CROWNⅡ Lesson1

Textbook: 高2 CROWN

1540

ドミ

Senior High2

あくまで授業の予習用ですので、完璧ではないです。

2017.05.28 公開

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ノートテキスト

ページ1:

① アフリカの村生活は、とても厳しくなり得る。
② しばしば電気や水道が無くなる。
充分な学校がない。
1人の14歳の少年は、4等を変えようと決心した。
そして、彼はすべてを自力でやろうとした。
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①ウィリアムカムクワンバはマラウイにある村のも。家族の中で育った。
②彼が13歳のと猶別なばつが起こった。
②彼は彼の家族が一日一食しか食べていなか。たことを覚えている。
④彼の家族が写真を納められなくなったので
彼は学校を中退学しなければならなかった。
③ ウィリアムは彼の日常を村の図音館で過ごした。
⑥彼は英語をほとんど読めなかったが
本の挿絵をじっと見た。
⑨ 10彼は電気を作る風車の写真を見た
⑦(2」そして「それらが風から電気を作れるなら、私にも挑戦できる」と思った。
⑧ そんな貧しい村出身の少年科営行への興味を抱き始めたことは信じ難い。
⑨ しかし、それはまさにウィリアムがしたことだった。
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developを挙げる
◎2002年…彼が14歳のとき、彼は自転車や車の壊れた箇所と村の木々の材木で、1つの風車を作った。
①全体的にがらくたに見えた。

ページ2:

①近所の人はウィリアムを笑った。
② 彼の母でさえ彼をかもしれないと思った。
②私たちは浮が無駄なことをしたと思った。と彼女は言った。
⑨しかし、ウィリアムは作り続けた。
⑤ついにその風来は最初のテストの準備ができた。
⑥大人は周囲に集まった。
⑦ウィリアムは塔に登った。
誰かが「ああ、本当になんで当な少年なんだ」と言った。
⑨ ウィリアムは、輪が回転するのを抑えていたり本のワイヤーを取り出した。
⑥車輪とアームが回り始めた。
①彼は、希跡が起こるのを待っていたことを覚えている。
抜いか)
①フレにそれが起こった。一回因で、かすかな光がそれから、ハイビームが輝いた。
②「その少年は、やったのだ」と誰かが大声で叫んだ。
もう誰も実はない
15 その風車は、ウィリアムの家のあらゆる部屋を照らせた。
もはや、ランタンのために石油を買う必要がなかった。

ページ3:

今、私たちの生活はこれまでょう幸せです。ウィリアムの母は言う。
⑧ ウィリアムの風車の知らせは彼の村を捕えて広く知れ渡った。
⑩2006年にかと医師はよく知られたマラウイの教育者であったが、同事につひと
そして幾人かのリポーターを連れ、カムワンバの家まで車で向かった。
彼はとても感銘を受けたので、ウイリアムを援助することを決心した。
② ウィリアムの風車の報告が地元の新聞に見られた。
すぐに彼の名がマラウイを越えて広まってい

ページ4:

① 2007年 ウィリアムはタンザニアの国際会議で話すために招待された。
②「私は、風車についての情報を得て、実践してそれを作った」と
たどたどしい英語で言った。
②そこにいた人々は彼に貧困に戻ってほしくなかった。
④彼らは、ウィリアムに彼らない彼を手助けするために何ができるか尋ねた。
⑤そして彼は明白に答えた。
学校生活に戻りたい、そして
⑥ ウィリアムの名は、アフリカを越えて知れ渡った。
⑦彼の話は、アフリカの最も有名な新聞とアメリカのテレビで伝えられた。
⑧2009年、ウィリアムの話は国際的に発行される本に戦った。

ページ5:

⑨ 2010年、彼は(Ingenuityで、
ingenuity
発展途上国の若者で新しい考えや技術の共有を促進する人に授与される姿をとった。
⑩翌年、ウィリアムは、グーグルサイエンスフェアでゲスト解説者として招待された。
Tothing
⑩ ウィリアムは、彼のサポーターから沢山の組を受けた。
⑩それらは彼の寿しい電線をば、彼のためにインターナショナルへ行く資金までも払った

ページ6:

ウィリアムの風来は、電気と同じくらいの富と名声を彼の家族に持ってきた
②しかし、進歩は科学技術の問題だけではない
(2)教育、人々がどのように思うかの問題だ
③ ウィリアムの村はまだ貧しい。
(2)まだ十分な学校しない
(3)人々はまた、科学より魔法や妖術を好む
④その一家の名声に怒る村人もいれば、
⑤その風車が乾いた大地に必要な角を持ってくる書を吹き飛ばしていると考えている人もいる。
⑥多くは風車
術であると考えてさえいる。
⑤しかし、創り続けている。

ページ7:

◎今彼は村全体に電気だけでなく、水までも払ってくるため、風車を
建てる計画がある。
⑦それから、彼は、他の何のためらいを越え、より多くの事を
建てたいと思っている
ウィリアムは、政府や支援団体が助けに来るのを待ったりしない
アフリカ人の世代の一人だ。
1彼らは、自身の問題への解決策を探している。
***