Comment
Log in to commentノートテキスト
ページ1:
関係代名詞 ①主格(who) Date (例) I have a friend who con speak English. (私には英語を話せる方がいます。) whoが関係代名詞 ! C 上記の文はもともと... ①メイン : I have 0 friend.(私には友達がいます。) C C C ↓ 1つの文に "② 説明: The friend con speak English. (その友達は英語を話せます。 私には英語を話せる友人がいます。 C wwwwwwww r どんな友か」と表している。 <①の天 どんな友達かというと+②の文> ↓ この働きを関係代名詞(who)がする。 よって、このwhoは ここから先は前の名詞についての説明ですよ」 Q 私には、東京に住むおじがいます。 という合図になる。 I have an uncle who lives in Tokyo. 私にはおじがいます。 どんな人かというと 東京に住んでいる。
ページ2:
2 ②主格 (that, which) (例) I work that Date for a company which makes websites. (私はウェブサイトを作る会社で働いています。) 上記の手はもともと ○ ○ that が関係代名詞 which ①メイン:I work for a company.(私は会社で働いています。) ① 証明: The company maker websites. (もの会社はウェブサイトを作ります。) ↓1つの手に C 私はウェブサイトを作る会社で働いています。 C C wwwwwwwwwwww 「どんな会社か」を表す。 <①の天+どんな会社か+②の文> C C この働きを関係代名詞(which)がする。 ※ (that) を使ってもよい。 Q これは、彼を有名にした本です。 Thin in the bok which made him famous. これは本です。 (that) m どんな本がとうと 彼を有名にしました。
ページ3:
③目的格(that, which) (例) This is the book I red には私が昨日読んだまです。) Date Yesterday. 2 V This is the book which I red yesterday. これはまです。 どんな茶かというと 私が昨日読んだ本です。 ◎ないよー 実は… どちらでもOK!!なんです。 このように Thin in the book Ired yesterday <主語+動詞> 大事!! mammin Qが私が昨日書いた手紙です。 と続時は、関係代名詞を省ける。 This is the letter (which) I wrote yesterday
ページ4:
Date まとめ 関係代名詞は3種類!!(中学生) ①who:説明するのがトのとき ②which:説明するのが物のとき ③ that:トでも物でも何でもOK!! (1911) a friend who can speak... wwwww 友トント (例) the book which I bought m 本物 I UP!!! 「使い分け」 の Point C 説明するものが 主格(はが)所有格(いの) 目的格(いき) ト who whone whom 物(ト以外) which whose which C 人物+α that X that C C① I have doll (which ) is C(私はあなたよりもかわいい人形を持っている。 主務器 ② that dog (whose ) earn are long in mine. あの 所有格 「の J 耳は 長いです。私のよりも wwwm prettier than yours. 動詞 主語が必要!!
ページ5:
~お知らせ~ 2017年10/21(土)に clearを辞めさせて頂くことになりました。 今までノートを見てくださっていた方、 仲良くしてくれた方、 本当にありがとうございました。 理由は高校受験です。 また受験が終わったら帰ってくるので 声をかけていただけると嬉しいです(*´∇`*) 今まで本当にありがとうございました。
ページ6:
Thank you BB lov reading. >>
Other Search Results
Recommended
英語 使える！ぽいんとまとめ
6124
37
【中学英語】三年文法まとめ。
4321
22
中１【英語】総まとめ【これで受験バッチリ】
4129
0
中3【英語】総まとめ【これで受験バッチリ】
2394
0
Recommended
Junior High
English
英語です！ 不定詞を覚えられないんですけど皆さんどう覚えましたか😭
Junior High
English
英語のirregular verbsって皆さんどんな感じで覚えていますか？英語の暗記が本当に苦手で､､､
Junior High
English
英検5級にうかってる人に質問です。 どのような勉強時間を独り占めすればいいのでしょうか？ 来年の1月に受ける予定なので、宜しければ勉強法を教えてください。 ベストアンサーは今週末位に決めます。
Junior High
English
10月に英検受けるんですけど、私めっちゃ英語苦手で、、、。 現在中1で受けるのは3級です。 まず4級の内容すらほとんど理解出来ていません。 あと、英単語を全然覚えれていなくて、5級レベルすら怪しいです。 そんな私でも理解出来るようなまとめノートみたいなのを書いてくれる方いますか？ まとめでなくても残り一カ月ちょっとの期間の勉強方法とか、二次試験ってどんな感じかとか教えてくださるとありがたいです！ 8月31日まで募集する予定です！ お願いします！
Junior High
English
英語を日本語にして
Junior High
English
関係詞の穴埋め問題の時に関係副詞と関係代名詞のどちらをいれたらいいか分からない時があるのですが、その場合どうやってみ分けたらいいんですか？
Junior High
English
The first man () their houses along the river were farmers. でなんで()に入る単語が〔who〕ではなく〔that〕なんですか？
Junior High
English
中3で全く英語分からなくてどうやって理解したり勉強したりすればいいですか？
Junior High
English
このケーキは誰によって作られましたか。の英訳として Who was made this cake by? ではなく By whom was this cake made? になるのですか？
Junior High
English
本当にぷーさんかわいい❤
数学得意だとぉ(○_○)！！
教えてもらいたいぐらいだ...
受験も頑張ろうね‼
これやってる！
めっちゃわかりやすいし！
うん！一緒だね！プーさんLOVEです！
またお話したいね！
ありがとう(人´∀`*)
ぷーさん好き一緒だね♪
またお話出来るといいなぁ...
とってもわかりやすい！