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Senior High
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（2）で、まるで答えを知らなかったかのようにだとおもって過去分詞をかいてしまったのですが、答えは普通の過去形でした。こたえは現在の時制だったということですか？それはどうしたらわかりますか？
Senior High
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時制の一致という単元をやっていて 主節の動詞と従属節の動詞が表す時はいっしょにする というルールだったのですが、 これまでいろんな文法をやってきて例外がたくさんあると思うのですが時制一致って全てに関係している方法なんですか、？例外とかありますか…？ ２つの節がくっついていて片方が過去形、もう片方が現在形などよくある気がして 時制の一致についてあまりイメージが湧きません… 解説よろしくお願いしまさす 主節の動詞が普遍的真理・今も有効な内容・主節が現在/未来・仮定法や助動詞だったら従属接続詞は変わらないということですか？ また、この分野の例文は、 She said (that) she was busy now. 彼女は「忙しいと言った など主節の主語が言った、伝えた、考えた、 などの動詞がよく来るんですが そう言ったtell.think.say…という限られた動詞にしか時制は働かないんですか
Senior High
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1枚目の写真のTask1を参考に Task2でメールの返信を考える問題です🙇♀️ 2枚目に私が書いたものがあるので文法や単語ミスがないか添削してほしいです 3枚目に評価する時に先生がよく見てるところを貼ってるので参考にしていただけると幸いです すみませんがよろしくお願いします🙇♀️
Senior High
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1枚目の写真のTask1を参考に Task2でメールの返信を考える問題です🙇♀️ 2枚目に私が書いたものがあるので文法や単語ミスがないか添削してほしいです 3枚目に評価する時に先生がよく見てるところを貼ってるので参考にしていただけると幸いです すみませんがよろしくお願いします🙇♀️
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1枚目の写真のTask1を参考に Task2でメールの返信を考える問題です🙇♀️ 2枚目に私が書いたものがあるので文法や単語ミスがないか添削してほしいです 3枚目に評価する時に先生がよく見てるところを貼ってるので参考にしていただけると幸いです すみませんがよろしくお願いします🙇♀️
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１枚目の写真のTask1を参考にTask2でメールの返信を考える問題です。 ２枚目に私が書いたものがあるので文法や単語ミスがないか添削してほしいです🙇♀️ ３枚目に評価する時に先生がよく見てるところを貼ってるので参考にしていただけると幸いです すみませんがよろしくお願いします🙇♀️
Senior High
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英検2級の要約とライティングの添削をお願いしたいです🙇♀️すごく字が読みにくいと思うんですが よろしくお願いします💦
Senior High
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並びかえの問題です。 答えは、What I wanted to buy was a smartphone.に なるのですが、whatが1番最初にくるのがよく分かりません💦どうやって1番前にくる時と文の途中にくる時を見分ければいいですか？💦
Senior High
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写真の問題について質問です！ 答えは4なのですが、なぜ3ではダメなのですか？？ 解説を見ても4になる理由が分かりません💦 解説お願いします🙏🙇♀️
Senior High
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