ページ3:

例1
わたしはブラスバンド部に入っています。
I am in the brass band.
動詞
| = in the brass band なので、使うのは
be動詞1つだけ。
NGI am blay in the brass band.

ページ4:

例2
わたしは毎日、フルートを演奏します。
I play the flute every day.
動詞
「演奏する」 なので、使うのは一般動詞 play
1つだけ。
NG I am play the flute every day.

ページ5:

英文のルールその2
進行形や be going to
~
は、
「セットで使う」 と覚える!

ページ6:

例1
ミユキは今、一生懸命勉強しています。
Miyuki is studying hard now.
セットで使う
進行形は、〈be動詞+動詞のing形〉を「セットで使う」
と覚える。

ページ7:

例2
彼女は明日、良い点を取るつもりです。
She is going to get
セットで使う
a good score tomorrow.
be going to
~
は、〈be going to +
動詞の原形〉を「セットで使う」と覚える。

ページ8:

英文のルールその3
否定文は、
主語に続けて○○n'tを置く!

ページ9:

例1
わたしは昨日、 お風呂に入りませんでした。
I didn't take a bath yesterday.
主 ○○n't
主語
一般動詞の過去の否定文なので、主語に
続けて didn't を置く。
NG I not did ~.

ページ10:

例2
今日のテストは難しくありませんでした。
Today's test wasn't difficult.
○○n't
主語
be動詞の過去の否定文なので、主語 Today's test
に続けて wasn't を置く。
NG Today's test not was ~.
tn

ページ11:

英文のルール その4
疑問文は、
肯定文からの変身 2step
で完成!

ページ12:

例1
タカシは日本人ですか?
STEP1.日本語を肯定文に直して、 まずは肯定文
を作る!
⇒ タカシは日本人です。
Takashi is Japanese.
STEP2.be動詞があれば、 主語と入れかえる!
介
Takashi
主語
Is
is
be動詞
Japanese.
Takashi Japanese?
be動詞
主語

ページ13:

例2 彼には、忍者の友達がいますか?
STEP1.日本語を肯定文に直して、まずは
肯定文を作る!
⇒ 彼には、忍者の友達がいます。
He has a Ninja friend.
STEP2. be動詞がなければ、 do, does, did を
文頭に置く!
Does he have a Ninja friend?
主語he が3人称・単数で現在の文なので、
does を使う。 動詞は原形 have に戻す。
介

ページ14:

英文のルールその5
疑問詞疑問文は、
「疑問詞あとのせ」で作る!

ページ15:

例 なんで、今日は練習に遅刻したの?
STEP1.まず、疑問詞以外の疑問文を作る!
⇒ なんで、今日は遅刻したの?
were you late for practice
today?
STEP2.意味に合う疑問詞を先頭に置く!
Why were you late
疑問詞 「なぜ」 for practice today?

ページ16:

Thank you for reading !