Comment
Log in to commentOther Search Results
Recommended
【数学】覚えておいて損はない!?差がつく裏ワザ
11432
87
【テ対】苦手克服!!証明のやり方♡
7066
61
数学 1年生重要事項の総まとめ
4353
83
中2証明が解けるようになるノート!
1575
19
Recommended
Junior High
Mathematics
中1数学です3️⃣と4️⃣がなぜこうなるのかわかりませんわかる方いませんか?
Junior High
Mathematics
中1数学です詳しく説明できる方いませんか?
Junior High
Mathematics
中1数学ですこの問題の答えがなぜこうなるのか分かりません詳しく説明できる方いませんか?
Junior High
Mathematics
中3 数学 V模擬過去問から質問です。 問1はAD AE CD DH HG FG FE EHの8本ですか? ねじれ位置がいまいち分からず、答えを教えてほしいです。🙇🏻♀️ よろしければ、問2を簡単に分かりやすく解説して欲しいです。🥹🙏🏻要望が多く、申し訳ないです🫴🏻😿
Junior High
Mathematics
中学生 数学 学調問題です アルファベットと図を書けばねじれの位置の答えがわかるのですが、図にしたときのアルファベットがどこに位置するかが、テスト本番で分からなくなりそうです💦 なにかコツなどがあれば教えて頂きたいです🙇🏼♂️🙏🏻
Junior High
Mathematics
正の数、負の数の利用の問題です。 基準との違いの平均を求めて、それが-だった場合、 全体の平均は基準から引いた数になるのでしょうか。 また、+だったら、 基準に足した数になるのでしょうか。 一番早く回答してくれた方をベストアンサーにします。
Junior High
Mathematics
こういう素数の応用問題がほんっっとうにわからなくて…🙏写真の、4番の問題です! この問題の解説と、 こういう問題どうやって解けばいいのか教えてほしいです! 一番早く回答してくれた方ベストアンサーにします
Junior High
Mathematics
中2数学の融合問題です。 問題は写真の通りで、(19)は理解できたのですが、(20)の求め方が分かりません。答えは④の7秒後です。 解説お願いします🙏
Junior High
Mathematics
中1数学 3元1次方程式です! 左の画像は問題、右の画像は解説です。 連立方程式で+か-かって、何で決まるんでしょうか? (+-は解説画像のピンクで囲んである部分のことです) 我の予想では、式全体の符号で+が多いなら-、-が多いなら+になる、ということなのですが…
Junior High
Mathematics

はい!!有難うございます✨
フォローありがとうございます😆
是非参考にしてください!
言葉まとめありがたいです!!フォローさせていただきました!
はい♥
いえいえ、それは、私もなんで大丈夫ですよ!( *´꒳`*)b
お互い頑張りましょうね!😇💕