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Dube Unit 3-1 1. Have Fair Trade heart, Event heard of "fair trade"? you ever 今までに u したことがあるか have. □Yes, I No, I haven't. see-saw - 2. Have You ever seen this mark? Yes. I've □ No. I've seen it before. never Seen it before. 一度もい いない(notとは使っちゃダメ!) Come and discover the world of fair trade. いしに来る fair 公正な haven't ← have not trade 貿易 ever これまでに、いつか Seen (←see) seeの過去分詞 mark 卵、マーク 一度もいない いまだかっていない never discover ディスカバー ~を見つける ”を見いだす hear of いのことを耳にする
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1.あなたは今までに フェアトレード」を開いたことがありますか? はい、あります。 いいえ ありません 2. あなたは今までにこのマークを見たことがありますか? はい、私は以前それを見たことがあります。 いいえ、私は 一度も見たことがありません。 フェアトレードの世界を見つけに来てください。 <ポイント>現在完了形・経験用法「いしたことがある」 キーワード before 「以前に一番 [Ⅰ] [ve visited r かって」→ once 後ろに twice 「回」 7173 Kyoto before. 例私は以前京都を訪れたことがある r u times 回 Have you ever Seen ever「今までに」 him? No, I haven't 例あなたは今までに彼に会ったことがありますか?いいえ。 →過去分詞の前 Inever 「1度もいない 「行ってしまった」 になる I've never talked with. her. He has gone to kyoto. 例私は一度も彼女と話したことがない 彼に京都へ行ったことがある He has been to kyoto. ~へ行ったことがある
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Unit 3- 2 クロース Chocolates, coffee, clothes... Are these all fair trade products ? 現 ちょうどい Yes. I've just taken a 100k at the pamphlet. セズ It says more ~をちらりと見る than fifty products ~より大きい are sold here. もうい Hare you looked at the prices yet? No, not yet. Have ? you Yes. I've already checked some products, いのように見える They seem a little expensive. mm are "fair". Well, maybe the prices takeの過去形 taken (←take) pamphlet パンフレット パンフリット price 価格 値段 プライス 否 yet もう、まだ...(しない) already すでに、もう オーレディー seem シーム ように見える、のように思われる
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チョコレート、コーヒー、衣服・ これら全てフェアトレードの製品なの? うん。今ちょうどパンフレット見たところだよ ここでは50を超える商品が売られていると書いてあるよ 君はもうその値段を見た? ううん、まだだよ。 君はどう? うん。すでにいく つかの 商品をチェックしたよ。 それらは少し高そうに見えるね。 ラーム、多分値段は公正だと思うよ。 <ポイント>現在完了形、完了用法「いしたところだ キーワード いしてしまった」 just「ちょうど、たった今→過去分詞の I've just finished my homework. already 「すでに、もう→前 例 私はちょうど宿題を終えたところです。 yet 疑もうム 11番後ろに L → 否 まだい つける He has already studied English, J 例彼はすでに英語の勉強をしてしまいました Has he studied English yet? 例 彼はもう英語の勉強を終えましたか? Yes, he has./No, not yet, 717 No, he hasn't. (ただし、yetで開かれた時だけ)
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Dale Unit 3 3 Ghana produces 受け身 It's into a 10t of cacao. made A TS made In to B 原料 製品 Many cacao Farm chocolate.. => A 7" B pl" ><943= workers are very poor can is made from because cacao is sold low at a price. 低価格で Bするために十分なA They work hard, but they can't make enough money to live A B They work under unfair" conditions Many children in Ghana have to work on farms to help their families. へ行ったことがある いもいる Some of them have never been 1度も行ったことがない to school. サルブ Fair trade can solve these problems. If You bay fair trade chocolate, more money goes to the workers. 変化をもたらす Your shopping choice can make a difference form 農場 difference 57711111 worker(s) 労働者 Ghana fill-t プアー poor 貧しい、かわいそうな cacao カカオ low イナウ enough 低い 十分な、必要なだけ un fair 不公平な、不当な make a make AintoB AT BEC enought A to B difference 変化をもたらす Bするのに十分なA shopping choice(s) 買い物の R
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ガーナはたくさんのカカオを生産しています それはチョコレートに加工されます。 たくさんのカカ秬に低格で売られるので 多くのカカオ豆製造者は貧しいです。 彼らは一緒懸命働きますが生きるために必要なお金が手に入りません。 彼らは不公平な環境の中で働いています。 ガーナのたくさんの子供たちは家族を助けるために働かなければなりません。 彼らの中には一度も学校に行ったことのない子供もいます。 フェアトレードがこれらの問題を解決います。 もしあなたがフェアトレードのチョコレートを買え たくさんのお金が労働者の元へ行きます。 12. あなたの買い物の 選択が変化をもたらすことができます。
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Unit 3-4 Hi, Alex. I enjoyed the event today. I've ちょうどいしたところ just tried some fair trade chocolate with my family. It I The was great. AでBがつくられる。 A is made into is made into children in today's video don't know that cacao ①度もしたことがない B They have never eaten chocolate themselves chocolate. I was Surprised to hear that. ~して 驚く What can We do for those children? ~するための1つの方法 I was glad to I think choosing fair trade products is one way to support them Learning about the people behind is another. (way to the produces learn about fair trade Today. Support them) ~して嬉しい I want to Tearn more, Your Saki, eaten (< eat) friend. eat の過去分詞 114 セルブズ 彼ら自身 themselves チューズ choose, choosing 選ぶ サポート support ビハインド behind を支援する の 後ろに、背景 可に
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こんにちはアレックス 私は今日、イベントを楽しんだよ。 私は家族と一緒にフェアトレードのチョコレートをちょうど食べていたんだ。 おいしかったよ。 今日のビデオに出てきた子供達は、カカオ豆でチョコレートが作られることは知らないの。 彼ら自身、一度もチョコレートを食べたことがないんだって。 私はそのことを聞いて驚いたわ。 あれらの子供達のために何ができるんだろう? 私はフェアトレード商品を選ぶことは、彼らを支援するための1つの方法だと思うんだ。 商品の背景にいる人達について知ることはもう1つの方法だと思うよ。 私は今日、フェアトレードについて学べて嬉しかったよ。 私はもっと知りたいな。 あなたの友達 咲 <ポイント> be glad (happy) to S いして嬉しい be sad to u いして 悲しい ・使え る単語 be surprised to ~ : いして て驚く 不定詞 when (いしたとき) becauce(いしたので) I was glad to read the letter. The letter made. me happy. 例私はこの手紙を読んで んで嬉しかった その手紙は 私を嬉しくさせた I was surprised to. 例私はこの知らせを聞いて驚いた hear the news. に驚いた。 I was surprised at the news.
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現在完了形の継続用法と現在完了進行形の使い分けがよくわかりません... 状態がずっと続く(liveやwant)→継続 動作がずっと続く(play)→現在完了進行形 というのはわかっています ※間違っていたら正しい認識の仕方も教えてほしいです しかし、なぜstudyは継続の場合と現在完了進行形の2パターンあるのでしょうか? また、使い分けのコツ等がありましたら教えてほしいです 明日がテストなので至急お願いしたいです
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✩.*˚中二 英語勉強法 質問があります。 私はNEWCROWNの教科書でYouTubeを見ながらポイントを書き込んでいましたがそのチャンネルは途中までしかなく他のところも探して見ましたが新しく教科書が今年度?からかわったのもあり、ありません🫢🫢 質問1 おすすめの教科書を解説するユーチューバー(ポイントや問題など)がいたら教えてください。 質問2 もしない場合はどんな感じで読み取るといいか。(例えば、接続詞?は丸するなど。そういう系) この2つの質問以外にもアドバイスがあればぜひ、教えてください!!
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中1の英語なんですけど「What」と「Do」の時の動詞とかの置き方ってどうなりますか? あと英語の定期テストで覚えといた方がいいところってありますか?
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中3の英語で質問です! 現在完了形の継続用法と現在完了進行形の違いはなんですか? なぜどちらも意味は「ずっと~~している」なのに形が変わるんですか? 見分け方も教えていただけると助かります🙏🏻
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そんなこと無いですよ!
でもありがとうございます🙌💕
字が小さくて、綺麗ですね〜🤤
見てると和むな〜🌈🌈✨