Comment
Log in to comment
Other Search Results
Recommended
【２年】天気とその変化－気象・水蒸気－
9043
96
【２年】動物と生物－からだのつくりとはたらき－
7359
88
【３年】運動とエネルギー －等速直線運動・慣性・仕事－
7024
48
【中1】理科まとめ
6239
109
Recommended
Junior High
Science
𐙚 中1 理科 地学 地層の重なりと過去のようす 画像の ( 6 ) の解説をお願い致します т т 私は イ と書きましたが 答えは ア でした !! 上と下の意味も教えていただきたいです .
Junior High
Science
すみません、、この間理科の実験で、「植物が光合成を行ったときに、二酸化炭素が出入りしているか調べる」というのをしたんですけど、写真の結果になって、cは、なぜ二酸化炭素が減ったのでしょうか？（葉もなく、光に当てただけなのに）もしかして、この結果自体が違うのでしょうか？（本来は濁っているはずだった的な、、） 回答お願いします！明日提出の課題ではやく書かないといけないんです！お願いします！
Junior High
Science
中学理科で、細胞質とは核以外の部分をさす であっていますでしょうか
Junior High
Science
大至急です！！🥲 中1理科です！！ 写真の1の（3）がどうしてこうなる（図5に書き込まれている赤線）のかわかりません、！ 解き方を教えてもらいたいです！！ 理科の光、屈折などの範囲が苦手なので、コツなども教えてもらえたら嬉しいです、！ 写真見にくくてすみません😖
Junior High
Science
写真の表2と書いてあるところが分かりません。 答えがなくて確認することができなくて困っています！教えてください🙏
Junior High
Science
中2理科の問題です 答えは上から 20W 等しい 20W 20W です。 (3)ですが、直列なので電流が等しいため、電流を例として5Aとして考えてみましたが、それだと加わる電圧が大きいのは100Wのほうになってしまいます。 (1)も同様に並列なので電圧を固定(自分で20Vなどとおきました)して答えが合っていたのですが、電流は固定したらダメなのでしょうか？
Junior High
Science
中一理科の植物のところが全然覚えられないのですが良い覚え方などありませんか？
Junior High
Science
※字汚くてごめんなさい すみません質問です。③の考え方を教えてください。 ①、②の意味は分かりました。そして③のXも分かりましたが、Y、Zのアンペアが出せません。
Junior High
Science
𐙚 中2 理科 エネルギー 電磁誘導 画像の ③ の解説をお願い致します > < 答えは 左に振れた後、右に振れる。です ✧︎*。
Junior High
Science
嬉しいです！ありがとうございます😭😢
字とってもきれいでびっくり👀です❗
参考にさせていただきます。フォローもしときます😘
しゅの🙈💗さん→そんなことないですよ😅ありがとうございます！！
とまと☁︎さん→ありがとうございます！嬉しいです♡
シユンさん→いつもコメントありがとうございます！♡