Junior High
English
英語part1
5
204
2
ところどころブレてしまってすいません!
アップにしてみてください!
前に出したノートの詳しく書いたバージョンです!まとめてみましたー(=^x^=)
ぜひ、参考にしてください
Comment
Log in to commentノートテキスト
ページ1:
P2~ 4~ Petit Marche <目次> be動詞 一般動詞(現在) 6~ " (過去) 進行形 命令文 8~ 10 ~ 12~ 名詞・冠詞・代名詞 14~ 未来を表す文 16~ 助動詞 18~ 疑問詞で始まる文 20~ 形容詞・副詞 #B612 Date もう分かった。〇 もう少し △ 分からないと SELFIE
ページ2:
Petit Marche be動詞 ・主語とbe動詞の関係 ① be動詞の形 Date 現在形:am, is, are 単 過去形: was, were 数 注意…現在形も過去形も主語によって 使い分ける。 複 we 主語 I he, she it など you 現在形 過去 am is are Was Were 数 you are Were they ②現在形と過去形 現在形の意味…「…です」/「…にいます(あります)」 過去形の意味・・・「…でした」/「…にいました(ありました」 be動詞を使った否定文を疑問文 ①否定詞 Saki Is in her room. <主語+be動詞 not... ②疑問文 > 「be動詞を前に! 7 Saki in her room <be動詞+主語..?> <Yes,主語+be動詞> V<No,主語+be動詞 not J. 答え方 注意・疑問詞がある場合、そっちを前におく! No, she is A617 ↑ Yes/Noで答える (答え方) Yes, she is. SELFIE
ページ3:
Petit Marche
ケイソウ クンショウ
Date
.
There Is Care)の文
① There is Care)...の父の形
<There is Care)+名詞+場所を表す>
意味:「~に…があります(います)」
There is a CD on the deckl
2
単数→s
acp
Some CDs or
注意・名詞が単数・数えられない名詞(water.momy)
be is / was を使う!
主語
There are some CD3
②否定文と疑問文
are
複数→are.
on the desk
): <There is (are) not+主語..疑:<Is (Are) there+主語?>
⑥:
答え方
{{
<Yes, there is (are)
>
<No, there is not.>
Q1
適する語を選べ
There (are) some milk in the glass.
コップにミルクが入っています
Q2.適する語をア~エから選べ
数えられない名詞
( ) the dogs in the picture yours? #B612
⑦ Are
1. Is
ウ.Am
I. Was
SELFIE
ページ4:
Petit Marche 一般動詞(現在) Date 9 一般動詞を使った現在の文 ①一般動詞 be動詞以外のこと、動作・状態を表す ②一般動詞(現在の形 主語がⅠ.you複数:原形 原形の語尾つけ方 子音字+yyに it-es 原形 -es l-ss-ch -sh-oなど CIkyou 主語が3人称単数:原形+-(0) の単数 上記 原形+-5 以外 注意.haveはhasに変化する 例 study studies wash → ike Likes ・一般動詞を使った現在の否定文 ①現在の否定文の形と意味 主語がⅠ 形:<主語+ do not +動詞の原形>3人称単数 動詞の前 walk to sche 意味:「…しません」 以外 I do not walk to shall 主語が ②主語が3人称単数のとき Ikota likes com 13人称 形:<主語+ does not +動詞の原形) 動詞の前 単数 Ikota das it like cats. #B612 SELFIE
ページ5:
Petit. Date ・一般動詞を使った現在の疑問文 ①形:<Do+主語+動詞の原形…?> 意味:「・・・しますか」 答え方 S<Yes,主語+do. > Kota likes dogo. ↓主語の前 ↓原形に Does Kota like dogs? <No,主語+do not.) 答え方 ②主語が3人称単数のとき Yes, he does. No, he does not. 形:<Does+主語+動詞の原形...?> ・答え方 <Yes,主語+does,>/<No,主語+doesnot> 注意・疑問詞がある場合文の最初におく LQ1 否定文に書きかえなさい I like cats. →I do hot like cats. 1.Q2 「study」の複数形とは? studies #B612 SELFIE
ページ6:
Petit Marche 一般動詞(過去) ○一般動詞の使った過去の文 ①過去形の形と意味 形規則動詞…原形の語尾に-ed 不規則動詞…不規則に変化 意味「しました」 ②重要な不規則動詞の変化 come (来る) → Came 原形記念 つけ方 -e 子音字yをこにかえる +y 例 原形+d liked cry -ed → cried stop 短母音 語尾の子音字 +子音字を重ねて-ed stopped 上記以外 原形+_ed played write(書く)→wrote have (持っている)→had see (見る) → saw get(手に入れる)→ got ○一般動詞を使った過去の否定文 ①過去の否定文の形と意味 I 形:<主語+did not+動詞の原形) 意味:「…しませんでした」 ↓ watched TV lastingn ↓原形 ②短縮形 did not → didn't I 動詞豆 注意…過去の文では主語が何であっても、 I didnt watch TV last nigh Went to the park... ↓原形 [I didn't go te# Blge | Park Dork. 「did not」を使う! SELFIE
ページ7:
Petit Marche
・一般動詞を使った過去の疑問文
① 過去の疑問文の形と意味
1形 : <Did+主語+動詞の原形。
「...しましたか」
Date
You went to Nara.
↓主語の前
Did you
go
✓文頭に
原形
to Nara?
どこに
意味:
答え方
{
<Yes,主語+did>
<No,主語+did not.〉
② 疑問詞がある疑問文
[Where did
+.> 疑問詞
you go?
形:<疑問詞+ふつうの疑問文の語順...?>
Q1
適する語をア~エから選びなさい。
She c
ア. teach
) math at
high school now.
イ. teaching ウ.teaches I. taught
ひこれの場合は
<be動詞+ing>
Q2
対話文が成り立つようにしなさい
A: Who called Alex?
B: Kota did..
#B612
SELFIE
ページ8:
F Petit Ma 進行形 ①現在進行形 ・進行形の形と意味 原形の語尾つけ方 例 eをとって 形: <am(aris)+ing...> e Imake -ing 意味「(今)...しているところです」 mah 語尾の子音字 子音字 注意…anariは主語によって使いわける 短母音+ ②過去進行形 FF: <was (were) + ... ing> 意味「…していました」 注意w.wereは主語によって使い分ける を重ねてins run thelp. 上記以外原形+ing helping 1 進行形の否定文 ①現在進行形の否定文 形:<am Fil: Lam care is) notting ...) 現 I am reading the ball be動詞のあい 意味:「(今)しているところではありません」 在I am not reading thabh ② 過去進行形の否定文 Fis: <was < was (were) not + ...ing) 意味:「…していませんでした。 渦 she way Cooking ↓ 過去 she was not cookin #B612 SELFIE
ページ9:
Petit. ・進行形の疑問文 形:Are (Am,ls/Was Wex)+主語+ Saki Date is reading the book. be動詞語の前に II3 Saki reading the bock?l .... ing ?, 意味:冷)~しているところですか?」 " ~していましたか?」 What is Saki reading? 答え方 ↑疑問詞は前に <主語+be動詞> 1.No,主語でbe動詞 net > ② 疑問詞がある進行形の疑問文 形:<疑問詞+ふつうの疑問文の語順?> Q1 否定文にかえなさい We are watching TV. →We arent watching TV Q2()内に従って書きかえなさい They were talking pictures then.(下線部をたずねるに) G What here they doing then? #B612 SELFIE
ページ10:
命令文 the ↓ あなたは何をあげま (略) Open the window 命令文 形:(動詞の原形> You open 意味:「…しなさい」 ↓ 注意…動詞の命令文はBでを始まる ②ていねいな命令文 You are are kind to old people 形:<Please命令>/<命+ple> ↓ ↓くあなたはお年よりにでる 意味:「どうぞ…してください」 (省略) Be kind to old ・否定の命令文 ①否定(禁止)を表す命令文 <命令文> 形:<Donft+動詞の原形..> 意味:「してはいけない」 注意…be動詞の文は、Dent be...となる Stand up. ↓ 動詞の前 <否定・命令文> (立ち上がりなか) Don't stand up ②ていねいな禁止を表す文 動詞の原形 形文の前か後ろに pleaseを置く。 (立ち上がって#B61せん) 意味:「どうぞ…しないでください」 SELFIE
ページ11:
• Petit Letsの文とく命令, and con). @Letsの文 形:Lets+動詞の原形...> 意味:「…しましょう」 ② 形:<命令、and ~ .> 意味:「…しなさい。そうすれば~」 「形:<命令文,or~> 2 <命令文> Date Go] to the parle. (1 <<Let's...の文> 動詞の前にLet Let's go to the park. 動詞の原形 意味:「…しなさい。さもないと~」 Q1 適する語を書きなさい 傘を持っていきなさい、アレックス。 Take an umbrella with you Alex. Q2. 適する語を書きなさい。 → Don't be late for school. 学校に遅刻してはいけません #B612 SELFIE E
ページ12:
Petit Mar ne 名詞・冠詞・代名詞 Date P • 名詞 ①数えられる名詞の複数形 名詞の語尾 作り方 数えられる名詞は2つ以上→複数大部分の語 s-oh-o-x ②数えられない名詞 子音字+y 一定の大きさ・形のないもの 抽象的な事柄、人名・地名などは不規則変化の例 child 数えられない名詞→複数形にしない -es lboyabok box-boxes yiにして-es story stor l-f-fef.feをしにして-es bife win -S 例 ① t fish fish →childma 注意・数えられない名詞の量を表すときく数を表す語+単位を表す語+of+名詞) ex) two Cups of coffee (2杯のコーヒー) ・冠詞 ■ aanの用法 冠詞がつかない名詞の例 数えられる名詞の単数形につける 母音ではじまる→an 7 the の用法 ' すでに話題にのぼった名詞 ・何を指すかが状況からわかる名詞 ・天体など唯一のもの 演奏する楽器名 Play baseball (野球をすり by bus (パスで) go to school (学行へ行 #B617 theをつける SELFIE
ページ13:
Date F ・代名詞 ① this that this.近くの人が物 that遠くの人や物 ②it:曜日・時刻・天候などを (表す文の主語 相手のものそのものがほしい! one…相手と同じ種類のものがほしい!」 単複 人数はくの *** 6 ……その 1 my me mine 複 we Our ours 2 どっちも you your you yours he his him his 3単 she her her hers it its it 複 they their them their Q1 []内の語にかえてかきなさい We need a piece of paper, [ten] →We need ten pieces of paper Q2. ほぼ同じ意味にしなさい - This is my bike. This bike is mine #B612 SELFIE
ページ14:
Petit Marche 未来を表す文 Date Pet • willの用法 ①willの形と意味 意味:「するでしょう」「…するつもりです」 形: <Will 動詞の原形> (現在) Aler ↓ plays to Lwill play tomo さい ・ W ①才 形 意味 (未来) Alex 動詞の前 ②否定文と疑問文の形 ↓ + 否定文 <Willnet 動詞の原形) Will Aler play 疑問文 <Will語動詞の原形? 答え方 <Yes,主語+will> ひく No.主語+will_nt> 。 ・be going to... の用法 ①形: <am (ara.is/going to +動詞の 意味:「…するつもりです」 T You are going to sing 原形 「…する予定です」 Are you going to singl 意味…be動詞は主語によって使いわける 答え Yes, I am. ②否定文と疑問文の形 No, I am hot 否定文: <am(are is) not going to+原形 疑問文=<Am(Are.Is)+主語+going to+動詞の原形…? ・<Yes,主語+be動詞) 1.<No,主語+be動詞 not.> #B617 SELFIE ② ②意 形
ページ15:
• Petit Will you~? Shell-1.? ①相手に依頼する表現 形=Will you+動詞の原形 意味:「いしてくれませんか」 「…しませんか」 ②相手をさそったり、たずねたりする 形こくShall I cme)+動詞の原形 意味「(わたしが)…しましょうか」 (わたしたちは)…しましょうか」 用法 Date Will you~? All right./sure. Sorry. I Shall l...? can't. Yes, please... No, thank you Q1 未来の文に書きかえなさい We cont →We go arerft to the park. going to go to the park. Q2. あなたは何について話すつもりですか。 What are you going to talk about? #8612 SELFIE
ページ16:
9
助動詞
Can の用法
①canの形と意味
形:can+動詞の原形
意味:「できる」「してもよい」
can be able.
現在
can
過去 could
未来なし
To-
am (one il clos
I was (were) able to-
will be able tool
①
/No, she cam
②否定文と疑問文の形
否定文: cannot+動詞の原形
Can she swin?
助動詞を前に!
疑問文:<Can 主語+動詞の原形答え Yes, she,
<Yes,主語+can.>
答え {
<No,主語+cannot>
Can
③
(4)
の用法
注意…「できる」はbe able to で表すことができる
と
• must & may a
① mustの形と意味
mustと
be able to
形:<must+動詞の原形>
意味:「…しなければならない」
「にちがいない」
現在
must have ten
過去
なし
had to
未来
なし will have to
注意に have to~とmustも同じく、
「しなければならない」という
意味を表す。
He may
be a doctor.
推量
↑原形
(彼は医者かもしれません)
mayの形を意味
② may
形:
may+動詞の原形>
意味…「……してもよい」「かもしれない」
SELFIE
ページ17:
○助動詞 のいろいろな否定 ① must not. 「してはいけない Must Ⅰ.go now! ② dont have t〜「…しなくてもよい」 - Yes, you must いく ③ may not してはいけない」 - No, you dont have to いれなくてもよい ④ cannot ccarft 「できない」 …のはずがない 注意: must botのほうが may notよりも否定の意味が強 Q1 適する語を書きなさい あなたのえんぴつを借りてもよいですか May I borrow your pencil?. Q2 対話文が成り立つようにしなさい me? A:(ウ) you read this book to me B: OK. ア. May イ. Shall ウ Can I Must #B612 SELFIE
ページ18:
Petit Marche 疑問詞で始まる文 Date B いろいろな疑問詞 ① 疑問詞の種類 What (何()) which (55cm)) You bought a book for bed who (だれ) whose(だれの(もの)) Did you buy a book for Becky Why(なぜ)hor(どうやってノ ②疑問詞形と作り方 形:<疑問詞+ふつうの疑問文 ↓ 「本を」 What did you buy for by (何を) 答え方…Yes/Noを使わない ° 疑問詞が主語の疑問文 ・疑問文の形と答え方 形:<疑問詞+(助動詞...?> 注意に主語の疑問詞は3人称扱い 答え方…《主語+be動詞(do did.does) Saki makes lunch. ↓咲が Who make lunch? (だれが) who 17 3人称単数扱い -Saki does #B612 SELFIE
ページ19:
Petit Marche ○<疑問詞+名詞><疑問詞+形容詞> + ①<what+名詞>(何の..) Date How old~? <年齢> How tall~? <身長高さ> How much~? <量・値段> < whose+名詞>(だれの) How many~? <数> <which+名詞>(どの…) How for-? ②<how+形容詞>(どのくらい) <距離) How often~? <頻度> Q1 適する語を書きなさい 3月と4月ではどちらが長いですか Which Is - March is longer, March or April? Q2 ここから公園までどのくらい距離がありますか How (tall, for long) is it from here to the park? ' #B612 SELFIE 19
ページ20:
Petit Marche 形容詞・副詞 ①名詞を修飾する形容詞 Date 名詞・代名詞を修飾 注意… something any thingを修飾する • 場合→<-thing+形容詞> a <主語+be動詞+形容詞> ②主語を説明する形容詞 be動詞以外でこの形になる動詞 にlook(に見える) new camera L Something new become (…になる).getCにない 主語を説明 kota's camera Ts.new 数量を表す形容詞 ①数えられる名詞に使う形容詞 数量を表す形容詞の使いわけ many (多くの)afew (少数の) 数えられる名詞教えられないま few (ほとんどない little(ほどんどな P ① 数えられない名詞に使う形容詞 ater (少数の) much (多量の)alittle(少量の) 注意・somelany(いくらかの) many (多数) little(少量) much (分量の a lot of (たくさんの)/Some(ich all(すべて)/no(少しもいない alot of (たくさんの) all (すべての)ho (少しのいもないなどは 両方の名詞に使うことができる。 #B612 SELFIE E
ページ21:
副詞の用法 ①形容詞を修飾する副詞 Date Botiz He runs fast 動詞 <副詞+形容詞>の語順 修飾 速く走る) 形容詞を I am very bappy. ②動詞を修飾する副詞 修飾 (とても幸せです) 動詞(+目的語)のあとに副詞 I know her very well. おく 修飾 ③別の副詞を修飾する副詞 (彼女はとつもよく知っている) 修飾する副詞の前におく。 頻度を表す副詞・・・be動詞のあと一般動詞を置く Q1 <〕内の語を加えた文に書きかえなさい Keiko is not busy (either) →Keiko is hot 否 either ~もまた 音楽 60 busy either Q2()に適する語を書きなさい We don't have (1) time to practice basketball. Pmany イ、enough ウィの I. few #B617 SELFIE
Other Search Results
Recommended
英語 使える!ぽいんとまとめ
6124
37
【中学英語】三年文法まとめ。
4321
22
中1【英語】総まとめ【これで受験バッチリ】
4123
0
中3【英語】総まとめ【これで受験バッチリ】
2391
0
Recommended
Junior High
English
中学生英語の私立とかで出やすい接続詞、前置詞の応用であるthough/although、unless、while 、so that 、till/untill、as soon as 、as long as、either などの使い方や例文などを教えてくれませんか。お願いします。接続詞なのか前置詞なのかも教えてもらえると。
Junior High
English
since とfrom の違いってなんですか!! どなたかお願いします!!
Junior High
English
英検準二級の勉強法のおすすめやコツがあったら教えてください!
Junior High
English
英検準一級の勉強のためにオンライン英会話を活用したいのですが、DMM英会話、native camp、51talk、cambly、kiminiの中で1番おすすめなのはどれですか?
Junior High
English
I'll wash the dishes if Tom( )lunch. ①will cook ②cook ③cooks ④cooked これの、④のcookedを入れてはいけない理由。 もし、トムが昼食を作ったなら、私は皿を洗うつもりだ。 とは、ならないのですか?
Junior High
English
わからないです! 教えてください!
Junior High
English
答えがないので採点お願いします。 大問5 1 ①by〜で〜することによってだからreading ②lastweekがあるから過去形ですかね?told ③how to+動詞の原形で〜のやり方ですか?how to〜ingは見たことがないのでヤマカンです。take care ofで〜の世話をするだから to take 2 ①1回目の三回目を優勝してるからthird ②伝統食品使うっていってるからtraditional ③みそ太郎はラーメン変えないって言ってるしwill助動詞の後だから原形のchange ④どんぶりに店の名前が書いているってあるのでname ⑤点数をあげたいのならかな?point お願いします🙏
Junior High
English
中3英語 過去問 難問 共通する単語が入るらしいのですが、教えて欲しいです。
Junior High
English
中3英語 過去問 難問 共通する単語が入るらしいのですが、教えて欲しいです。
Junior High
English
コメントありがとうございます!
ツムツムかわいいですし、リトグリいいですよね‼️
そう言ってもらえて嬉しいです
私もツムツムとリトグリ好きです。ノート見やすくてとっても勉強になります!