中1 英語

Textbook: 中1 NEW HORIZON

Unit5 学校の文化祭

396

まっひーꉂ

Junior High1

Unit4〜Unit5の途中までの英語のノートです。

2016.09.22 公開

英語のunit4〜unit5の途中

Comment

Author まっひーꉂ 09/22/2016 21:50

そうですか？
ありがとうございます。

ゲスト 09/22/2016 21:46

字きれいですね

ノートテキスト

ページ1:

<Unit4~Unit4の途中
すみません
Exuce me. Exuce me. Exuse mey
Exuce me. Exuce me.
Exuse med
私はけしごむを2個ほしいです。
I want two erasers. I want two erasers).
I want two erasers. I want two eraser.
あなたは今ペットを何びきか買っています。
Do
you
have
any pets now?
now?
Do you have any pets now
これは私のいちばん好きな歌です。
This is my favorite song.
This is my favorite song.
こんにちは、私はいけだしんです。
Hellow, I'm Ikeda Shin.
Hellow, I'm Ikeda Shin.
こちらがあなたのおつりです。
Here's your chenge.
Here's your chenge.
E
家庭支

ページ2:

No.
Date
すいません。
Exuse me. Exuse me. Exuse me.
私は、レモン2個ともも3個とさくらんぼのパック1つほしいです。
I want two lemons, three peaches, and two
Packs of cherries, please.
これで全部ですか?
Is that all? Is that all?
合計は980円です。
Nine hundred and eighty yen, please.
これどうぞ。
Here you dre. Here you are.
ありがとうございます。
Thank
you very much.
これがあなたのおつりですよ。
Here's your change.
20円です。
Twenty yen. Twenty yen.

ページ3:

数学 家庭科技 we
<Unit4最後~Unit5途中>
彼らは何匹のうさぎを買ってますか?
How
many
rabbit do they have?
How many rabbit do they have ?
わたしは何冊かのマンガ本を持っています。
I have some comec books.
I have some comec books.
食べものをその箱に入れて。
Put food in the box.
Put food in the box.
それを家に持ち帰りましょう。
Let's take it back home.
Let's take it back home
それらは何ですか。
What are they?
whatare they?
そのカレーはどうですか?
How's the curry?
How's the curry?
どうかしたのですか?
what's wrong?
what's wrong?
®

ページ4:

No
あなたはペットを飼ってますが。
Do you have any pet's now?
しかし私の親はボストンでうさぎを何匹か飼っています。
But my parents have some rabbits in Boston.
へえ、本当ですか。
Oh, really? Oh, really? Oh, really?
彼らは何匹かうさぎを飼っていますか。
How many rabbit do they have ?
3匹飼ってます。
Three. Three. Three. Three. Three.
あなたは写真を持っていますか。
Do you have a picture? Do you haved picture?
1枚だけ持っています。
Here's one. Here's one. Here's one.
単語の練習
写真 Picture Picture Picture Picture
親 parents Parents Parents Parents

ページ5:

THANK YOU

ページ6:

No.
Date
2.気体の性質と集め方
フェノールフタレイン・・・アルカリ性かどうか調べる液
アルカリ性に入れると赤色に変化
気体には、アンモニアのように水にとけやすい性質をもつ物と、西愛染か
水素のように水にとけにくい性質をもつ物がある。また、それぞれの気体
は空気と異なる固有の密度をもつ。水にとけない、またはとけにくい気体
は水上置換法で集めるが、アンモニアのように水にとけやすい気体は水上置
換法で集めることができない。水にとけやすい気体は空気より密度が
さければ上方置換法で、空気より密度が大きければ下方置換法で集める。
まとめ
気 気体の集め方には水上置換法、上方
置換法、下古置換法がある。気体を
集めるときは気体の水へのとけやすさや
密度の大きさなど、気体の性質に適し
た方法で集める必要がある。
気体
水への
空気を
酸素
とけ方
とけにくい
1水への
密度で
二酸化炭素 少しとける
水素
窒素
アンモニア 非常とすい
空気
1.53
とけにくい
0.97
とけにくい
0.07
0.60
1,00
とけやすさで
"区別する
区別する
水に
「とけに
くい
(気体)
水上置換法
(気体)
上方置換法
客席
下方置換法

ページ7:

物質が水にとけるようす
物質が水にとけると顕微鏡でも見えない粒子になる
五
まとめ!
物質が水にとけるとは、①液が透明になり、②液のこさはどの部分も
同じで3時間が立っても液のこさは変わなないという状態になる
とけている物質を溶質
溶質をとかす液体を溶媒
溶質が溶媒にとけた全体を溶液
溶媒が氷である溶液を水溶液
1種類の物質である物を純粋な物質(純物質)
いくつかが混じり合ったものを混合物
砂糖をとかした場合そのこさを濃度
溶液の濃度は、溶質の質量が溶液全体の
質量の何%にあたるか表すことができる。
これを質量パーセント濃度という
濃度を求める
溶質の質量(g)
●質量パーセント濃度=の質(g)×100
溶質の質量(g)
●溶質の質量(g)+溶媒の質量(g)×100
KOKUYO LOOSE LEAF

ページ8: