係り結び
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Junior High2
係り結びについての簡単なまとめ
「とある男が授業をしてみた」の動画を見てまとめました。
彼の動画はとても分かりやすいです。
リンク : https://youtu.be/zIQQ5xc-r_s
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和歌についてです 係り結びに何か効果や意味はあるのでしょうか
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出づべきこそさだまり( )に入る言葉を答える問題で選択肢はけり、ける、けれ です🙇🏻♀️このような問題はどう解いたら良いのですか？
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中3です。古文はどうすれば解けるようになるのでしょうか？何回いろんな文を読んでも意味が理解できないくて、変に解釈しちゃうので一向に問題が解けません。
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このページが全部ちんぷんかんぷんで詰まってます😭 誰か教えてください😖💦
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係り結びでは こそ が上に来ると文末は已然形と習ったのですが、あまりよく分からないので教えてください🙏
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係り結びがけりの時、後に続く語句は已然形と習ったのですがどういうことか分かりません💦已然形の意味が曖昧な他、具体的に何があるか分からないので教えてください🙏
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中２の文法の質問です 助動詞る、らるをやっているのですが尊敬の意味の例文で次のようなものがありました 例) 恥づかしく思し召さるる。 ここでなんでるが連体形なのか分からないので教えて頂きたいです。また、思すという動詞が上に来たら自発だと習ったのですが、思し召すが上に来たら自発ではなく絶対尊敬になるんですか？
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国語の古文に出てくる係り結びってなんでしょうか。 今勉強しているんですが、どういう条件？で係り結びになるのか、どれとどれがペアになって係り結びになるのか、見つけ方がわかりません。 定期テスト近いのでわかる方教えてくれると助かります。
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