T-shirt too ?
→「黒いTシャツもありますか?」
青いのがほしいです」
⇒ Yes, we do.
→
はい、ございます」
・Can I try this on?
試着してもいいですか?」
⇒ Sure
go
ahead.
「はいどうぞ」
Can I help you?→「いらっしゃいませ」
⇒ Yes, please. I'm looking for a T-shirt.
→「お願いします。私はTシャツを探しています」
否 No, thanks
I'm Just looking.
r
→
けっこうです。見ているだけです」
などと断る。

ページ11:

色の名前
red→
bine
brack
「赤
→
↓
青
ping
brown→
「茶色」
orange
.
gray
green
→「灰色」
→
緑」
→ ピンク色」
←
「オレンジ色」
My Project 3
疑問詞のまとめ。
°
だれ
「どこ」「いつ
「だれ」「どのように」などと
J
たずねる語を疑問詞という
(5WTH)
答え方は
Yes/Noを使わずに、具体的に答える。
What
What are these ?
They are pictures of
Sherlock Holmes.
What do you study
on
Monday afternoon?
I study English.
What day is it today?
It's Sunday
What time do you usually eat lunch?
At twelve thirty.

ページ12:

x4
.
Who
«
Who is that boy?
Who likes music?
Who se»
He is my friend Tom.
Mike does.
Whose note book is this?
It's mine.
«
Where
Where is my key?
T
It's
on the
table.
Where
did
you study last Sunday?
When »
I studied in the library.
When is your birthday?
It's March 20.
When
do
you usually visit the library?
On Saturday morning.
Which
Which umbrella
is yours?
The yellow
one is.
Why
Why do you study English?
Because I like English songs.

ページ13:

My Project 2
人を紹介はう
紹介文はく導入)(はじめのあいさつ)
<本文>
(紹介・相手への気持ち)、
<結び>(終わりのあいさつ)
で構成する。
例 ・導入→
Hello, everyone.
Good afternoon, class.
<結び →
Thank
you.
/ Thank
you
for listening.
●人を紹介する内容≫(本文)
紹介
→
This is
「こちらは~です」
/ lte (she) is ~
1主
is t
職業名
L
特徴
→
His (her) hobby is~
彼の趣味は~です。」
te (she) is kind
相手への気持ち→
彼は親切です。」
I like him. / I respect Mr. Brown.

ページ14:

How
How aro
you
Fine
thank you
How do you come
To school?
By bus.
How many
CDs do
have
you
I have five CDs
How much is it?
'
How old are you?
I'm twelve years old.
Twenty dollars.
Writing 2.
日記
日記は<話題〉(いちばん書きたいこと)、<出来事>
(起きた順番に書く)
<しめくくり〉(したことについての感想)
という構成。
・行った場所について書く場合は、
←主twent+to+場所
~>
※
緒に行った人」がいる場合は
「with~」
例 I went to Yokohama with my sister this morning.
感想を表す表現
・I had
a
good time →
「
私は楽しく過ごしました」
.
We had a
lot of fun.
→
私たちは大いに楽しみました。」
など
*
日記で自分のことを書く場合
「7」を省略することもある。
{ Went to the library.